1、 北京市健康促进学校考核标准（中小学部分）区县： 学校名称： 考核日期： 年 月 日 总分： 验收组长签字： 考核项目考 核 指 标 考 核 要 点 分值 考 核 办 法 评 分 标 准实际得分1.学校将健康促进工作纳入整个教育工作计划并有专人负责1.1 成立健康促进学校领导机构，人员结构有利于健康促进工作的广泛开展（10 分）1.2 制定健康促进学校工作计划，并纳入学校年度工作计划之中（10分）1.3 健康促进领导机构应定期召开例会研讨学校健康促进工作（10分）1.4 有独立的医务室，并保证每600 名学生配备 1 名卫生保健人员（5 分）351.1 查看健康促进学校领导机构名单及结构组成1
2、.2 见健康促进学校工作计划及学校年度工作计划中的相关内容1.3 查看例会记录1.4 现场查看医务室1.1 有领导机构名单且结构合理得10 分，无机构名单，不得分，结构不合理扣 2-5 分1.2 专项计划 6 分，总体计划中相关内容 4 分，内容不合理酌情扣 2-5 分1.3 每学年至少召开 2 次例会，每次例会主要领导必须参加，出勤率不得低于 80%，1 次例会不合格扣 2.5 分 1.4 医务室独立得 3 分，卫生保健人员配备合格得 2 分，数量不足酌情扣分学校健康政策(200分)2.学校对解决师生健康问题做出公开承诺2.1 根据北京市健康促进学校章程，结合学本校实际情况制订自己的承诺，并
3、在显著位置进行展示（10分）102.1 现场查看健康促进学校承诺内容及展示情况2.1 健康促进学校承诺内容合理得5 分，在明显位置展示得 5 分，不合格，分别扣 2-5 分3.制定教育过程中的卫生政策3.1 学生每日学习时间（含自习）小学不超过 6 小时，中学不超过 8 小时，不得以任何名义增加课时（5 分）3.2 保证学生每天有 1 小时的体育活动时间（包括：体育课、课间操、课外活动）（5 分）10 查看学校、老师、学生课表，并随机询问学生3.1 询问 10 名学生与课表相符得5 分，不符，酌情扣 1-2 分3.2 每周按 5 天计算，各班体育活动时间平均每天达 1 小时得 5 分，不足1
4、小时酌情扣分4.建立健全保证师生接受预防性体检制度4.1 保证师生至少每 2 年接受一次预防性体检（5 分） 54.1 查看体检制度4.1 有体检制度得 5 分，没有，扣5 分，不合要求，酌情扣 1-3 分5.根据国家、地方有关政策，结合本校特点，制定学生常见病防治工作计划5.1 制定防治工作目标（5 分）5.2 拟定合理的措施（5 分）10 5.见学校常见病防治工作计划书5.常见病防治计划目标、措施齐全得 10 分，缺项或内容不足，按 5.1 5.2的分值酌情扣分6.制定预防控制传染病（包括性病/艾滋病）的政策6.1 有保证学生接受免疫接种的政策（5 分）6.2 有预防控制传染病(包括性病/
5、艾滋病) 的具体措施（5 分）6.3 有对校园内爆发传染病的应急措施（5 分）15 6.见学校预防控制传染病计划书6.学校有预防控制各种传染病(包括性病/ 艾滋病)的计划或措施，其中包括考核指标三项内容得 15 分，内容不足按6.1 6.2 6.3 扣 3-5 分的分值酌情扣分7.学校制定膳食 7.1 学校制定保证食品卫生的政 15 7.1 查看学校确保食品 7.1 学校有具体的保证食品卫生政 营养政策 策（5 分）7.2 有落实学生营养餐的具体措施（5 分）7.3 有对师生进行平衡膳食知识的宣传教育的计划（5 分）卫生的政策和措施7.2 查看为师生提供营养午餐的措施及食堂生产营养餐许可证7.
