1、一、学习常规（一）学习用品1、带 HB 型铅笔五支、橡皮一块、直尺一把、文具盒一个、书包一只等，按规定放在文具盒里。2、课本要包好封面，写上班级和姓名。本子要按老师规定在左角编上号码。3、书包要保持整洁，课本、本子、文具盒要按规定整齐地放在书包里， （文具盒课本本子）每天回家就要把 5 支铅笔削好，把书包整理好，挂在固定的地方。4、有体育课或体育活动课时，要穿运动鞋。（二）上课1、上课铃声一响，停止说话和活动，快步走进教室，安静地坐好，然后背口诀或唱歌，等老师来上课。2、老师进教室，学生眼睛看着老师，班长叫起立，大家恭敬向老师问好。3、听课（1）人坐正，眼睛看着老师，耳朵专心听，边听边思考，不
2、懂的地方等老师讲完可以举手问。（2）同学在回答问题时要仔细听，如有不同看法，等同学讲完举手发言。（3）听课时，不做与上课无关的事，不想与上课无关的事，要专心一致。4、说话（1）要说话先举手，得到允许站起来说。（2）说话时人站直，声音要响亮，要说完整的话，口齿清楚，说错了不要怕，再说一遍。（3）不能嘲笑在课堂上讲错的同学，要虚心听取别人的意见。（4）老师讲课，同学发言不能打断别人的说话，有意见等别人说完了再举手发言。5、读书（1）读书时人要坐直，眼睛离书一尺。（2）读书时，书要拿在手里，眼睛要看书，读出表情。（3）个别朗读时，要拿起书，声音要响亮，读出语气来。6、书写（1）要听清楚作业的要求和格
3、式。（2）要认真读题目，读懂了题意，想好了再做。（3）做作业前先看清楚本子号码再写，书写要工整，一笔一划不马虎，尽量不用橡皮檫。（4）做好一题就要检查一题，发现有错马上改正。（5）写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。（三）下课1、放好下一节课的学习用品，做好下一节课的准备工作，再走出教室。2、走出教室不要拥挤，同学之间要互让。3、下课后先上厕所，再休息或活动。（四）早操1、排队一条线，动作静齐快。2、踏步有精神，抬头挺胸一拍不乱。3、做操听口令，动作到位一丝不苟。4、排队走路思想集中，不东张西望。（五）集会1、按规定拿好凳子，排队去会场。2、按指定位置整齐地放好凳子再坐好
4、。3、开会时思想集中专心听，用心记住，不随便讲话，不妨碍别人。4、周一或重大节日时要穿校服，每天上学时须佩戴好校徽。（六）放学1、迅速理好书包，按路队排好队。2、排队回家，路上不讲话，离开老师、同学要说“再见” 。3、回家后，先向家长问好，然后做作业，做完作业削好铅笔，整理好书包，得到家长允许再去玩。（七）升旗面向国旗立正，行注目礼，眼睛看着国旗，耳朵听着国歌，随着国旗慢慢上升眼睛注视国旗。二、卫生常规（一）公共卫生1、保持教室内整洁，勤开门窗，使空气新鲜。2、教室内桌椅排放整齐，物品也要安放有序。3、包干区内做到无垃圾、无果壳纸屑、无落叶、无痰迹。4、在校内外不乱抛果皮纸屑，不随地吐痰，不随
5、地大小便，不乱涂课桌墙壁和黑板，看到废纸杂物做到主动捡拾。（二）个人卫生1、每天早晚刷牙，饭前便后洗手。2、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣、勤理发洗发、勤带手帕。3、穿戴整洁，不做不卫生的游戏。4、注意用眼卫生，做好眼保健操，读写姿势正确，不在光线不足的地方看书做作业，不能长时间观看书刊和电视。5、按时睡眠，睡足 10 小时。三、文明常规1、学会使用礼貌用语。对父母、老师和其他年长者要称呼“您” ，不能直呼其名；请求别人帮助时，要用商量的口吻说“请” 、 “劳驾” ，而不能用“喂” 、 “哎”呼之；当得到别人的帮助时，要说“谢谢” ，而不能认为这种帮助是理所当然的；当别人感谢时，要说“别客气” ；当
