1、 1 海南大学 艺术 教育发展年度报告 （ 2015 年 9 月 1 日 2016 年 8 月 31 日） 2015-2016 学 年 恰逢 我校 艺术学院建院 30 周年的而立之年 ， 学校 紧紧围绕整体工作目标和要求，解放思想，开拓进取， 以内涵发展为主线，致力于全面提升学生的社会竞争力和教师的社会影响力， 学校艺术教育 在人才培养、科学研究、社会服务 和 文化传承 等方面 都 取得了突出成绩。 一、 艺术教育师资和 学科专业稳步发展 1.我校艺术学院 现有全日制在校生 1307 人，其中硕士研究生 86 人，另有成教学生 108 人 ； 教职工 108 人，其中专任教师 88 人，教授
2、16 人，副教授 38 人，讲师 29 人，其他 5 人；具有博士学位教师 11 人，具有硕士学位教师 35 人，硕士以下 42 人。初步形成一支结构较为合理、素质较好的师资队伍。学科涵盖艺术学门类下的 4 个一级学科：艺术学理论、音乐与舞蹈学、美术学和设计学；下设音乐表演、舞蹈编导、绘画、视觉传达设计、环境设计和服装与服饰设计等 6 个本科专业和 18 个本科专业方向：艺术硕士有美术、艺术设计、音乐和舞蹈等 4 个专业，分设声乐、器乐、指挥与作曲、艺术管理、中国画、油画、版画、雕塑、动画、视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计和舞蹈编导等研究方向。 艺术 学院各专业方向学生情况分布表（单位：
3、人） 本科生 2013 级 2014 级 2015 级 2016 级招生数 专业总人数 器乐 17 19 16 36 音乐与舞蹈类共计 450 人 钢琴 15 7 17 音乐表演 40 35 46 34 舞蹈编导 50 38 43 37 2 本科生 2013 级 2014 级 2015 级 2016 级招生数 专业总人数 绘画 37 37 40 68 美术与设计类共计 771 人 动画 21 20 20 雕塑 12 18 11 视觉传达 23 30 31 44 环境设计 57 58 60 45 服装设计 16 16 16 16 服装表演 22 19 15 19 合计 310 297 315 2
4、99 1221 硕士研究生 2014 级 2015 级 2016 级招生数 专业总人数 音乐 0 5 12 音乐与舞蹈类共计 22 人 舞蹈 0 0 5 美术 3 12 7 美术与设计类共计 64 人 艺术设计 9 17 16 合计 12 34 40 86 师资情况统计表（艺术学院基本情况） 学院名称 成立时间 成立年限 教职工总人数（含非编聘用） 专任 教师数 辅导员 人数 教辅 人员数 艺术学院 1985 年 31 年 108 88 3 4 其中音乐与舞蹈类专任教师共计 45 人，美术与设计类专任教师共计 43 人 艺术学院本科专业设置及师资情况统计表 填表日期： 2016-8-22 序号
5、 专业名称 该专业首次招生时间(年、月 ) 在校生人数 师生比 现有专任教师数 职称结构 学历结构 年龄结构 近3年拟退正高 副高 中级 其他 博士 硕 士 硕士 以35岁 以下 35 - 4041 - 4545岁以上 3 下 岁 岁 休人数 1 音乐表演 1989.9 282 7.8 36 6 21 9 2 6 10 22 7 11 6 14 5 2 舞蹈编导 2002.9 168 18.7 9 1 3 4 1 0 0 9 4 3 1 1 0 3 绘画 1985.9 284 12.3 23 5 4 12 2 2 15 6 7 5 1 10 2 4 视觉传达设计 1996.9 128 18.3
6、 7 1 5 1 0 1 4 2 2 2 2 1 0 5 服装与服饰设计 2013.9 139 46.3 3 0 3 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 6 环境设计 2016.9 220 27.5 8 3 2 3 0 1 5 2 2 3 0 3 0 合 计 1221 13.9 88 16 38 29 5 11 35 42 22 25 11 30 7 二 、进一步深化 艺术 教育教学改革，提高 艺术 人才培养质量 1.进一步规范 艺术 教学管理。 始终把教学质量作为 艺术教育 的根本和基础，在学校的统一部署下 修订 了 艺术类 2015 级和 2016 级各本科和硕士专业的 人才培养 方案