6、3 查看宣传计划策得 5 分，没有，不得分7.2 有为学生提供营养餐的措施及生产营养餐许可证得 5 分，没有酌情扣1-3 分7.3 学校有宣传计划及开展活动记录得 5 分；没有，不得分，内容不全，扣 1-2 分8.学校制定措施保证校园内禁止吸烟和使用非法药物，并禁止学生饮酒8.1 学校有教职员工、学生、来访者在校园内不吸烟的政策（5 分）8.2 学校积极开展争创无烟校活动，年内至少有 2 次活动（5 分）8.3 学校有禁止学生饮酒和使用非法药物的规定及措施（5 分）158.1 校园公共场所有明显的禁烟标志，无烟具和烟蒂8.2 查看创无烟校活动记录8.3 见相关规定，并随机询问学生8.1 公共场
7、所有禁烟标志，得 5 分，每发现一个烟具或 3 个烟蒂扣 1 分，扣满 5 分为止8.2 无控烟活动扣 5 分，活动记录不全，扣 3-5 分8.3 学校有禁止学生饮酒的措施，得 3 分，询问 10 名学生，如发现学生有饮酒现象扣 1-2 分9.学校制定预防控制各种慢性病（心脑血管病、糖尿病、恶性肿瘤等）的政策和措施9.1 制定对师生进行预防慢性病知识的宣传计划（5 分）9.2 掌握学生营养状况的分布情况，并对肥胖和超体重以及营养不良儿童采取重点干预措施（10 分）9.3 有对重点人群进行血压管理的措施(10 分)259.1 见预防慢病宣传计划书及实施记录9.2 与肥胖和超体重儿童家长取得联系，
8、并对其进行专题教育，见活动记录9.3 与血压偏高儿童家长联系，对血压偏高儿童有9.1 有可操作性的慢病宣传计划得5 分，不合要求扣 2-3 分9.2 有学生营养状况分布统计得 5分，开展对重点儿童家长专题教育活动得 5 分，不合要求，两项分别扣 2-3 分9.3 有管理措施得 10 分，没有扣10 分管理措施，见管理措施10.学校确保安全和预防意外伤害的应急政策10.1 学校有确保交通安全的措施（5 分）10.2 为确保教学和活动设施的安全性，学校应有明确的规定（5 分）10.3 针对火灾、地震等自然灾害，学校应有安全防范和应急措施（5 分）1510.1 见学校交通安全工作计划和措施10.2
9、检查学校实验室、体育设施等的安全操作规程及使用情况10.3 见疏散计划和活动记录10.1 有交通安全工作计划得 5 分，没有不得分10.2 器材、设备有安全操作规程得3 分，有使用、定期检查及维修记录得2 分，不符要求扣 1-2 分10.3 有疏散计划或线路图得 2 分，进行疏散演习得 3 分，没有不得分11.有对师生进行健康教育的政策11.1 利用各种形式对学生进行健康教育（5 分）11.2 每学年对全体教师进行健康相关知识培训 2 次（5 分）11.3 校医和卫生保健教师每学年应接受不低于 16 学时的健康知识培训（5 分）1511.1 查看学校相关政策、相关课程教师备课笔记及询问学生11
10、.2 检查教师参加培训的记录11.3 检查听课笔记11.1 学校对各班学生进行健康知识教育，安排合理得 5 分，否则，酌情扣1-3 分。11.2 全体教师按要求接受培训得 5分，次数不足按分值扣分11.3 校医和卫生保健教师按要求参加培训，得 5 分，次数不足，按分值扣分12.学校建立红十字会组织并有开展红十字会工作的具体计12.1 学校建立红十字会组织，并成立理事会，并设有设立红十字会 3012.1 查看红十字会组织机构名单及红十字会办公室12.1 有组织机构名单和办公室得 5分，否则酌情扣分划和安排 办公室(5 分)12.2 学校将红十字会工作纳入到健康促进学校工作之中并建立红十字志愿者队
11、伍(5 分)12.3 学校有计划地安排教师接受系统的急救知识培训（5 分）12.4 学校有计划地组织学生接受系统的急救知识培训（5 分）12.5 建立一支相对稳定的学校急救队伍,并有计划地组织急救和宣传活动（5 分）12.6 积极开展少儿互助金的宣传动员和组织工作(5 分)12.3 查看培训证书12.4 查看培训计划、参加培训的学生名单及培训记录，并进行现场测试。12.5 查看学校急救队名单、队员初级急救证书及急救队活动记录12.6 查看学校开展少儿互助金的工作记录12.2 健康促进学校工作计划中有对红十字会工作的具体安排；学校有红十字会志愿者队伍名单及活动记录得 5 分，否则酌情扣分。12.