6、妨碍了别人或给别人带来麻烦时，要说“对不起” 、 “麻烦您了” 、 “请原谅” ；当别人赔礼道歉时，要回答“没关系”或“不要紧” ， ；在街头巷尾碰到同伴、长者，要说“您好” ，而不能低头侧身装没看见；与别人分别时要说“再见” ，而不能只顾自己走开，毫无表示。2、站立时挺胸收腹，双肩平放不摇晃，两臂下垂不揣兜，腿部不颤动。3、遇到熟人要打招呼。4、遇到有人问路，要热情地告诉他。5、进入别人（包括家人）房间，要先轻轻敲门，得到允许后方可进去，不能随便推门进入。6、到别人家拜访要预先通知，并注意时间，一般不在吃饭和午睡时间去，尽量避免妨碍人家的正常生活。7、夏天不赤胳膊或穿短裤去串门，任何季节都不
7、能身着内衣或睡衣到别人家，或在家这样子接待来访客人。8、客人来访时要主动让座，倒茶时要双手捧上，会客时坐姿要端正，不要左靠右歪，双脚不要叉开太大或跷“二郎腿” ，也不能随意摇摆或晃动。9、与人谈话时，不挖鼻孔、抠耳朵、剔牙齿、搔痒痒、脱鞋袜、抠脚趾。10、在别人家做客，不乱翻人家的橱桌抽屉和书籍、用具，不随便吃人家的东西。11、就餐时，不在客人和长者之先动筷，不在菜盘中翻拣，餐具要轻拿轻放、减少碰撞，吃东西时不发出很响的咀嚼声。12、动用他人物品，必须先经他人允许。13、不随便打断别人的讲话、打扰他人学习、工作和休息，防碍别人时要道歉。14、在公众场合，咳嗽、打喷嚏、吐谈需要用手绢或卫生纸掩住
8、口鼻，不能冲着别人。二、课余活动常规教育。 7、平时见到老师或同学应主动问好。进校门时不纠缠家长，自己进校园，并及时进入自己的教室。8、课下不在教室、楼道内猛跑猛跳、踢球、玩沙包，要到教学楼外做一些有益的活动。团结同学，不打架，不骂人，不乱摸电器开关，不玩弹弓、扎刀、玩具子弹枪等东西，上下楼不拥挤，注意安全。9、爱护花草树木、宣传栏、黑板报等校园设施，不践踏草坪，不乱摘乱折花木，见到地面有杂物应主动清理。10、认真做好课间操和眼保健操，严肃认真地参加升旗仪式，升国旗时少先队员行队礼，其它同学行注目礼，尽快学会唱国歌。按时认真参加班级、年级或学校组织、安排的学习、集会及教育活动。开大会时应遵守纪
9、律，听从指挥，认真听讲。11、未经允许，不乱拿别人的学习用品，不乱摸收录机、投影仪、教竿等教学用具。12、科学安排时间，放学后按时站队回家，离开教室时自觉关好门窗玻璃，回家路上自觉听从路队长及旗手的指挥，不在马路上玩耍、打闹。三、生活、礼仪常规教育。13、学生每天起床后应自己穿衣服、鞋袜，自己收拾好床铺和学习用品，并自己刷牙、洗脸、吃早餐。穿着整洁、朴素、大方，不和别人比吃穿。14、待人应该热情大方，会使用“您好” 、 “谢谢” 、 “请” 、 “对不起” 、 “没关系”等礼貌用语，进入他人房间应先敲门，经允许后再进入；团结同学，不打架、不骂人，不说脏话、粗话。15、听从父母和长辈的教导，不任
10、性，外出、回家要和家长打招呼，做人诚实，不说脏话，有错能改。自己能做的事自己做，自己的衣物、用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等简单的家务劳动。16、讲究卫生，勤洗澡、剪指甲，早晚刷牙、漱口，饭前便后洗手；不随地吐痰、大小便，不在墙上乱涂乱画，果皮、纸屑、饮料盒等要扔进果皮箱。自觉认真地做值日，认真打扫教室、走廊和包洁区的卫生，要将垃圾倒入垃圾袋，并在课间经常检查，随时清理。四、社会公德常规教育。17、爱护花草、树木、庄稼、桌凳、宣传栏，门窗玻璃等公共财物，爱惜学习用品，不浪费粮食，不买小摊贩的零食带入学校吃。不挑吃穿、不乱花钱。18、遵守交通规则，不在马路上和校园内骑车，过马路走
