1、染色体变异,江苏省盐城中学 李荣,猫叫综合征,症状：患儿哭声轻，音调高，很像猫叫。两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓慢，存在着严重的智力障碍。,病因： 5号染色体部分缺失,类型,染色体结构变异,染色体数目变异,染色体变异的类型,缺失重复倒位易位,动动脑,染色体结构的变异导致生物性状改变的原因是什么？,染色体结构变异,染色体上的基因的数目和排列顺序改变,生物性状的变异,同源染色体上的交叉互换过程属于染色体结构变异吗？,动动脑,响誉世界的著名“天才”音乐指挥家舟舟,21-三体综合征,特纳氏综合征,类型,染色体结构变异,染色体数目变异,染色体变异的类型,缺失重复倒位易位,以个别染色体为单位增减,以染
2、色体组为单位增减,果蝇体细胞染色体图解,1.一组非同源染色体2.形态大小及功能不同3.携带有全套遗传物质,染色体组的概念,1.一组非同源染色体2.形态大小及功能不同3.携带有全套遗传物质,染色体组的概念,例1：下列细胞中的染色体可以构成果蝇的一个染色体组的是,B,（无同源染色体）,（不可多也不可少）,二倍体：,由受精卵发育而成的，体细胞中含有两个染色体组,多倍体：,由受精卵发育而成的，体细胞中含有三个或三个以上的染色体组,二倍体果蝇,二倍体鲫鱼,三倍体无籽西瓜,三倍体香蕉,四倍体马铃薯,四倍体红薯,多倍体水仙,多倍体郁金香,二倍体：,由受精卵发育而成的，体细胞中含有两个染色体组,多倍体：,由受
3、精卵发育而成的，体细胞中含有三个或三个以上的染色体组,由配子(精子或卵细胞）不经受精作用直接发育而成的个体,单倍体：,单倍体细胞内一定只有一个染色体组吗？,想一想,雄蜂,蜂王,如何判断某生物为几倍体？,若由配子发育，则定为若由受精卵发育，则其倍体数,单倍体,染色体组数,如何判断细胞中染色体组的数目？,2,3,1,2,染色体组数目,几倍体,二倍体三倍体单倍体单倍体,染色体组中染色体条数,4 2 2 4,如何判断细胞中染色体组的数目？,基因型为AaBbCc的生物细胞中有多少个染色体组？,2,如何判断细胞中染色体组的数目？,基因型为AaBbCc的生物细胞中染色体组数为？,2,AAAaBBBbCCCc
4、?,4,基因型题：染色体组数某一种字母的总数,图形题：染色体组数某一组同源染色体的条数,判断某生物为几倍体的方法总结,若由配子发育，则为单倍体若由受精卵发育，则其倍体数染色体组数,例2：据图回答下列问题：,（1）A图中有 条染色体， 个染色体组，一个染色体组中有 条染色体。假设该生物由受精卵发育而成，则为 倍体。（2）B图中有 条染色体，有 种形态，染色体组数为 。假设该生物由卵细胞发育而成，则为 倍体。（3）C图所在生物由受精卵发育而成，有 个染色体组，其配子中有 个染色体组，配子发育的个体为 倍体。（4）假设某生物的基因型为Aaaa，则其体细胞图应为 图。,6,2,3,二,6,2,3,单,4,2,单,C,一染色体结构变异,二染色体数目变异,染色体变异的类型,（一）以个别染色体为单位增减,（二）以染色体组为单位增减,染色体组的概念二倍体,多倍体，单倍体的概念倍体数和染色体组数目判断,谢谢！,
