1、 卖火柴的小女孩教学设计(第二课时)一、教材分析:卖火柴的小女孩是丹麦作家安徒生的一篇著名童话,讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。写实和写虚交替进行,美丽的幻象和残酷的现实更迭出现,是本篇童话的特点,也是这个凄美的故事最打动人心的地方。作者开头描写了小女孩的处境:大年夜的街头又冷又黑,天下着雪,小女孩还在街头卖火柴。接着,写了小女孩为了暖和自己,五次擦燃火柴,在火柴的亮光中看到的种种幻象暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树,慈祥的奶奶,直至跟奶奶一起飞走。最后讲小女孩被冻死在街头。二、教学目标:1、引导学生整体把握课文内容,切实关注课文中人物的命运,深入体会作者的思想感情。2、体
2、会作者实虚结合的表达方式和表达的效果。3、通过课文,使学生走近安徒生,激发学生阅读安徒生童话的兴趣。三、教学重难点:引导学生把握课文内容,关注课文中人物的命运,深入体会作者的思想感情体会作者虚实结合的表达方式及表达效果。4、教学过程:(1)、情景导入1、老师出示一首诗你别问,这是为什么 ,学生齐读。2、引出课题,学生齐读课题。(2)、初读课文1、学生自由读课文,说说课文主要写了一件什么事?2、学生交流汇报,教师强调事件的六要素。(3)、学习 1 至 4 自然段,体会小女孩的可怜1、学生读 1 至 4 自然段,说说小女孩给你留下了怎样的印象?2、找出课文中描写小女孩可怜的句子。3、学生默读,画句
3、子。4、学生交流、汇报。(4)、学习 5-10 自然段,体会小女孩五次擦燃火柴看到的幻象1、学生自由读课文,回答:小女孩几次擦燃火柴?分别看到了什么?可以看出小女孩渴望得到什么?2、 品读幻象中的“幸福”(1) 、学生读文,画句子。(2) 、学生反馈,品读感悟。 (指导有感情地朗读,读出小女孩在幻象中的幸福。 )小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉总装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!火柴燃起来了,发出亮光来了。亮光落在墙上,那儿忽然变得像薄纱那么透明,她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗,肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅
4、从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆摆地在地板上走着,一直向这个穷苦的小女孩走来。这一回,她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树,比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大,还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛,许多幅美丽的彩色画片,跟挂在商店橱窗里的一个样,在向她眨眼睛。小女孩向画片伸出手去。奶奶出现在亮光里,是那么温和,那么慈爱。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。(3) 、多美好的幻象,但同学们想想小女孩为什么会产生这些幻象
5、?(4) 、教师根据反馈小结:现实中的小女孩又冷又饿,没有欢乐、没有人疼爱,所以她渴望温暖、温饱、渴望爱、渴望幸福,所以她一次又一次地擦燃了火柴。过渡:火柴终究是要灭的呀,火柴一灭,小女孩所渴望的得到了没有?读课文,找出火柴灭了有关句子。3、品读现实中的“痛苦”(1) 、学生找句子。(2) 、学生反馈。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。这时候,火柴灭了,她面前只有一堵又厚有冷的墙。只见圣诞树上的烛光越升越高,最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了,在天空中划出了一道细长的红光。(3) 、指导学生读出小女孩幻象消失后的失望、伤心和现实的痛苦。(4) 、再次品读奶奶的句子,体会小女孩
6、的心情和现实的痛苦。过渡:美好的时光,一次又一次地消失,所以当唯一疼爱她的奶奶出现时她急迫地叫了起来。出示句子:“奶奶!”小女孩叫起来, “啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,就会不见的!”指导朗读,读出小女孩见到奶奶迫切、激动、祈求等心情。每句话都用上了感叹号,表达了什么?(5) 、为了留住奶奶,小女孩又一次擦燃了火柴,这一次与前四次相比,特别是与第一次擦火柴有明显的不同。比较句子:她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。她赶紧擦着了一大把火柴。读读前后两次擦火柴,抓住重点词,想一想表达的意思有什么不同。指导朗读。(6) 、为了留住奶奶小女孩不惜浪
7、费“一大把”火柴,这一整把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮,奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里,- 出示句子:她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了你是怎么理解这句话的。指导感情朗读。(五) 、学习课文 11-12 自然段,深化课文主题。1、配乐,师深情朗读。2、质疑:小女孩死了,为什么她嘴上还带着微笑?小女孩悲惨地冻死街头,是那么的不幸,作者却为什么说她是幸福的呢?3、出示句子:她曾经多么幸福,跟着她奶奶,一起走向新年的幸福中去。4、对这句话中的两个“幸福” ,你是怎样理解的?5、教师引导, (前一个“幸福”是因
