1、新目标英语七年级上册学案及典型例题 Unit 4 Lets learn English !教学目标与要求 一、学习目标 1. 掌握字母 QV 的读音与书写。理解动词 look, listen, read , write 的含义。 2. 学习班级日常生活交际用语,熟练表达表示问候、指令、告别等用语。 3. 熟悉特殊疑问句形式及其答语。 二、能力目标 1. 从本单元开始,不断培养英语阅读的能力。本单元都是对话式课文,主要是在听说的基础上培养英语朗读的能力。 2. 初步(口、笔头)运用本单元所列日常交际用语进行交际的能力。 重点和难点 一、 单词导航台 1. act n.行为,动作;法令,条例;(一
2、)幕 vi.表演;行动;起作用 vt.扮演(角色) 【考点】act as(prep.)担任,充当: act as a chairman; act on 按照行动:She acted on our suggestion.她按照我们的建议去做。act out 表演,比划着表达: His behaviours acted out his fears.他的举动表达了他的恐惧。2. class/kla:s/ n.班级,课 【考点】have classes 上课;after class 课后;in class 在课堂上;out of class 在课外。 【引申】classmate 同班同学;classr
3、oom 教室;Class is over! 下课啦! 3. dance/da:ns/ n.v.跳舞 【引申】dancer 舞蹈演员;ballet 芭蕾舞。 4.draw v.画,绘制:She draws well. 她画得好。拉,拖:draw a net 拉网;draw a bow 张弓;引出,引来:draw tears from sb. 催人泪下 【引申】同义词:drag,pull,design; 反义词:push。 Drawback 缺点,短处; drawbridge 吊桥,活动桥;drawer 抽屉; drawing-pin 图钉。 5. learn v.学习,学,学会;听说,获悉 【考
4、点】learn by heart 记住,背诵。learn of: We learned of her illness from him.我们从他那儿得知她生病了。Learn ones lesson(因尝到苦头而)获得教训,学乖。 6. listen/lisn/ v.倾听,留心听 【考点】辨析 listen 和 hear 的用法:listen 是指“积极地倾听” ,强调动作。而 hear 则为“(自然地)听到” ,或“入耳”之意,强调结果。listen to sb.do /doing 倾听某人做(倾听某人正在做某事):I listened to him playing a piece by Ch
5、opin on the piano.我倾听他用钢琴弹奏肖邦的曲子。 【引申】同义词:hear。 7. not adv.不,没:Not everybody thinks as you do .并非每个人都像你这么想。 8. play/plei/ v.玩耍,游戏:Come and play with us !来和我们一起玩!参加比赛 n.戏剧:He is writing a new play.他正在写一个新的剧本。 【引申】player n.运动员;playground n.操场:in the playground ;playmate n.游戏伙伴。 9. read/ri:d/ v.读,阅读,朗读
6、:Read aloud .大声朗读。 10. sing v.唱,歌唱 【考点】sing sb. sth.:Will you sing us a song? 你给我们唱首歌好吗?sing high praise of 高度赞扬:We sang high praise of his ability. 我们高度赞扬他的能力。 【引申】singersi?n. 歌手,歌唱家。 11. unit n.作为计算单个的事物、人或群体构成复杂整体的单位,单元:A cell is the smallest unit of living things . 细胞是生物的最小构成单位。We consider a fam
7、ily as the basic unit of society .我们认为家庭是社会的基本组成单位。作为计量标准的单位:A gram is a unit of weight .克是重量单位。 【记忆法】un 单一,一;it,名词后缀表示物的单位,单元。 12. us pron.we 的宾格形式:He gives us money.他给我们钱。 13. watch n.手表,怀表:What time is it by your watch ?你的表几点了? v.观看,注视 【考点】watch TV 看电视;watch sb. doing sth. 看某人做某事:She stopped to w
8、atch us working. 她停下来看我们干活。keep watch 守望,值班,放哨;watch out 当心,留意: Watch our for cars !小心车辆;watch over 查看,监视: Please watch over my house when I am out . 【引申】a digital watch 电子表;The watch gains /loses some time 表快 /慢。 14. write/rait/ v.书写,写;写信;写作,著述:He is going to write a book after his retirement. 他打算退
9、休后写本书。 【考点】write down 写下,记下:I wrote down his telephone number and address. 我记下了他的电话号码和地址。write to 写信给: He writes to her everyday .他每天给她写信。 write back (to sb.)(给某人)写回信,复信:I write back to him immediately to thank them for the invitation. 我立即给他写回信以感谢他们的邀请。write on /about 写有关:She writes about politice f
10、or a weekly journal. 她为一家周刊写政治性文章。 【引申】writer n.作家 二、句子破译站 1. Sorry, I dont know . 对不起,我不知道。 句中 know 的意思是“知道” ,是实义动词。do 是助动词,本身没有意义,它和 not 构成否定,用来否定一个实义动词,do not 可缩写为 dont。表疑问时,助动词 do 放在主语前面可用来对一个实义动词提出疑问。这和连系动词 be (am、is 或 are)的否定和疑问不一样,连系动词的否定是在后面直接加 not,疑问时把连系动词直接放在主语的前面。如: I dont know his name .
