1、21前 言毕业设计（论文）是本科人才培养计划的重要组成部分，是对学生综合运用多学科的理论、知识与方法的全面检验，是集中训练学生的科学研究能力和创新能力的必要教学环节。搞好毕业设计（论文）工作，对培养学生的实践能力、创新能力和创业能力，全面提高教学质量具有重要意义。为了进一步规范我校毕业设计（论文）各项工作，使广大教师、管理人员和学生在毕业设计（论文）工作中有章可循，促进毕业设计（论文）质量的提升，教务处编印了天津科技大学毕业设计（论文）工作手册 （以下简称手册 ） 。 目前我校本科专业已涉及工、理、文、经、管、法 6 大学科，而不同学科对毕业设计（论文）上的要求和做法又不尽相同，故教务处对手册
2、进行了相应的修订，形成了2010 版的天津科技大学毕业设计（论文）工作手册 （以下简称 2010 版手册 ） 。结合我校近几年的发展和毕业设计（论文）的实际情况，2010 版手册中的某些规定难以适合我校所有专业，各学院可根据其原则参照执行，并参考高等学校毕业设计（论文）指导手册 （高等教育出版社）的有关卷册，制定出适合本学院各专业特点的毕业设计（论文）管理办法。在 2010 版手册执行过程中，广大师生如有好的建议和意见，敬请不吝赐教。教务处二一年十月0目 录1. 天津科技大学毕业设计（论文）目的作用和要求 （1）2. 天津科技大学本科生毕业设计（论文）组织与管理 （3）3. 天津科技大学毕业设
3、计（论文）工作程序 （5）4. 天津科技大学毕业设计（论文）指导教师资格和职责 （7）5. 学生毕业设计（论文）答辩的资格认定 （8）6. 天津科技大学毕业设计（论文）选题要求 （9）7. 天津科技大学毕业设计（论文）工作量要求 （10）8. 天津科技大学毕业设计（论文）撰写规范 （12）9. 天津科技大学毕业设计（论文）答辩 （33）10. 天津科技大学生毕业设计（论文）评语和评分 （34）11. 天津科技大学毕业设计（论文）质量监控 （39）12. 天津科技大学校外进行毕业设计（论文）的规定 （42）13. 天津科技大学生优秀毕业设计（论文）奖评选办法 （43）14. 天津科技大学本科生毕
4、业设计(论文)相关附表 （49）15. 天津科技大学本科生毕业设计(论文)档案材料明细 （68）16.17.18.1天津科技大学毕业设计（论文）目的作用和要求（一）毕业设计（论文）的地位与作用毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计（论文）在培养大学生探索真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要环节。同时毕业设计（论文）质量也是衡量教学水平、学生毕业和学位资格的重要依据。（二）毕业设计（论文）的目的要求1通过毕业设计（论文）的实践教学过程，使
5、学生树立为有中国特色社会主义事业而奋斗的信念。培养学生严肃认真的科学态度、严谨求实的作风、团结协作的品质、勇于探索和开拓创新的精神。2培养学生树立科学发展观，培养学生理论联系实际、实事求是、用实践检验理论的思想。3培养学生利用文献、实验、生产实践和调查研究等方法获取知识的技能，提高学生综合运用所学知识独立分析和解决问题的能力。4对学生掌握知识的广度和深度、运用知识处理问题的能力、实验能力、外语水平、计算机应用水平、科技写作能力等进行综合考核。5力争解决来自实际生产中的问题，为经济建设做出贡献。（三）毕业设计（论文）的基本要求根据我校各专业的特点，把毕业设计（论文）分为毕业设计、毕业论文（理工类
6、）和毕业论文（文管、艺术类）三种类型，其侧重的教学基本要求分别如下：1毕业设计毕业设计侧重对学生工程设计能力的培养。（1）学生在指导教师指导下，能有目的地查阅科技文献，独立分析和归纳资料，拟定设计方案（包括技术、经济、实施条件等）。（2）运用已学的理论知识和工程设计中分析、计算方法等，独立地、有创新性地完成设计工作。2（3）正确运用工程制图方法，按照国家制图标准与设计规范按期完成规定数量和设计绘图工作。（4）按照设计要求编写出设计说明书或操作使用说明书。2毕业论文（理工类）以科学研究方法的基本训练为主，根据专业特点兼顾安排适量的工程训练或社会实践内容。（1）学生在指导教师指导下，能有目的地查阅
