1、三年级阅读训练一、在括号里填上合适的词。 闪光的（ ） 自豪的（ ） 热闹的（ ）专心地（ ） 慢慢地（ ） 焦急地（ ） 二、补充词语。 专（ ）致（ ） 挨（ ）挨（ ） 无（ ）奈（ ） 聚（ ）会（ ） 一本（ ） （ ） 不（ ）自（ ） 春（ ）化（ ） （ ） （ ）闻名 三、写出意思相反的词语。 方便（ ） 出色（ ） 特意（ ） 长进（ ） 开始 （ ）四、照样子，组词，再写一句话。 （4 分） 例：虎（ 老 虎 ）老虎是兽中之王。 寻（ ） 坚（ ） 四、句子练习1、照样子，写句子。 （9 分） 例：你迟到了，还能有理吗？ 你迟到了，不能有理。 、你怎么能折树枝呢？ _ 、
2、下雨难道很可怕吗？ _ 、我怎么会把您喝的水弄脏呢？ _ 2、把下面的词语合成一句话。 （6 分） （1）借着 狐狸 老虎 吓跑 威风 的 百兽 _ _ 2、在 清洁工人 卫生 打扫 马路上 _五、阅读短文。 小（棕 粽）熊的雨鞋 小（棕 粽）熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。他把这件事告诉了刺猬。你真笨刺猬说你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗 小棕熊一听，觉的刺猬的话有道理。他赶紧回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上（戴 带）气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。他想，刺猬的主意出得真好。 可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在
3、水里一样，他后悔极了。 他想，以后对于别人话，一定要动脑（ 精 筋）想一想，是不是有道理。 1、在第一小节的“”内填上合适的标点符号。 2、划去括号内不正确的字。 3、填上合适的词。 一（ ）事 一（ ）小刀 一（ ）大风一（ ）大雨 一（ ）雨鞋 一（ ）小熊4、填空： （1）把雨鞋挖出些出气的小洞是 出的主意。这个主意出得 。 因为一下雨，小棕熊的双脚 。 （2）这篇短文告诉我们：对于别人的话，一定要 5、想一想，该怎样以正确的话劝劝小棕熊。六、习作训练：在生活中，你有没有遇到这样的事：你听了别人的劝告，改正了错误，或者，没有听别人的建议而犯了错。请你选择一件事，写一写吧。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