11、我不知道他的名字。 Do you know her name ? 你知道她的名字吗? Sorry, I dont know . 对不起,我不知道。 She isnt at home .她不在家。 Is he at school ? 他在学校吗? 注:look, spell, stand ,sit, listen ,say, read ,sing 等和 know 一样,都是实义动词。在说 I dont know 时,习惯上在前面加上 Sorry ,这样显得礼貌、客气。 2.Lets look at Unit 4.让我们看第 4 单元。 (1) 这是一个以动词 Let 开头的祈使句,表示建议。祈使
12、句子都是以动词开头,省略了主语。 Lets 是let us 的缩写形式,us 译为“我们” ,放在动词 let 后作宾语,被称为宾格代词。 Lets do 意思是 “让我们做吧。 ”这个句型表示的是说话人的建议。如: Lets have a cup of tea. 我们喝杯茶吧。 Lets go to school/go home . 我们上学吧/回家吧。 Lets read the words on the blackboard .让我们读黑板上的单词吧。 (2)与汉语不同的是,英语中动词或介词的宾语如果是人称代词,就必须用宾格形式,如上面的 us 作 let的宾语。人称代词分为主格、所有格
13、(即物主代词)和宾格。在一个句子中,主格作主语,所有格作定语,宾格作宾语。如: Please look at me .请看着我。 (宾格) Can I ask you a question?我可以问你一个问题吗?(主格) Show me you ticket .把你的票让我看看。 (所有格) (3)在英语中,一个集体、单位或场所的号码或名称,应作为一个专有名词来处理。单词的第一个字母要大写,表示“第几”的数字要放在名词后,这与中文的顺序恰恰相反,该数字要与首写字母一样高。另外,小单位要放在前面,大单位要放在后面,这也与中文的顺序相反。如: Bus 332 332 路汽车 Room 6 6 号房
14、间 3.Lets listen , Then work in pairs .我们先听,然后分组进行。 (1) then 副词,译为 “然后” 。 (2) work 原义为工作,此处作“ 学习”讲,如:He works hard .他学习努力。 (3) in pairs 短语,译为 “一次两个,两个一组” ,如: Cuff-links are only sold in pairs .袖口只对卖。 4.Goodbye!再见! 当双方分手告别时,常用此语,这是最一般的告别用语,可用于一切场合。表示“再见” ,还可使用下列说法: Bye .(Bye bye .)比较随便的告别用语,多用于口语中。 Se
15、e you later!(See you!)待会儿见!(回头见)! See you again !再见! See you tomorrow! 明天见! 5.Very good. 很好。 (1)very good 中的 good 是形容词,它常在句中用作定语或表语,修饰名词,表示对某物或某人的称赞。如: Miss Gao is very good teacher . 高老师是一位很好的老师。 (定语) His English is very good .他的英语很好。 (表语) (2)句中 very 为副词,用来修饰形容词 good。表示好的程度,意为“很” , “非常” ,用作状语。此处不能用
16、 very much,虽然 very much 也是“很” “非常”的意思,但是它只能修饰动词。 西方人在受到别人的表扬,夸奖时,常说 Thank you .或 Thanks.这一点与中国人不同,中国人总是谦虚地说“不” , “没什么”等。学习英语一定要注意中西方的文化差异。 三、工具箱 1. look 和 look at , listen 和 listen to 动词分为及物动词和不及物动词两类。及物动词(vt.) ,后面可以带宾语,不及物动词中(vi.)后面不能带宾语。 look 译为“看” ,listen 译为“听” 。两个词都强调动作,是不及物动词,后面不能带宾语。若要带宾语表示“看什
17、么”和“听什么” ,则要在其后加介词,介词后面加宾语。look 后加介词 at, listen 后加 to,这是固定的,不能用错,如加上别的介词意思就不一样。如: Look ! Whats this ? 瞧!这是什么? Look at your books ,please .请看书。 Please look at the blackboard .请看黑板。 Listen !Whats the song ? 听!这是一首什么歌? Listen to me ,please .请听我说。 Please losten to the teacher .请听老师说。 2.Let us do 和 Lets