7、科技文献资料，独立分析和归纳资料，了解本课题研究方向，正确分析和阐述课题在国内外的状况以及研究意义。（2）独立的、有创新性的拟定本课题研究方案和实验技术方案。（3）完成本课题的主要实验，正确掌握测量分析技术和数据处理方法。（4）正确运用所学理论知识对实验过程和结果进行分析论证，撰写科学研究论文。3毕业论文（文经管、艺术类）以科学研究方法的基本训练为主，根据专业特点兼顾安排适量的社会实践内容。（1）学生在指导教师指导下，能有目的地查阅科技文献资料，独立分析和归纳资料，了解本课题研究方向，正确分析和阐述课题在国内外的状况以及研究意义。（2）独立的、有创新性的拟定本课题研究方案。（3）完成本课题的主
8、要研究，正确掌握分析或设计方法。（4）正确运用所学理论知识对研究方案结果进行分析论证，撰写科学研究论文。3天津科技大学本科生毕业设计（论文）组织与管理全校本科生毕业设计（论文）工作在主管校长统一领导下，由校、学院和专业教研室分三级进行管理和组织实施。1教务处职责（1）贯彻落实教育部及天津市教委对毕业设计（论文）管理工作的指导文件，制定我校毕业设计（论文）管理规定，并对毕业设计（论文）工作进行统一管理、宏观指导。（2）组织校级毕业设计（论文）督导组，对各学院毕业设计（论文）工作实行全程监控。（3）与有关部门协调，解决经费、实验室、毕业设计场所等问题，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供保障。（4
9、）检查各学院毕业设计（论文）的开展情况；汇总各学院毕业设计（论文）题目、学生选题情况、指导教师情况等。（5）组织部署毕业设计（论文）中期检查、毕业答辩等工作，听取各学院毕业设计（论文）汇报，做好工作总结。2学院职责（1）贯彻执行学校毕业设计（论文）管理工作规定，根据本学院专业特点，制定毕业设计（论文）管理工作实施细则。（2）组织有关教研室根据学校统一部署，拟定本学院各专业毕业设计（论文）工作的计划和实施措施。（3）负责本学院毕业设计（论文）工作正常进行，并随时检查，保证毕业设计（论文）的教学质量。（4）审定毕业设计（论文）大纲和题目，审定学生选题，审查指导教师资格，考核指导教师的工作。（5）负
10、责组织和执行本学院毕业设计（论文）前期、中期、后期检查和总结工作。（6）成立学院答辩委员会，组织指导毕业设计（论文）答辩，审定学生成绩，并向学生公布。4（7）负责组织院级毕业设计（论文）督导组，对本学院毕业设计（论文）工作进行质量监督。（8）在毕业设计（论文）工作结束时做好工作总结，对本届毕业设计（论文）的质量进行评估，及时发现问题拟定整改措施。（9）保存毕业设计（论文）资料（选题申请表、开题报告、任务书、毕业设计（论文）说明书、图纸、外文翻译及原文、答辩记录、指导教师评语、评阅人评语、成绩评定表等），期限三年；评选、推荐出各专业有代表性的优秀毕业设计（论文），资料立卷归档。（10）加强学生思
11、想教育工作，使学生妥善处理好就业求职与毕业设计（论文）之间的关系，减少和消除对毕业设计（论文）工作带来的不利影响。3专业教研室职责（1）编写毕业设计（论文）大纲，选定设计（论文）课题并组织教师对选题进行论证。（2）提出指导教师名单。（3）认真组织学生选题、检查、督促教师指导学生做好开题报告工作和毕业设计（论文）。（4）检查毕业设计（论文）选题申请表、任务书，开题报告等。（5）控制毕业设计（论文）工作的进度和质量。（6）成立答辩小组，组织毕业设计（论文）的评阅、答辩和成绩评定。（7）负责本专业毕业设计（论文）期中、期末检查和工作总结。（8）收集整理毕业设计（论文）资料，并交学院保存。5天津科技大
12、学毕业设计（论文）工作程序阶段 序号 工作程序及要求完 成 日 程一启动毕业设计（论文）工作。学院成立毕业设计（论文）工作领导小组，制定毕业设计（论文）工作计划。二毕业设计（论文）指导教师资格认定。按照天津科技大学毕业设计（论文）工作规范要求认定指导教师资格，进行毕业设计（论文）工作动员。三确定毕业设计（论文）选题。教研室和指导教师根据专业培养目标共同协商确定毕业设计（论文）题目，并组织相关人员进行论证。指导教师填写选题申请表（附表 1）。第七学期末 四学生选择毕业设计（论文）题目。学院进行毕业设计（论文）工作动员，向学生进行毕业设计（论文）管理规定的教育，教研室组织师生双向选择并确定毕业设计
