1、,中学生生物竞赛 生态学实验培训要点 杨海明 Haiming- 湖南师范大学生命科学学院,一 计算注意的范围1 种群1）种群的数量统计 单次标记单次重捕及95置信区间 单次标记多次重捕2）种群的增长 种群的指数增长 种群的逻辑斯谛增长3）种群的空间分布型 种群的空间分布,4）种群生命表 种群生命表及存活率、死亡率曲线2 群落1）群落物种多样性 种面积曲线 辛普森多样性指数 香农维拉多样性指数2）生态位 物种对资源利用的生态位宽度 物种对资源利用的生态位重叠,3 生态系统1）生态系统中的能量流动 植物的生态效率：日光利用效率 呼吸耗能效率 动物的生态效率： 同一营养级：同化效率 组织生长效率 生
2、态生长效率 不同营养级：利用效率,生产效率 同化效率 摄食效率 二、试卷实例 一下表是一假设的特定时间生命表， 仔细阅读后，完成以下任务 1用你知道的公式计算，完成生命表中 的空格。 2在生命表中的各栏中，数据从实际观 察得到的是（ ）。,3在这一生命表中，如果以lglx(nx)与X 作出的曲线图应是 4该假想种群的成活率曲线类型是 二标本是一种动物，你应完成如下任务 1写出该动物的名称及分类地位 2这种动物的种群数量增长受到限制的 主要因素是 3该动物成体固着生活，其相互间可发 生种内竞争，其竞争方式是,4、如果竞争发生在植物间，在下列何种情 况下竞争更激烈 5从藤壶成体的生活生活方式分析，其 食物应是 6该动物成体用于固着的器官是,