18、do 的用法区别 二者都是建议“让某人做某事” ,但在口语中有区别。 (1) Let us ,us 一般不包括对方,如: Let us get you the ball. 请让我们给你拿球。 Lets ,- s 包括对方。如: Lets go and have a look.我们一起去看一看吧。 (2) 祈使句 let 后的人称代词用宾格,后接不带 to 的动词不定式。 Help+名词+(to) do表示“帮某人做” ,help 后的动词前可加也可不加 to。 3.英文字母大写时的情况主要有以下几种: (1) 每句话中第一个单词的首字母要大写。如:He is a boy .注意:一句话中“逗号
19、”后面的单词首字母不大写,如:Sit down ,please . (2) 表示人名、地点、国名及某国语言的词首字母要大写,如:Amy , Beijing 等。 (3) 编了号的名词和数词,其首字母要大写。如:Class One , Number Three ,Lesson Five 等。 (4) 缩略词,如:Mr,Mrs TV,CCP,HK 等。 (5) 位于姓名前表示称呼的单词首字母要大写。如 Miss Wang, Uncle Zhang, Doctor Li 等。 (6) 作为称呼用 father, mother 等,前面不用限定词时,要大写其首字母。如: Could you help
20、me ,Mother ? 此外,OK 和 I(我)一词任何时候都大写。 四、重难点密室 1.(1)英文字母 本单元 QV6 个字母中,u 是元音字母,其余是辅音字母。 (2)英文字母的读音。 字母 读音 提示 Q q R r S s T t U u V v kju: a: es ti: ju: vi: 这 6 个字母中,字母 T、V 都含有字母 E 的读音i:。 S 含有 f,l,m,n 的掐头音。 字母 u 是元音字母。 (3)英语的字母的书写。 大写字母 QV 占全上两格,不顶格。 小写字母 r,s,u,v 占中间一格,q,r,s,u,v 一笔写成,t 两笔写成。 时尚口语交际 1. Go
21、od morning ,class ! 2. Whats this ,Victor? Its a VCD. Very good . 3. Goodbye !/Bye! /Bye-bye! 4. Lets look and listen . Lets learn English . Lets look at Unit 4. 5.Sorry,/Im sorry . Thats all right . 拓展资料 简 写 词 现代英语中出现了一些新词,它们既不属于缩略词,也不属于缩写词。我们称这些词叫简写词,它们也是根据一定的规律构成的。 1. 取义于字母的形状 (1)T-shirt T 恤衫(T 型
22、的汗衫) (2)dorbleO 仔细检查、查看(字母 O 表示睁圆的眼睛) (3)wrong O 坏蛋(O 表示蛋) 2.取义于字母在字母表中的排列顺序 a straight A 最优等生(A 位于字母表的首位,表示出类拔萃) 3.取义于字母的发音 (1)I O U 借据(表示 I owe you .) (2)X 吻,爱(表示 a kiss) 电子邮件中的缩写词 U=you 你 THX=Thanks. 多谢。 RUOK? =Are you OK? 你好吗? MOF=male or female 男士或女士 UL(U/L)=upload 上载 BRB=be right back 马上回来 DL(
23、D/L)=download 下载 FTF=face to face 面对面 IC=I see. 我明白。 AFAIK=as far as I know 据我所知 想说“再见”很容易 1. 时间段的“道别” 与朋友分手时,按分手的时间,可分为 Good morning(早安) ,在上午分手时说。但这时一般 Good 次重读,morning 读升调,表示祝对方上午过得愉快;Good day (日安) ,一般在下午分手时说;Good evening(晚安)黄昏分手时说;Good night(晚安)是在晚上分手或上床前说,对方回答时一般也说 Good night,但多用降调,既表示“再见” ,也表示“
24、谢意” 。 2.较正式的“道别” Goodbye!是较正式的用语。不论在哪种场合,对任何人都很合适。说这句话时,应注意语调的区别。/gudbai/ 轻松愉快的语调,表示一般的客套和道别。/gudbai/沉重、低平的语调,用于与远行好友道别等情况,有时还加上一句“Take care.” (多保重。 )等。 3.较随意的“道别” Bye-bye 或 Bye!“再见;再会” ,多用于儿语和口语,用法及语气较随便。See you later!/See you!/See you tomorrow!(一会儿见!再见!明天见!)在亲朋好友中尤为常用,一般多用于有预约的情况下。 See you again.(