8、为小女孩临死前是在美好的幻象中度过的,是幸福;后一个“幸福”是说小女孩死了,就没有寒冷、饥饿和痛苦,就彻底幸福了。 )6、在当时的社会,对一个穷苦的孩子来说,死就等于幸福。这告诉我们什么呢?(社会的冷酷,人们的无情。 )7、 、同学们,让我们带着这样的感情齐读最后两个自然段。(6) 、了解安徒生其他童话的结尾,激发学生阅读安徒生童话的兴趣海的女儿结尾:(为了王子的幸福,美人鱼把自己化作泡沫以后)现在太阳从海里升起来了。阳光柔和地、温暖地照在冰冷的泡沫上。因为小人鱼并没有感到灭亡。她看到光明的太阳丑小鸭结尾:(丑小鸭经历了重重磨难成为天鹅之后)他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去,不知道怎么办
9、才好。他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。拇指姑娘结尾:燕子背着拇指姑娘飞呀飞呀,飞到了那个国度,把拇指姑娘放到了一朵最鲜艳的花上,上面有一个和自己一样大的美男子,他就是所有花朵的王子,他们俩结婚了,拇指姑娘便成了这儿的皇后。1、学生讨论:2、教师总结:安徒生童话的每一个结尾都是让人感到安慰的,或者给人希望,或者给人温暖,他的主人公都像卖火柴的小女孩一样,身上闪耀着纯真的光芒,他们往往饱尝生命的苦难,却始终怀揣美好的理想。有位作家曾满怀深情地写过这样一这段话,学生齐读。(课件出示)如果有人5岁了,起 男齐:如果有人5岁了,还没有倾听过安徒生,那么他的童年少了一段温
10、馨;女齐:如果有人15岁了,还没有阅读过安徒生,那么他的少年少了一道银灿;男齐:如果有人25岁了,还没有细味过安徒生,那么他的青年少了一片辉碧;女齐:如果有人35岁了,还没有了解过安徒生,那么他的壮年少了一种丰饶;男齐:如果有人45岁了,还没有思索过安徒生,那么他的中年少了一点沉郁;女齐:如果有人55岁了,还没有复习过安徒生,那么他的晚年少了一份悠远。(七) 、布置作业卖火柴的小女孩的故事感动了每一个读者,他一生写下了一百多篇童话,受到全世界儿童和大人的喜爱,希望同学们课后去读读安徒生童话集 ,相信你们一定会受益匪浅。卖火柴的小女孩天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天 大年夜。在这又
11、冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩儿,赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋 那么大,一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩儿捡起来拿着跑了。他说,将来他有了孩子,可以拿它当摇篮。小女孩儿只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴,手里还拿着一把。这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个钱。可怜的小女孩儿!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来,街上
12、飘着一股烤鹅的香味儿,因为这是大年夜 她可忘不了这个。她在一座房子的墙角里坐下来,蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。再说,家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶,虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了,风还是可以灌进来。她的一双小手几j乎冻僵(jin)了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧(ch)!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩儿觉得自己好像坐在一个大火炉
13、前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗(n) 。她又擦了一根。火柴燃起来了,发出亮光来了。亮光落在墙上,那儿忽然变得像薄纱那么透明,她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗,肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆摆地在地板上走着,一直向这个穷苦的小女孩儿走来。这时候,火柴灭了,她面前只有一堵又厚又冷的墙。她又擦着了一根火柴。这一回,她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树,比她去年圣诞节透
14、过富商家的玻璃门看到的还要大,还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛,许多幅美丽的彩色画片,跟挂在商店橱窗里的一个样,在向她眨眼睛。小女孩儿向画片伸出手去。这时候,火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高,最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了,在天空中划出了一道细长的红光。“有一个什么人快要死了。 ”小女孩儿说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她:一颗星星落下来,就有一个灵魂要到上帝那儿去了。她在墙上又擦着了一根火柴。这一回,火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里,是那么温和,那么慈爱。“奶奶!”小女孩儿叫起来, “啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷pn香的烤鹅,美丽的圣诞树一样,就会不见的!”她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩儿抱起来,搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。第二天清晨,这个小女孩儿坐在墙角里,两腮(si)通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。“她想给自己暖和一下。 ”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。