1、实验 1 图象处理实践 一、实验目的1. 在处理图像之前，正确识别图像文件的格式、颜色深度，确认是否可编辑；2. 了解典型的图像处理软件 Photoshop；3. 熟悉参数设置的方法，了解参数对图像处理的影响；4. 掌握图像的一般处理方法；5. 加强对图像色调的认识与理解，掌握调整色调的基本方法；6. 掌握图像的亮度和对比度的处理方法；7. 学会图像选区的使用方法；8. 学会使用滤镜对图像进行特殊处理，形成特殊效果；9. 认识图层的作用，掌握图层的编辑手段，学会利用图层进行图像的合成。二、实验内容和步骤1、使用软件(1) 浏览配套光盘“练习素材图片素材”文件夹中的图片；1) 逐个图片浏览；2)
2、 连续自动浏览。(2) 设置图片自动缩放的模式；(3) 设置图像文件的关联；1) 将所有图像文件设置成关联对象；2) 在资源管理器中验证关联是否发挥作用；(4) 转换图像文件的格式1) 把配套光盘“练习素材 图片素材”文件夹中的某图片复制到计算机中；2) 在浏览图片时，分别以 BMP 格式、TIF 格式保存图片文件；3) 观察不同文件格式的数据量和图片质量的差异；4) 在 JPG 格式、BMP 格式、TIF 格式中，哪种格式的数据量最大？。2、获得界面图像(1) 打开画图工具，任意选择一个菜单；(2) 保持菜单的显示状态，获取带有菜单的画图工具界面图像；(3) 把剪贴板中的界面图像粘贴到画图工
3、具的编辑画面中；(4) 利用编辑功能将界面图像；不需要的部分涂成单色。(5) 以“24 位位图(*.bmp)”格式保存图像；文件命名规则：实验 2-1-姓名.bmp(6) 启动 Word 文字编辑软件；(7) 插入“实验 2-1-姓名.bmp”图像；(8) 将单色部分设置成“透明”属性；(9) 保存 Word 文档；文件命名规则：实验 2-1-姓名.doc。3、 使用图像处理软件的前期操作(1) 设置 Photoshop 的状态参数；a) 确定内存的使用量；b) 确定尺寸单位。(2) 设置 Photoshop 使用的彩色标准。a) 设置不同的彩色标准；b) 观察不同的彩色标准对图像编辑的影响。
4、4、 图像一般处理(1) 打开配套光盘中的“练习素材图片素材013.jpg”图像文件；(2) 识别图像文件的彩色模式和 bit 数量，从而确定是否可编辑；(3) 改变图像的显示尺寸，根据需要随意显示图像内容；(4) 等比例改变图像的几何尺寸；1) 在不改变图像分辨率的前提下，把图像尺寸改为 320200 像素；2) 将图像分辨率改为 300dpi，观察图像尺寸。(5) 保存改变尺寸后的图像。1) 320200 像素的图像文件；命名规则：实验 2-2-姓名.bmp2) 300dpi 图像文件的命名规则：实验 2-3-姓名.bmp。5、利用色调调整功能，制作老照片(1) 启动 Photoshop；
5、(2) 打开配套光盘中的“练习素材图片素材d09.jpg”图像文件；(3) 利用色彩平衡调整功能；a)对照片进行色调调整；b)使之看上去像老照片。(4) 保存调整好的老照片；文件命名规则：“实验 3-1-姓名.bmp” 。6、亮度和对比度的调整(1) 打开配套光盘中的“练习素材图片素材b18.jpg”图像文件；(2) 适当增加亮度和对比度，使照片看起来清晰可辨，但不要过分；(3) 保存调整后的图片。文件命名规则：“实验 3-2-姓名.bmp” 。7、选区的操作(1) 打开 “实验 3-2-姓名.bmp”文件；(2) 利用选区工具，把图片中的天空设置为选区；(3) 细节部分利用增加和减少选区的操
6、作进行精确设置；(4) 改变选区的色调、亮度和对比度，形成黄昏的效果；(5) 保存文件，文件命名规则：“实验 3-3-姓名.bmp” 。8、滤镜的使用(1) 打开 “实验 3-2-姓名.bmp”文件(2) 使用“镜头光晕”滤镜，形成逆光拍摄形成的太阳光线和光斑的效果1) 设置光晕的位置；2) 调整光晕的亮度、选择镜头的焦距；(3) 使用“扭曲”滤镜，把图片的局部扭曲；(4) 保存文件。文件命名规则：“实验 3-4-姓名.bmp” 。9、利用图层进行图像的合成(1) 打开配套光盘中的“练习素材图片素材b06.jpg” 风光图像。(2) 打开配套光盘中的“练习素材动画素材 平面动画素材women1