7、； 本科生无 试卷考核的 必修课 都要 有电子照片留存，专业课结课时要求举办作品展览或汇报演出 ； 加强 学生毕业 答辩和汇报演出环节 的质量管理，严把出口关。 2.学风建设成效 显著 。 学校督促艺术学院 严格执行 艺术学院2014-2016 学年学风建设方案， 学生课堂出勤率稳步提升 。 推荐应届本 科毕业生免试攻读硕士研究生 4 人、推优 92 人 (含优秀毕业生 10 人 )；对外交流学生实现零的突破达到 5 人； 考研升学率 为 6%； 艺术类 学生在各类专业比赛、创新创业大赛中屡获佳绩 。 为加强艺术类本科专业理论教学和专业实践相结合，转变 艺术 教育教学观念，实践教学 “ 就地取
8、材 ” ，服务 海南经济社会文化 发展建设。 3.2015-2016 学年 艺术类 冬季小学期实施 课程涉及 8 个专业（方向）10门 课程，共计将完成 16 个学分 256 个学时 的授课任务，总学时量 是 20144 年的 5 倍，受益 艺术类学生数量 倍增。 4.2015 年度 ，我校艺术 学院积极投身建设 重点课程 3 门， 网络辅助课程 2 门， 讨论式课程 5 门，总资助经费达 3.7 万元，创历史新高。 5.进一步深化艺术类专业招生改革。 2016 年共派出 10 多 个招生工作组赴 11 个省份招生。报名学生总数约 24000 人，比 2015 年的 21120 人增加了 28
9、70 人，生源基数 持续增长，总录取比例高达 75:1。 2016 年 艺术类招生对所有表演专业均采用录像后 返校 集中评分 ， 做到公开透明 、 公正公平 。 严格进行入学复试工作， 共录取报到 艺术类新生 298 人，报到率接近100%， 招生质量明显提高。 6.做好艺术专业硕士 研究生 工作。 2016 年 艺术硕士共 招生 40 人 ，比2015 年的 34 人增加 6 人，增幅超过 17.6%。结合学校推进专业学位研究生教育改革， 继续细化 艺术硕士招生考试大纲，提高 艺术 硕士研究生培养的基本要求。通过 举办 “ 高校艺术学科师生海外学习计划 ” 推介会 和 研究生学位论文开题报告
10、会 等 专题活动 ，开阔 了 艺术硕士 的视野， 增长了学识，逐步提升 艺术硕士 的培养质量 。 7.投资 208 余 万元 全新配备 艺术类 动画教学实验室、音乐多媒体（钢琴）实验室、艺术设计与美术教学实验中心等 4 个本科教学实验 室， 使 投入艺术教育的 仪器设备达 1177 台件、 资产总额达 11247266.20 元， 大大改善了 艺术教育 专业 设备 的 配置 和 育人 环境。 三 、加快提高 艺术教育 科研创新能力和社会服务水平 。 1.艺术类 科研工作 硕果累累 。 2016 年上半年海南省哲学社会科学规划课题获得批准立项资助课题 2 项，自筹 课题项目 2 项。国家社科基金
11、项目获得立项批准 1 项 ； 2016 年度教育部人文社会科学研究一般项目 规划基金1 项； 2016 年度校级教育教学改革研究项目 获批 4 项 ，项目总金 额 3.4 万元 ； 特 邀 海南省文体厅艺术处孙瑜辰副处长出席 2016 年度科研课题申报5 动 员大会并作专题辅导。 2.学校中西部重点项目“琼古遗韵” 剧目 一期 进 展顺利， 按照计划 完成 了 任务书中各项目标 ，经费执行进度达 87.5%。 我校 编排的剧目琼古遗韵 (歌舞 )亮相参评海南省专业艺术最高政府奖“海南省文华奖”，展演的节目有海南八音器乐、海南疍民的水上歌声、儋州调声、琼剧、苗族民歌、临高渔歌、黎族民歌、黎族舞蹈
