《好玩的靠垫》.doc

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1、安康家园(www.ankang06.org)好玩的靠垫作者:山东省烟台市莱阳市莱阳市九中幼儿园 小三班陶咏梅活动领域:社会领域【活动前评析】设计意图:“靠垫”是现在家居生活中常见的物品它颜色鲜泽、外型多样,柔软轻便,不正是适合托班幼儿游戏的“好材料”吗!纲要中说到“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导”。、我们班的幼儿也是这样什么都想摸一摸,玩一玩。启发之下,我设计了此活动(好玩的靠垫。在这次活动中,我作为一个参与者,引导幼儿以游戏的形式,共同感受背、抛、躺、爬、抱、堆等动作。【活动目标】1、在活动中幼儿学习、感受动词:抱、躺、靠、坐。2、激发幼儿参与

2、活动的愿望和兴趣,促进动作的协调性和平衡能力的发展,鼓励幼儿大胆尝试,探索沙发垫的多种游戏方法,在游戏中发展幼儿合作交往能力。3、在游戏中发展幼儿合作交往能力,启发幼儿的创新思维【活动准备】1、靠垫若干 2、录音机 3、音乐磁带【活动过程实录】活动过程:一、开始部分:播放录音,教师带领小朋友边走边唱进入活动区内。(地上散放靠垫)二、基本部分:A、认识靠垫,激发游戏兴趣。1、小朋友们看,地毯上有什么呀?(靠垫)2、这叫靠垫,你们想不想有一个这样的靠垫脱掉鞋子,到地毯上来吧!请幼儿每人选择一个自己喜欢的靠垫。3、请你拍一拍,压一压,手里的靠垫什么感觉。(教师进行引导)4、请坐到地毯上观察一下你的靠

3、垫是什么样子的?5、教师提问:小朋友们,你们还见过什么样子的靠垫?在哪里见过的?6、靠垫可以用来做什么呀?我们一起来试试吧!(靠、抱、躺、坐等)此环节,首先教师让幼儿在游戏中发展各自的交往能力,通过合作、相互安康家园(www.ankang06.org)交流、探索与自己的小伙伴一起“玩地垫”教师,鼓励幼儿大胆表达自己的想法,将所创编出来的游戏方法与幼儿一起玩一下。B、游戏活动:1、幼儿探索靠垫的玩法:靠垫不但可以抱、靠、躺还可以玩,看谁玩的最开心、想的玩法最多,一起来比赛一下吧!(例如:骑大马、划小船、学小乌龟、跳房子、走小桥、盖房子等可以幼儿一起合作进行)教师适时的参与并鼓励幼儿大胆尝试靠垫的

4、多种玩法,与同伴合作交流、学习。2、组织游戏(1)划小船:幼儿坐在靠垫上,两手抓住靠垫的一角,模仿划小船,使自己的身体与靠垫一起移动起来。a、变换速度划:教师运用语言提示,鼓励幼儿快快划或慢慢地划,教师也可锻炼幼儿的听力,通过拍手的方式,(快拍、慢拍)让幼儿来分辨划船的速度。b、变换方向划:引导幼儿划“船”教师引导幼儿滑向不同的方向,这时,教师可通过活动室内摆放的物品来指挥幼儿划船。如:分四角不同摆放上布艺小动物,鱼、狗、大象、小猴c、搭成一艘长长的船:幼儿一个跟着一个,连成一艘长长的船,一起向前划。(2)跳房子:幼儿合作进行游戏,将靠垫排两排幼儿一个接一个进行“跳房子”游戏。(3)可爱的小乌

5、龟:教师扮演“乌龟妈妈”幼儿扮演“小乌龟”学着妈妈的样子把靠垫放在后背上学乌龟爬,爬一段路程后,听着“乌龟妈妈”的口令,可以慢慢弯腰放松地甩胳膊自由爬走。(4)堆小山。引导幼儿用靠垫堆成一个小山。问幼儿:你们在堆什么?你们堆的小山高不高?小山怎样堆成的(下面靠垫多,上面的靠垫越来越少)?3、教师带领幼儿做放松活动幼儿找一个靠垫坐下,听音乐坐敲敲腿、伸伸懒腰,互相捶捶背等放松动作。三、结束部分:今天,我们和靠垫玩了这么多游戏,回家后你们吧这些游戏交给爸爸、妈妈和小伙伴让他们想一想,还可以怎么玩? 安康家园(www.ankang06.org)来源:安康 家园(www.ankang06.org)首届幼师大赛作品集

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