7、.gif”3利用魔棒工具将人物设置为选区。(3) 将选区内的人物复制到剪贴板中。(4) 关闭人物素材窗口。(5) 将剪贴板中的内容粘贴到风光素材中，此时注意图层指示器的变化。(6) 调整人物素材的大小，移动位置，改变图层的不透明度，观察效果。(7) 拚合图层。(8) 保存合成后的图片。文件命名规则：“实验 3-5-姓名.bmp”10、为图像添加文字(1) 打开制作完成的“实验 3-5-姓名.bmp”图像文件(2) 为图像添加文字1) 内容：图像处理示例班级、姓名、年月日2) 字体：黑体(3) 版式及文字效果如图(4) 拚合图层(5) 保存文件命名规则：“实验 3-6-姓名.bmp”三、操作提示
8、(1) 在 2 题目中，利用画图工具的编辑功能，把界面图像不需要的部分涂成单色，该单色应避开图像中使用的颜色。(2) 在 2 题目中，利用画图工具的编辑功能，把界面图像不需要的部分涂成单色，该单色应避开图像中使用的颜色。(3) 在 3 题目中，设置 Photoshop 使用的彩色标准时，为了观察到图像色彩的变化，应事先开一个色彩比较丰富的彩色图像文件。(4) 在 4 题目中，改变图像的几何尺寸时，如果图像用于打印，通常采用改变图像分辨率的办法改变图像尺寸，这样不会损失图像的色彩和清晰度。(5) 在题目 5 中，单纯地对图像色调进行调整，通常达不到理想的老照片效果。根据老照片形成的基本原理，应首
9、先将彩色照片去色，然后再进行色调的调整。(6) 在题目 8 中，其图片的局部扭曲效果由“旋转扭曲”滤镜完成的。(7) 在题目 9 中，人物素材与风光素材合成后，呈现渐变透明的效果，该效果不能简单地通过改变图层不透明度来实现，而应该使用蒙板功能制作渐变效果，具体方法是：1) 选中人物素材图层；2) 单击“以快速蒙版模式编辑 ”按钮；3) 单击“渐变工具 ”，选择“线性渐变”模式；4) 自上而下画出渐变路径；5) 单击“以标准模式编辑 ”按钮；6) 观察画面，人物素材的下半部分应为选区；7) 选择“编辑/清除”菜单，呈现渐变透明的效果；(8) 打开配套光盘中的“练习素材图片素材d12.psd”带有
10、图层的图像1)观察各个图层的内容与关系；2)改变各个图层的不透明比例，观察效果；3)利用编辑工具改变某个图层的尺寸；(9) 在题目 10 中，文字可制作凸起效果和阴影效果，文字的颜色宜采用明亮色调(10) 加工过的图片在保存之前，应拚合图层，以便保存常见的图像文件，例如BMP、TIF 等；如果保存带有图层的图像，应选择 PSD 格式。10 题中选可选作 5 题实验 2 动画制作与视频制作实践一、实验目的1. 了解动画的基本原理，掌握动作的基本规律；2. 了解动画的绘制过程和动画制作软件的种类；3. 熟悉和掌握动画制作软件的使用方法，学会制作平面动画、网页动画以及变形动画；4. 培养创新意识，不
11、拘泥于常规方法和设计观念，捕捉突发奇想的灵感；5. 了解矢量动画和帧动画的区别；6. 学会使用 Flash 动画制作软件制作帧动画，并为动画配音；7. 了解视频文件的格式与制式；8. 掌握基本的视频影像加工与处理手段。二、实验内容和步骤1、绘制简单动画（1）利用画图工具或者 Photoshop 绘制动画；1) 表现题材： 自定2) 画面数量：43) 画面尺寸：120120 像素4) 文件格式：GIF（2）启动 GIFCON 软件；将四个 GIF 格式的画面生成一个 GIF 格式的动画（3）保存动画文件。命名规则为：实验 4-1-姓名.gif2、制作变形动画（1）首、尾画面素材取自配套光盘 “练
12、习素材动画素材 变形动画素材” 文件夹：Demo-3a.bmp (首画面素材) Demo-3b.bmp (尾画面素材) （2）画面数量：12；（3）生成的动画画面尺寸与首画面相同；（4）保存格式：256 色 GIF 图片序列；（5）使用 GIFCON 软件生成 GIF 格式的动画；1) 白色背景设置成透明属性2) 帧间时间间隔：12%秒3) 播放模式：无限循环4) 保存 GIF 格式的动画文件命名规则：实验 4-2-姓名.gif（6）使用看图软件观察动画效果。3、在 PowerPoint 中使用动画(1) 启动 PowerPoint；(2) 把 “实验 4-1-姓名.gif”和“实验 4-2-