11、人行横道，不在建筑工地、公路上、深水井旁等危险处玩耍，不攀墙、爬门、上树，不玩火，不乱接触电器开关，电线等，处处注意安全。19、不乱翻、乱拿别人的东西，借东西要还，损坏别人的东西要赔，拾到东西要交给失主或老师。20、发现不讲卫生违反纪律的同学应及时制止，劝其改正，不听劝告的应报告老师或值周的同学。苏 州 市 善 耕 实 验 小 学 一 年 级 常 规 训 练 儿 歌课前预备歌 上课听讲歌 读书姿势歌上课铃声响， 一二三、快坐正， 读书要注意，赶快进课堂， 手放桌上向前看， 书本拿端正，座位上坐好， 小嘴巴，闭上它， 身子要坐直，学具按序放， 认真听讲不说话， 声音要洪亮。等着老师把课上。 小眼
12、睛，看黑板， 耳朵听、脑袋想， 举手发言声洪亮，老师讲的记心上。上课发言歌 路队集合歌 上下楼梯歌要发言，先举手， 集合铃声响， 脚步轻轻，老师许可才开口， 快速进队伍， 小嘴闭紧，声音洪亮讲得清， 两眼朝前望， 上下右行，别人发言仔细听。 两手贴腿旁， 不推不闹，队列排整齐， 互相让行。安静莫要忘。组织课堂对口令（辅以动作）： 写字姿势歌（师）一、二、三， （生）请安静。 学写字，重姿势：（师生双手成端坐姿势） ； 眼离书，约一尺；（师）三、二、一， （生）看老师！ 胸与桌，离一拳；（学生眼睛看教师，教师巡视班级 离笔端，约一寸。每个学生，用眼神唤回注意力分散 臂肩脚，要放平；的小朋友。 ）
13、 用左手，轻按纸。苏 州 市 善 耕 实 验 小 学 一 年 级 常 规 训 练 儿 歌课前预备歌 上课听讲歌 读书姿势歌上课铃声响， 一二三、快坐正， 读书要注意，赶快进课堂， 手放桌上向前看， 书本拿端正，座位上坐好， 小嘴巴，闭上它， 身子要坐直，学具按序放， 认真听讲不说话， 声音要洪亮。等着老师把课上。 小眼睛，看黑板， 耳朵听、脑袋想， 举手发言声洪亮，老师讲的记心上。上课发言歌 路队集合歌 上下楼梯歌要发言，先举手， 集合铃声响， 脚步轻轻，老师许可才开口， 快速进队伍， 小嘴闭紧，声音洪亮讲得清， 两眼朝前望， 上下右行，别人发言仔细听。 两手贴腿旁， 不推不闹，队列排整齐，
14、互相让行。安静莫要忘。组织课堂对口令（辅以动作）： 写字姿势歌（师）一、二、三， （生）请安静。 学写字，重姿势：（师生双手成端坐姿势） ； 眼离书，约一尺；（师）三、二、一， （生）看老师！ 胸与桌，离一拳；（学生眼睛看教师，教师巡视班级 离笔端，约一寸。每个学生，用眼神唤回注意力分散 臂肩脚，要放平；的小朋友。 ） 用左手，轻按纸。课堂调控语言口令化（老师的发令要注意有节奏，干脆利落，学生做到应答自动化。）A.123快安静 321座端正！B.123坐坐好，321请安静C.小嘴巴不讲话！（闭闭好！）D.小眼睛看黑板！（看老师！）E.谁最棒我最棒！F.请你跟我这样做我就跟你这样做!G.亲爱的在
15、！（用煽情的语调并挥动手臂说“亲爱的”，学生喊“在”）H. 写字一拳，一尺，一寸！I. 站起来大声讲。J. 同学讲仔细听。K.身体坐直!L.说停就停！M.手指点对！N.两手放平！O.火车火车在哪里火车火车在这里。（学生坐好）P. 课间做游戏规则要牢记！Q.师（双手击掌 3 次，有节奏的 X X X ）生（跟着击掌 2 次，第三次双手放好，即节奏也是 X X X ）二、课间放松活动游戏化（老师带着孩子一边背儿歌，一边夸张的做动作，老师首先要放的开哟！）A.“点一点，摇一摇，拍一拍，扭一扭，笑一笑，哈哈哈，坐坐好。”B.“我学小猫喵喵叫，我学小兔蹦蹦跳，我学乌龟慢慢爬，我学小树，坐得端！”C. 点