12、3 有两名以上教师取得红十字会救护培训师资证书,且每 50 名学生有 1名教师取得初级急救员证书得 5 分,否则酌情扣分。12.4 10%以上的中学学生接受系统急救知识的培训，并掌握相应的急救技能得 5 分，否则酌情扣分。12.5 中学有一支至少由 10 人组成的急救队，急救队员有初级急救证书。除应急活动外，每学期至少组织一次急救宣传活动得 5 分，否则酌情扣分。12.6 少儿互助金收缴率达 90%及以上得 5 分，80%-89% 得 4 分，70%-79%得 3 分，60%-69% 得 2 分,不足60%得 1 分。1.学校在新建、改建和扩建项目前，需由卫生监督部门的预防性卫生审查，竣工后需
13、经卫生监督部门验收1.1 学校在对教学楼、操场、食堂、教室以及厕所等进行修建或改造前需有卫生监督部门的预防性审批（5 分）1.2 修建或改造竣工后，应经卫生监督部门验收（5 分）10 查看相关资料证明1.1 学校有相关资料和记录，得 5分，没有酌情扣 1-2 分1.2 同上2.学校建筑及设备符合国家有关的卫生标准和要求2.学生课桌椅、教室人均面积、黑板、采光、照明、微小气候等符合卫生要求（30 分）30 现场测试及查看卫生监督部门或学校自查记录2.依据学校卫生评价标准，六项均合格得满分，一项不合格，扣 5 分，以此类推3.为师生提供安全清洁的饮用水3.1 免费为师生提供安全、清洁、足够的饮用水
14、（5 分）3.2 有相同于教学班数的完好的水龙头，便于洗手（5 分）10 现场检查3.1 学校饮水符合要求得 5 分，否则，酌情扣 1-2 分3.2 水龙头数量足够，得 5 分，不足，酌情扣 1-2 分4.男女厕所要有足够的蹲位数，并配有符合卫生要求的冲洗设备4.1 男厕所蹲位 40：1，女厕所蹲位 25：1（3 分）4.2 厕所无蚊蝇，无异味，尿池无尿碱（2 分）5 现场查看4.1 厕所蹲位数符合要求得 3 分，不足扣 1-2 分4.2 厕所卫生合格得 2 分，不合格不得分学校物质环境(100分)5.学校食堂符合食品卫生要求5.1 食堂有卫生许可证（5 分）5.2 炊管人员有健康证和培训证（
15、2 分）5.3 食堂环境整洁，做到生熟分155.1 见食堂卫生许可证5.2 查看炊管人员健康证和培训证5.3 现场检查食堂的清5.1 食堂有卫生许可证得 5 分，没有不得分5.2 炊管人员两证齐全得 2 分，不全或未及时更换扣 1 分5.3 食堂环境好得 5 分，生熟不分开，无虫媒和老鼠（5 分）5.4 炊管人员个人卫生好（3 分）洁情况5.4 抽查炊管人员的个人卫生状况或有虫媒、老鼠扣 3-5 分5.4 炊管人员个人卫生好，得 3 分，不好酌情扣 1-3 分6.学校不出售不利于健康与安全的食品和用品6.1 为学生提供营养午餐（5 分）6.2 学校不得设立小卖部（3 分）6.3 学校严把进货渠
16、道，不使用未经教育行政部门推荐的学生保健用品（2 分）6.4 食堂不出售和使用无卫生许可证厂家生产的食品和过期变质的食品（5 分）156.1 查看每周平衡膳食带量食谱及营养分析6.2 现场检查6.3 同上6.4 同上6.1 有每周平衡膳食带量食谱及营养分析得 5 分，没有扣 5 分，食谱不合理，扣 3-5 分6.2 学校有小卖部扣 3 分6.3 进货渠道可靠，得 2 分，有不符合要求现象扣 1-2 分6.4 发现食堂使用上述不符合要求的食品，依情节严重程度，扣 3-5 分7.学校采取措施，确保校园环境安全、整洁、优美7.1 有鼓励师生保护学校设施，参与清洁与美化校园的活动（3 分）7.2 校园