13、姓名.gif”两个动画分别插入到演示页中；(3) 观察动画效果， “实验 4-2-姓名.gif”的背景应为透明属性；(4) 为 “实验 4-2-姓名.gif”动画选择一段连续的音乐；(5) 以 PPS 格式保存演示文稿 ，文件命名规则：实验 4-3-姓名.pps。4、使用 Flash 软件绘制动画(1) 表现题材：在摇曳的树、飘动的旗帜、头发的飘逸等题材中任选一种；(2) 画面数量：8；(3) 画面尺寸：320200 像素；(4) 启动 Flash 软件；(5) 创建新动画；(6) 逐帧绘制动画；(7) 保存动画。1) 文件格式：GIF 网页动画2) 文件命名规则：实验 5-1-姓名.gif5
14、、使用 Premiere 软件加工视频影像(1) 素材来源：1) 视频取自配套光盘“练习素材 动画素材 视频素材电脑崩溃.avi”；2) 音频取自配套光盘“练习素材声音素材 音效家电 座钟.wav ”。(2) 启动 Premiere 软件；(3) 导入“电脑崩溃.avi”视频文件；(4) 导入“座钟.wav ”音频文件；(5) 为视频文件“电脑崩溃.avi”配上效果声音；(6) 保存配上声音的视频文件；1) 文件格式：AVI2) 文件命名规则：实验 5-2-姓名.avi三、操作提示(1) 在 1 题目中，4 个画面均应先设置成 256 色模式，然后以 GIF 或 BMP 格式保存；(2) 在
15、2 题目中，变形路径不能交叉，否则变形过程不正常；在使用 GIFCON 软件生成动画时，会自动产生一个扩展名为“THN”的文件，例如 “实验 4-2-姓名.THN ”。该文件无需保留，可予以删除；(3) 在 3 题目中，插入 GIF 格式的动画应使用“插入/图片 /来自文件”菜单，以插入普通图片的方式进行操作。至于动画背景透明属性的设置，不能通过PowerPoint 进行，而需要在 GIFCON 软件中进行设置；(4) 在 4 题目中，所有增加的帧均应为关键帧；(5) 在 5 题目中，视频素材“电脑崩溃.avi”只有影像，没有声音，在使用Premiere 软件时，应预先把视频素材和音频素材导入
16、该软件，然后进行编辑操作。切记:如果读者使用自备的视频素材和音频素材时，数据量不可太大，否则内存和缓冲存储空间占用过多，处理时间会很长。5 题中选作 3 题实验 3 数字音频处理实践一、实验目的1. 了解和掌握从 CD 中获取声音的基本方法；2. 探讨采样频率对数据量的影响，对音质的影响以及带来的其他问题；3. 学习并掌握基本的音频处理手段；4. 熟悉和掌握 WAV 标准音频文件和 MP3 压缩音频文件的编辑方法。二、实验内容和步骤1、使用 Easy CD-DA Extractor 获取光盘声音(1) 准备一片歌曲或者音乐光盘；(2) 把光盘插入驱动器后，自动列出其中的曲目清单；(3) 选择一
17、个歌曲、几个歌曲，甚至全部歌曲，进行音频采样 1) 音频格式：2）“Wave(PCM)” 2) 采样频率：16-Bit Stereo 44,100Hz（CD-Quality） ；(4) 指定音频文件存放的路径；(5) 使用 Windows 的多媒体播放机聆听音频文件；2、设置 GoldWave 软件的工作状态(1) 把编辑声音使用的剪贴板设置为“GoldWave” ；(2) 临时存储使用的设备设置为“内存” ；(3) 打开文件时，显示全部文件内容；(4) 把用户播放按钮设置成“完成”功能。3、淡入、淡出处理(1) 启动 GoldWave；(2) 音频素材取自配套光盘“练习素材声音素材WAV 音
18、乐小号夜曲.wav” ；(3) 制作淡入效果 1) 把乐曲开始部分设置成选区，时间长度为 18 秒2) 制作淡入效果，要求音量从 0%开始；(4) 制作淡出效果；1) 把乐曲结束部分设置成选区，时间长度为 20 秒2) 制作淡出效果，要求音量减弱到 0%(5) 保存处理后的音频文件；1) 文件格式：WAV2) 命名规则：实验 6-1-姓名.wav。4、音频合成(1) 素材 1：取自配套光盘中“练习素材声音素材 音效自然风声.wav” 素材2：“练习素材声音素材WAV 简短音乐 孤独的手风琴.wav” ；(2) 合成要求见光盘(3) 打开素材 2，把该素材复制到剪贴板中，关闭该文件；(4) 打开
19、素材 1，适当增大该素材的音量，达到原音量的 140%；(5) 从素材 1 的 8 秒处开始，合成素材 2；(6) 保存文件，文件格式：WAV，命名规则：实验 6-2-姓名.wav三、操作提示(1) 在 1 题目中，如果 Easy CD-DA Extractor 软件不能自动列出光盘曲目清单，请读者在 Device（设备）名栏目中指定当前使用的驱动器；(2) 如果选择 MP3 音频格式，则采样频率选择 44,100Hz（CD-Quality） ，可以直接把光盘中的音乐压缩成 mp3 音乐；(3) 在实际制作中，为了减少 WAV 格式的音频文件数据量，通常使用 Windows的“录音机”软件降低