25、下次见。 )多用于亲友之间,不宜用于初识的朋友之间。 See long.(再见。 )出自美国人之口;Have a good (nice)day.美国人平时喜欢说的道别语。 趣味英语链接 巧学语音三步曲 语音是学好英语的拐杖,是通向学好英语大门的钥匙。要想学好它,须从以下三个方面做起: 一、树立必胜的信心 英语对初学者来说是一门全新的、陌生的语言,学习上常会遇到“拦路虎” ,因此,我 们绝不能触“虎”色变,产生畏难情绪,要战胜自己,相信“世上无难事,只怕有心人” 。遇到困难,想方设法去战胜它,这样一定能学好语音。 二、掌握恰当的学习方法 对初学语音的同学,掌握恰当的学习方法,会收到事半功倍、意想
26、不到的效果。 (1)准确掌握字母的发音。英语中 26 个字母的发音从一开始接触就必须记住发音要点,特别是 5 个元音字母的发音,应熟记于心。 (2)牢记读音规则。读音规则是有关语音拼读的规律和原则,它是学好语音的指南和捷径。与读音相关的一些概念,如元音、辅音、字母组合、开音节、闭音节、重读音节等必须十分清楚。只有掌握了这些规则,才能正确拼读单词。 (3)学好国际音标。英语中有 48 个国际音标,要先弄清各个音标的发音和写法,同时结合读音规则,熟记发这些音的字母及字母组合。须做到见了音标就自然想起字母及字母组合,见了字母和字母组合就知道发什么音。根据音标记单词,既容易又准确。 三、持之以恒,勤听
27、多练 学好语音,光有信心和方法不行,必须勤听多练、坚持不懈。应注意以下两点: (1)正确模仿和辨听发音。课堂上仔细辨听老师对字母、单词的发音,课外多听磁带上的发音,然后及时模仿,并迅速纠正自己错误的发音。 (2)克服汉语和方言的干扰。在练习发音时,特别要注意汉语拼音与英语音标的近似点和不同点,并及时加以比较,绝不能用家乡音来读英语单词。 创新思维火花 看这两幅由英语字母组成的画谜,多么惟妙惟肖啊!你能猜得出它们吗? 图 1 是四句英文短句,提示一下,平常经常要用哦!图 2 的小松鼠也是两句英文短句!我知道你一定猜得出来。 参考答案提示 【课文要点诠释】 .1.O P R 2.F G H J K
28、 L 3.b d f h j k m n p q t .1. 2. 3. 4. .Aa Ee Ii Oo Uu . 1.A 含字母 Ee 音 2.A 含字母 Ii 音 3.D 含字母 Ee 音 4.A 含字母 Aa 的前半个音 5.B 含字母 Aa 的前半个音 .1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. .1. B 2.C 3. C 4. A 5. D .1. My name s 2. Its 3. Im 4.Whats 【创新思维火花】 1. Goodbye! Oh,good! Excuse me .How much. 2. Have a good time !See y
29、ou ! 中考命题 【1】Good morning, _Wang . A.teacher B. Mr. C./ 精析 中文说王老师,但在英语中不能称 Teacher Wang。因为 teacher 是个职业名词,不能放在人名前作为称呼语。在称呼老师时,英美人习惯在该老师的姓氏前加上 Mr.,Mrs.或 Miss。 答案 B 【例 2】比较下列每组字母的读音,在含有共同发音的一组前划“” ,不同打“” 。 ()1.Aa ,Kk ( ) 2.Jj,Mm ( ) 3.Oo,Uu ( ) 4.Cc,Tt 精析 1.两个字母都含有共同读音ei。 2.J 读d?ei,M 读作em,不含共同读音。 3.O
30、读作?u,U 读作ju:,也没有相同的读音部分。 4.两个字母含有相同的部分读音i:。 答案 1. 2. 3. 4. 【例 3】I dont like the yellow sweater. Colour_,please. A.it blue B.it into blue C.blue D.into it blue 精析 译文为“我不喜欢那件黄色的毛衣,请把它染成蓝色” 。动词的 color 句型是 color sth.+颜色,动宾之间不用介词。 答案 A 误点批答 【例题】_!This is my clock. A.Look B.Listen C.Look at D.Liste to 精析 look 瞧,listen 听,均为引起对方注意:look, listen 都是不及物动词,后不能接名词。想接名词,要用 look at 或 listen to .如: (1) Look! Whats that? (2) Listen! Who is singing ? (3) Please listen to me . (4) Look at the blackboard . 答案 A