1、一根导线变乾坤例 1 请在图 1 中改动一根导线，使它成为串联电路或并联电路。分析：这个电路存在短路危害，一旦开关闭合，电源将短路。串联电路指电路中的两个或两个以上元件，逐个顺次连接的电路。并联电路指两个或两个以上的元件并列连接的方式。串联电路具有“一荣俱荣，一损俱损”的特点，若一个元件被短路，另一个元件仍能工作。并联电路具有“互不影响，互不干涉”的特点，一个元件损坏，另一个元件仍能正常工作；每一元件都可以与电源构成一个回路，若一个元件被短路，另一个元件也必然被短路。答案：去掉导线 db 就成为串联电路。把导线 ed 的点 d 接到点 c；或者把导线 bg 的点 b接到点 a 均可成为并联电路
2、。点拨：若构成串联电路，应没有分支点。并联电路存在分支点，“兵”分两路或多路。例 2 如图 2 所示，是一个错误的电路，闭合开关 S，灯 亮，只去掉一条导线 （填字母）可以使三个灯变成串联，在只添加一条导线的情况下，只连接 （填字母）可以使三个灯变成并联。分析：之所以说它是一个错误的电路，原因就在于导线 DF 把 和 所在的电路短路了，造成闭合开关 S 后，只有灯 亮。要组成串联电路很容易，只需拆除导线 DF。要让三灯并联，应该三灯各自在独立的线路上。点 D、 F、 A 都可以看作与电源正极相连，故C、 B、 E 应该与电源负极相连，所以只需把 E 点与 B 相连，或把 E 点与 C 相连即可
3、。初中物理经典错题分析-电流电路部分1.用丝绸磨擦过的玻璃去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引。由此我们可以判定 ( ）A、甲带正电，乙带负电 B、甲带负电，乙带正电C、甲带负电，乙不带电或带正电 D、甲带正电，乙不带电或带负电2.从电视机的显像管尾部的热灯丝发射出来的电子,高速撞击在电视机的荧光屏上,使荧光屏发光,则在显像管内( )A.电流方向从荧光屏到灯丝 B.电流方几从灯丝到荧光屏C.显像管内是真空,无法通过电流D.电视机使用的是交流电,显像管中的电流方向不断变化3三个相同的灯泡连接在电路中，亮度一样，则它们的连接关系是（ ）A.一定并联 B 一定串联 C 可能是混联 D 串
4、联、并联都有可能,不可能是混联4.教室内有两只日光灯,开关闭合时,两灯同时亮,开关断开时,两灯同时熄灭,则它们的连接关系是( )A 一定串联 B 一定并联 C 可能并联,也可能串联 D 无法确定5.某同学学习电路后设想如下:将一条用很细的电线围在一群羊圈上,当羊在羊圈里,电灯亮,电铃不响;当有羊离开羊圈,电铃响,灯还亮.告诉人们有羊跑了.现有电灯、电铃、电源各一个，导线若干，画出该同学设想的电路图1判断电表的类型例 1 如图 1 所示，电路连接没有错误，两灯都能发光，每只电表均有正常的示数，则下列判断正确的是（ ）A甲是电压表，乙是电流表 B甲乙都是电流表 C甲是电流表，乙是电压表D甲乙都是电
5、压表分析：不妨采用假设的方法。假设 A 正确，则甲相当于断开的开关，乙相当于一根导线。此时灯泡L2和乙会被它们下面的导线短路，导致 L2不亮，乙没有示数。假设不成立。假设 B 正确，甲乙都相当于一根导线，会引起电源短路。假设 D，会出现与 A 相似的情况。正确答案是 C，此时 L1 L2并联，甲测量流过 L2的电流，乙测量电源电压。答案：C 反思：假设也是一种重要的思维方法，在判别电表类型时很常用。2判断电路故障例 2 如图 2 所示的电路中，当开关 K 闭合后，电灯 L 不亮，电流表无示数。经检验，连接导线无断裂现象。用电压表检测时，发现 a、b 及 b、c 间的电压均为零，而 a、d 及
6、c、d 间均有电压。请找出电路发生的故障。分析：根据开关闭合后，电灯不亮，电流表无读数，说明电路中发生的是断路故障。连接导线无故障，而电压表测试 a、d 间有电压，则说明从 a 点经电源到 d 点这一段电路无故障。正常情况下，开关闭合时c、d 间电压应为零。但题目中 c、d 间有电压，说明从 c 点经开关到 d 点间这一段电路肯定存在断路故障，原因一定是开关触片或开关接线柱接触不良。答案：开关触片或开关接线柱接触不良。解疑：上述故障能造成电灯不亮，电流表无读数，许多同学能够理解。但对 c、d 间有电压难以理解。我们想象在 c、d 间接上电压表，断开开关 K，由于电流表、电灯的灯丝都是导体，所以电压表的负接线柱从 c 经电灯、电流表到电源负极是连通的。另一方面电压表的正接线柱从 d 点到电源正极也是连通的。所以 c、d 间有电压。而电压表所测得的 c、d 间的电压实际上就是电源的电压。