20、采样频率、表示位数和改用单声道形式，例如转换成8-Bit Mono 22,050Hz，可大幅度减少数据量；(4) 提示：在 4 题目中，两个素材有一个重叠交替的过程，当风声没有完全结束时，音乐响起；(5) 在 4 题目中，也可以先打开素材 1，并把该素材保存在剪贴板中。然后再打开素材 2，并在前面插入一段 8 秒的空白，最后把素材 1 合成到空白处。4 题中选作 2 题实验 4 制作多媒体产品（1 ）一、实验目的1. 学会光盘数据的优化手段；2. 了解平台软件的作用，掌握基本的使用方法；3. 学会图标的制作技术；4. 掌握光盘自动启动程序的设计和制作技术。二、实验内容和步骤1、图像数据优化(1
21、) 图像素材取自配套光盘中“练习素材图片素材 ”图像文件，请注意：该文件的数据量为 246KB；(2) 利用 Photoshop 软件将颜色数量转换为 256 色；(3) 图片宽度变更为 320 像素，保持宽高比例；(4) 保存文件； 1) 文件格式：GIF 2) 命名规则：实验 7-1-姓名.gif(5) 观察文件数据量，应为 56KB 左右。2、 动画数据优化(1) 动画取自配套光盘中“练习素材动画素材 网页动画成品光盘 03.gif”，注意：该动画文件的数据量为 321KB；(2) 启动 GIFCON 软件；(3) 打开动画素材，在视觉效果能够接受的范围内，进行如下工作：1） 少画面数量
22、2） 小画面尺寸(4) 保存处理后的动画；(5) 比较原动画素材和经过处理的动画，观察数据量的变化3、音频数据优化(1) 音频素材；取自配套光盘中“练习素材声音素材WAV 音乐瑞典狂想曲.wav” ，该文件的数据量为 13,167KB，44,100Hz，8 位，立体声；(2) 启动 Windows 的“录音机”工具，打开音频素材，将音频变更为：22,050Hz，8bit ，Mono（单声道） ；(3) 保存经过处理的文件。1) 文件格式：WAV2) 命名规则：实验 7-2-姓名.wav4、制作图标5、利用 PowerPoint 制作一个自动演示文稿(1) 表现题材：自我介绍(2) 页面数量：5
23、 页(3) 页面内容1) 首页标题：自我介绍，姓名、性别、班级2) 第 2 页：自己的简历3) 第 3 页：自己的专业特长4) 第 4 页：自己的业余爱好5) 第 5 页：感谢语，制作日期(4) 所有页面自动翻页，首页停留 5 秒；第 2 页 20 秒；第 3 页 20 秒；第 4 页 20秒；第 5 页 5 秒；(5) 翻页效果：首页无效果，其他页自由选择；(6) 保存演示文稿；文件格式：PPS，命名规则：实验 7-4-姓名.pps6、制作光盘自动识别程序(1) 光盘启动画面(2) 画面数量：1(3) 画面尺寸：640480 像素(4) 画面背景处理(5) 背景图片素材取自配套光盘“练习素材
24、图片素材B12.jpg”(6) 使用 Photoshop 软件把图片素材处理成 256 色(7) 保存成 BMP 格式(8) 启动 AutoPlay Menu Studio 软件(9) 设置虚拟光盘驱动器(10) 为启动画面命名：“我的多媒体光盘”(11) 设置背景图片(12) 制作标题：字体为宋体；颜色为黄色；内容为“自我介绍” ；(13) 设置按钮功能：按钮 按钮图形 单击按钮产生的功能 鼠标滑过时显示1 自制 打开资源管理器 浏览光盘文件2 自制 显示提示信息和播放声音 重要提示3 自制 打开题目 7.2.5 制作的演示 自我介绍文稿“实验 7-4-姓名.pps ”4 退出(要求具有确认退出功能) 退出光盘系统说明按钮 2 重要提示内容：“本光盘是多媒体课程设计作品，由 xx 班 xxx 制作” ； 按钮2 的声音取自配套光盘“声音素材WAV 简短音乐致爱丽丝.wav” ； 按钮 4 的确认退出确认功能：允许用户选择“Y” 退出或“N ”不退出。（14）保存编辑文件1) 文件格式：AM32) 命名规则：实验 7-5-姓名 .am3（15）生成自动识别光盘文件1) 文件格式：EXE2) 保留自动生成的一组文件和文件夹，其中包括：Autorun.exe（文件）Autorun.inf（文件）