12、和文身、黎族服饰和黎族竹木器乐等 11 个非遗项目。 最终荣获演出奖 1 项，演出新人奖 3 项。 此后，该剧目 在海南省内开展了巡演活动，足迹遍布 保亭、 琼中、儋州、琼海 、屯昌等市县，在社会 各界 产生了 较 好的反响。 通过 “琼古遗韵”一期 项目 不仅挖掘、整理 了 海南艺术类非物质文化遗产 ，还逐步将海南艺术类非遗项目纳入 艺术类 教学 计划 中，特别是纳入艺术硕士的人才培养中，并努力创造条件把琼古遗韵 继续 推向全国和东南亚一带巡演。 充分 发挥 高等院校 在文化传承、创新方面的优势， 在 扩大 传播 海南本土 艺术 文化的 同时提高了海南大学的 社会 影响 力 。 3.“琼古遗
13、韵”大讲堂 成效 显著 。 2015-2016 学年 共邀请岛内外知名文化艺术 专家学者 做客大讲堂 开讲 29 场，受益师生 11600 余 人 次 。 以“文化海南、艺术海南”为主题 ， 面向 学校 全体师生及社会各界人士 的大讲 堂 ，既是学术性讲堂，又是全校的文化素质选修课， 已经成为学校受益面最广的文化艺术讲堂， 通过大讲堂让更多的人了解海南文化，并不断 成为 海南大学 的另一文化名片。 4.我校艺术学院先后 与 海南更路簿文化传媒有限公司、海南省青年美术家协会 、 海南省现代休闲产业智库中心 、 海口人民骑兵营、海南沁源汇养生度假公园 等多家单位 新 签 署 了 艺术教育 教学实习
14、 实践基地合作协议 ，基地总数 接近 60 个。 艺术教育 以基地为依托，扎实做好“一院一县”服务地方等社会服务工作 。分别组团 赴 文昌、海口、 琼中 、澄迈 、保亭 槟榔6 谷黎苗文化旅游区 等地 就 艺术类 本科 和 艺术硕 士 教学、学科建设、艺术实践平台建设等内容 开展教育调研和 合作项目洽谈 对接工作 。 先后 在 上述 实践基地 举办 “ 骑楼设计绘画作品展 ” 、 “ 牧之师生油画展 ” 、 “ 琼古遗韵 ” 歌舞巡演 等服务社会的活动， 让观众全面了解有关海南非物质文化遗产的知识，欣赏艺术盛宴。 此外， 学校 还 与海口市农村信用合作联社、海南网络广播电视台联合主办 “201
15、5 年迎国庆、抓 双创 、共建美丽家园 ” 主题文艺晚会 ； 与 海南省美术家协会 联合 主办 记忆 /未来纪念抗战胜利 70 周年雕塑作品展等社会服务活动，取得了 较 好的反响，扩大了学校 的 社会影响力。 四 、加强 艺术教育 师 资队伍建设， 扩大国内外 艺术 交流与合作 1.继续加大 艺术类 高层次 人才引进与 师资 培养 力度 。 本学年新面试 艺术类 博士研究生 7 名， 新 引进 艺术类 教师 2 人， 有效充实了 缺编 的师资队伍。 输送 2 名 艺术类 教师 赴加拿大 和 意大利等国 访学 进修 ；公派 2 名 艺术类 教师赴 中央音乐学院 和 中央美术学院等院校进修学习 ，
16、开阔了国际视野，增长了学识，扩大了 艺术教育的 对外交流与国际影响力。 2.聘请 媒体人 、 中国戏曲舞台代言人白燕升 等 知名 人 士 为 我 校艺术教育 兼职或客座教授。 中央和省级报刊、电视台等公众媒体公开采访报道 我校 有关 艺术类 活动 36 篇次。其中包括 人民网 、 新华网、中新网、南海网、新浪网、海南日报、海南电视台等主流媒体。 3.我 校 钢琴 系 张黎 教授 荣获 海南省 “海南最美教师”称号 。 同时 张黎教授 还获得 第七届国际华人钢琴大赛 “ 优秀指导教师奖 ” 和 第八届上海国际青少年钢琴大赛 “ 最佳指导奖 ” 。 4.由艺术教育专家带队 分别赴 中央美术学院 、
17、 清华大学美术学院 、 天津师范大学 、 天津艺术职业学院 、 中国艺术研究院 、 北京服装大学 、 北京林业大学 、 上海工程大学中韩多媒体设计学院 、 深圳大学、厦门大学 和 三7 亚学院 等单位开展调研学习 。 同时还接待了 武汉音乐学院、 云南艺术学院音乐学院 、 四川大学 、 海南省公安 边防总队文工团 等单位代表团来 校 调研交流 。 这些主动走出去与请进来的交流活动 扩大 了 学 校 的 社会 影响力 ， 在改进 艺术教育 教学管理、人才培养、学科建设等方面 起到了 很好的 示范 借鉴作用。 五 、 加强 艺术类 学生 的 教育管理，做好就业和校友会工作 1.加强 艺术类 学生的