13、（论文）题目,学院可根据具体情况对学生选择的题目进行协调。 第七学期末五毕业设计（论文）任务书。指导教师向学生下达毕业设计（论文）任务书（附表 2），公布毕业设计（论文）要求和规定。第七学期末第一阶段（前期工作）六毕业设计（论文）开题。指导教师督促学生作好开题报告（附表 3），教研室检查学生开题情况，学院进行抽查开题情况，教务处随机抽查。第八学期第四周前第二阶段（中期工作）七 毕业设计（论文）中期检查。1.教师填写毕业设计（论文）中期检查表（附表 4）2.学院了解各专业工作进度，检查指导教师毕业设计（论文）进度表（附表 5），及时研究和协调处理本单位毕业设计（论文）中的有关问题，提交中期检查总
14、结给教务处。3.教务处组织教学督导和专家进行各学院毕业设计（论文）中期检查。第八学期期中教学检查期间6天津科技大学毕业设计（论文）工作程序阶段 序号 工作程序及要求完 成 日 程八毕业设计（论文）指导教师评价。指导教师对毕业设计（论文）进行质量审核并按天津科技大学毕业设计（论文）评分标准评分、撰写评语 （附表 7）。九毕业设计（论文）评阅。学院组织相关教师（或外聘专家）进行毕业设计（论文）评阅，填写评阅表（附表 8）第八学期结束前 54周十毕业设计（论文）答辩。学院在答辩前进行毕业设计(论文)形式审查，组织答辩委员会对学生逐个进行公开答辩，作好答辩记录表（附表 7），并填写答辩小组评分表（附表
15、 10），教务处组织校教学督导检查答辩和评分标准执行情况。学期结束前54 周 十一毕业设计（论文）成绩评定。学院组织专门人员检查评分标准执行情况，不符合要求的有权进行调整，填写成绩汇总表上报教务处。十二优秀毕业设计（论文）推荐。各学院依据“天津科技大学本科生优秀毕业设计（论文）评选办法”报审，并按毕业学生人数 2%的比例推荐校优秀毕业设计（论文），教务处组织优秀毕业设计（论文）评审工作。十三毕业设计（论文）归档。有关学生毕业设计（论文）全部资料，由教研室负责整理归档，保存期为三年。 答辩后立即进行第三阶段（后期工作）第三阶段（后期工作）十 毕业设计（论文）工作总结。 9 月 1 日7天津科技大
16、学毕业设计（论文）工作程序阶段 序号 工作程序及要求完 成 日 程四 各学院、系（教研室）负责人认真作好工作总结，如实填写工作总结报告表；学院工作总结交教务处。前天津科技大学毕业设计（论文）指导教师资格和职责（一）指导教师资格1.担任毕业设计（论文）指导工作的教师应具有讲师及以上职称。因工作需要，优秀的助教经过充分准备和教研室主任、学院主管院长审查，并在第七学期末前填写天津科技大学初级职称教师指导毕业设计(论文)审批表经教务处审批后，在副教授职称以上的教师负责传、帮、带条件下，方可指导本科生毕业设计（论文）。2.初次指导毕业设计（论文）的教师应有协助过其他教师指导毕业设计（论文）的经历。初次指
17、导毕业设计（论文）的教师比例30%。（二）指导教师的基本要求1.具有本学科基本理论、基本知识和基本技能的深厚基础；2.了解本学科发展历史、现状和趋势；3.熟悉所指导课题的研究情况、具备指导该课题研究的能力；4.熟悉学校毕业设计（论文）工作手册的相关规定和要求；5.每位指导教师指导学生人数：理工类专业不得超过 8 人，人文社科、艺术、经济管理类专业不得超过 10 人。（三）指导教师职责1.严格要求学生，认真指导，培养学生严谨的科学态度和实事求是的工作作风，鼓励创新，结合课题指导，加强学生的思想政治工作，教育学生妥善处理好就业与毕业设计（论文）等方面的关系。2.根据学生的特长，指导学生做好选题和开
18、题报告工作，并注意课题更新。83.指导学生拟定毕业设计（论文）的实施方案，全面掌握学生的工作进度和出勤状况。4.制定并向学生下达毕业设计（论文）任务书。5.指导学生开展查阅文献、实验、调研、处理数据、分析资料以及撰写说明书和论文等各项有关工作，审定学生论文提纲或设计方案，及时解答学生设计（论文）中的问题、纠正错误。对学生的指导每周不少于一次，每次不少于1 小时，并填写毕业设计（论文）进度记录表。6.完成的毕业设计说明书、图纸、作品及毕业论文等进行审定、指导修改和复审，提交指导教师评语和成绩。学生毕业设计（论文）答辩的资格认定1.答辩前一周各学院对学生答辩资格进行审查。2.毕业设计（论文）期间，原则上不许请假，因特殊原因需事先请假，最多不得超过三周，否则取消答辩资格。3.毕业设计（论文）期间，无故旷课时间累计超过一周者，取消答辩资格。4.有重大违规者取消答辩资格。5.有抄袭行为者取消答辩资格。6.撰写的毕业设计说明书或毕业论文未通过评阅审查者，取消答辩资格。7.学院答辩委员会公布通过答辩资格审查的学生名单，只有通过答辩资格审查的学生才能参加毕业设计（论文）答辩。