16、点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的 NO.1。D.全身操“拍拍手，一二！ 伸伸手,一二！打打肩,一二!弯弯腰,一二!跺跺脚,一二!点点头,一二！坐坐好,一二！”E. 拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！三、课堂奖励措施多样化（小奖励必不可少，但不能滥用。最低的成本达到最好的效果。）物质的：如小卡片、贴贴纸、小文具、画的小图案、盖的小印章等。（现在都流行积分换购，咱就来个积卡、积贴贴纸换小礼物）精神的：口头表扬、帮老师做事、优先参与老
17、师组织的活动、与老师握手或击掌等等课堂常规（一）教学目标1、知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。2、会说“上课的时候，我们要专心听讲”。3、学会正确的坐姿。（二）重点、难点1、教学重点：让学生懂得上课要遵守纪律，会说“上课的时候，我们要专心听讲”。2、教学难点：学会正确的坐、立、举手、读书及的握笔写字的姿势。（三）教学过程一、回忆参观，榜样教育。1、回忆参观：老师已经带大家去参观了高年级大哥哥、大姐姐的上课情况，谁来说说他们是怎样上课的？2、小结：大哥哥、大姐姐上课遵守纪律，专心听讲，不随便讲话，我们要向他们学习。二、指导看图，练习说话。1、引入：那么我们先来看
18、看，图上小朋友是怎么做的。2、看图：图上的小朋友们在干什么？丁丁在干什么？他这样做对吗？为什么？冬冬正在对丁丁说什么？图上哪些小朋友专心听讲？他们是怎么做的？3、说话训练。上课的时候，我们要专心听讲。跟师讲。自由讲。指名练说。开火车练讲。三、小结评比，树立榜样。1、表扬本节课专心听讲的学生，发红花。2、自己回忆前几节课的表现，专心听讲的同学自己站起来给大家看一看。四、学习正确的坐姿。1、回忆引入：小朋友在幼儿园里上哪些课？时间长吗？他们是怎样上课的？现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿不一样，一节课要上四十分钟，上午、下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。在教室里上课进，
19、小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得好好的。那么，上课时该怎么坐呢？2、学习坐姿：看图说说：（示图 2）图上的小朋友是怎么坐的？老师小结：凳子离开桌子一定距离，身子坐正，眼睛看前面，两只小手放在大腿上，可不能随便玩书包带、裤子或裙子，两只小脚要放平。教师示范，学生模仿，巡回检查，及时纠正学生的不正当姿势。3、比赛练习：与图上的小朋友比一比，谁坐得好。同桌比一比。大组比一比。与老师比一比。4、创设情境练一练坐姿。引入：每一堂课开始都有铃声，叫上课铃。上课铃一响，大家都要坐得端端正正，静静地等老师来上课。学儿歌：铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课，比比哪个坐得好。跟师念两遍。念完儿歌练一练。五、小结，学儿歌。这节课，我们知道上课的时候要专心听讲，并且学会了正确的坐姿，希望大家争做认真上课的好孩子。学儿歌：我是小学生，上课小手放得好，小脚并并拢，身子坐得正。小眼睛仔细看，小耳朵专心听，说话先举手，才是好学生。边念边做动作。