18、专业教育管理，全面支持 艺术类 大学生创新创业。 我校艺术类 学生 在各类专业比赛中 荣获国际 国内 大赛金奖 2 项、一等奖 3 项、二等奖 3 项；海南省赛区金奖 2 项、银奖 7 项、铜奖 3 项、优秀奖 28 项、其它奖项 4 项；校级比赛一等奖 1 项、二等奖 1 项 、 三等奖 2项等 。 其中， 2012 级服装表演专业孙 雯聪同学获得 2014 世界旅游小姐中国总冠军、 2015 年 全球总决赛五强， 创 中国此项赛事 历 史最 佳 成绩 ； 2011级音乐表演专业王瑚、姚雨， 2012 级音乐表演专业张小鹏、叶佳红、郑惠尹代表海南大学参加教育部组织的“全国高校校园好声音”获得
19、全国 16强，华南赛区第二名的好成绩 ； 张丁源 同学 荣获 全国 “ 聂绀弩杯 ” 中华学子传统诗词邀请赛二等奖 ； 2013 级服装设计专业冯宝以、 2013 级景观设计专业耿海清 参演的 舞蹈节目最后的黑冠猿 荣获 全国第四届大学生艺术展演艺术表演类舞蹈（非专业组）一等奖和优秀创作奖。 此外，学 校 还通过 建设 艺 术类 大学生发展中心，举办 班级 中文辩论赛 、第六届艺术迹暨 2015 迎新晚会 、 首届主持人大赛 、 525 大学生心理健康教育活动月 、 创意 T 恤 &团扇涂鸦活动 、 第二期 “ 你的音乐节 ” 、 “ 我为绿化做守护 ” 、 学生干部素质拓展 、 “ 我的大学
20、 ” 分享平台 、 “ 善待情绪，拥抱你我 ” 心理健康主题班会 、 “ 十大歌手 ” 、 “ 两学一做 ” 学习教育之学生党员 “ 述学述职 ” 、 首届 “ 你的音乐节 ” 、 团学骨干 “ 艺心艺意，同心同行 ” 主题户外素质拓展训练 、 “ 艺术零距离 少年绘 ” 艺术志愿服8 务 、 考研英语讲座 、 “ 为孝心献爱心 ” 募捐 、 “ 艺术零距离 ” 艺术志愿服务活动走进 社 区 、 2016 年度学风建设学生座谈会 、 “ 激发梦想 ， 点燃希望 ” 大学生圆梦行动 、 团委学生会干部培训 、 “ 我秀我 young” 主题班会 大学经验分享会 、 “ 感恩有你，艺路同行 ” 研
21、究生书画作品展 、 学期期中检查考试暨舞蹈基本功比赛 等 艺术 活动，丰富了同学们的课外文化生活， 促进 了艺术类大 学生健康阳光的成长成才。 2.高度重视 艺术专业 学生就业工作。加强艺术类大学生就业指导工作， 适时 召开 了 2016 届毕业生动员大会。 2016 年 5 月举办了 第二 届 艺术类 毕业生 专场招聘会， 通过 毕业生作品展演 、 毕业生晚会 、 舞蹈专业毕业专场晚会 等活动 ，促进 了艺术类 大学生就业率 的 提升 。 3.倾心做好 艺术类 校友和校友会工作，凝心聚力助推 艺术教育 发展。2015 年，先后有 1986 级美术专业 、 1987 级音乐专业、 1992 级
22、音乐专业 等校友返校举办 毕业 20 周年座谈会 等活动 。 获得校友和社会企业捐助修缮音乐厅、 艺术 学院大厅、 艺术 展览馆等 近 300 万 元 的 捐助 款 。 其中， 陈春国校友捐赠 150 万 元 支持艺术学院大楼修缮改造 ； 张少侠校友 慷慨捐资100 万元用于 艺术学院 30 周年 院庆系列活动，表达了 校友 对 艺术教育 的深切 情怀。 4.学校 隆重举行 艺术学院 建院 30 周年 系列 庆祝活动。 庆祝活动由 13场专题音乐会、 9 场 艺术类 学术讲座 、 5 场书画美术设计作品展、 2 场专题学术论坛和 1 场庆典大会组成，参与师生达 12000 余人次。其中， 艺术
23、学院 建院 30 周年庆 典大会 于 2015 年 11 月 28 日 在 海甸校区隆重举行，来自海南省有关部门领导、 学校领导、省内外兄弟院校领导专家 、 艺术 学院历届校友、退休老教师 等 1000 余 人 济济一堂，共叙 艺术 师生 情、 教育 同窗情 ，同感 母校 恩 。 我校艺术教育 发展的点点滴滴 离不 开 各级教育主管部门 、各职能部9 门、社会各界、各位校友的大力支持，离不开 学 校 全体师生员工的共同努力 。 今后， 我校将以艺术 学院 建院 30 周年为 新 起点， 总结 工作成绩与经验， 牢记使命，与时俱进，继往开来，开启 我校艺术教育 的 新征程。 海南大学艺术学院 2016 年 11 月 9 日