17、环境优美，无卫生死角，无安全隐患（4 分）7.3 学校采取措施，尽可能回收可再生的资源（如垃圾分类处理等）（3 分）107.1 听汇报、查看活动记录及现场查看7.2 现场检查7.3 看采取措施记录及7.1 有活动记录，得 3 分，没有酌情扣 1-2 分7.2 校园环境符合要求，得 4 分，不符合要求扣 1-2 分7.3 学校垃圾得到妥善处理得 3 分，现场检查 否则扣 1-2 分8.学校保证冬季有供暖、夏季有防暑降温设施8.1 学校教室、图书馆、宿舍有暖气（炉火）、空调（风扇）等设施（3 分）8.2 教室、办公室、宿舍的室温冬季不低于 16 0C，夏季不高于 30 0C（ 2 分）58.1 现
18、场查看8.2 同上8.1 学校防暑降温设施完备，得 3分，不全，酌情扣 1-2 分8.2 室温不符合要求，根据情况，扣 1-2 分1.学校向全体师生员工宣传开展争创健康促进学校活动及相关工作内容1.1 召开全校师生开展健康促进学校活动的动员或宣传贯彻大会（10分）1.2 对全体教师进行健康促进学校理论及相关知识的培训（10 分）1.3 向全校师生公布学校出台的各项健康促进政策与措施（10 分）301.1 见会议资料及相关的影视记录1.2 了解师生对开展健康促进学校活动的知晓情况1.3 检查师生对学校健康政策的知晓情况1.1 每 2 年至少有 1 次会议，见相关原始资料，得 10，没有，扣 10
19、 分1.2 抽查 10 名老师和 10 名学生，80%以上师生知道学校正在开展争创健促校活动得 10 分，不足扣 3-5 分，完全不知道，扣 10 分1.3 抽查 10 名老师和 10 名学生，80%以上师生了解学校的主要健康政策（健康教育课、计划免疫、防治慢病）得 5 分，不足 80%，扣 3-5 分学校2 学校创造一个互相关心、互相信任、和谐友好的环境，有利于师生、员工的身心健康2.1 学校展示良好的校训（5 分）2.2 师生之间、员工之间、同学之间关系和谐（10 分）302.1 现场查看2.2 听汇报，随机询问学生和老师2.1 校训健康向上得 5 分2.2 抽查 5 名教师、5 名学生，
20、学校人际关系协调得满分，否则，扣 2-5分2.3 有活动资料得 5 分，询问师生2.3 学校为师生提供参与学校管理的机会（10 分）2.4 学校为各民族的风俗习惯提供方便，通过各种活动向学生提供学习各民族风俗差异的机会（5 分）2.3 听汇报，看相关资料与抽查学生、教师进行询问2.4 查看学校关于民族团结的教育记录及为少数民族学生提供方便的措施结果与学校介绍相符合得 5 分，不符合扣 1-5 分2.4 对学生进行民族团结的教育及学校有保证各民族平等的措施得 5 分，否则，酌情扣 2-5 分3.教师是学生健康行为的榜样，并有意识地帮助学生纠正不健康的行为习惯3.1 教师不用苛刻的纪律管束学生，严
21、禁体罚和辱骂学生（5 分）3.2 教师积极参与学校的健康促进活动，并在日常的教育教学活动中及时提醒学生的不健康行为（如读写姿势错误），并督促改正（10 分）3.3 教师不在学生面前吸烟、饮酒（10 分）253.1 听汇报，并询问学生了解情况3.2 听汇报，并询问学生了解情况3.3 听汇报，并询问学生了解情况生3.1 教师无体罚、辱骂学生现象得5 分，否则不得分3.2 询问学生，情况属实，得 10 分，不符合扣 2-10 分3.3 符合要求得 10 分，不合格扣2-10 分社会环境(150分)4.学校对有特殊困难（经济困难、学习困难、残疾等）的学生提供适当的支持和帮助4.1 学校掌握有特殊困难学
22、生的基本情况（10 分）4.2 学校对特殊困难学生采取具体的帮助措施，如减免学费等等（10分）204.1 查看特殊困难学生名单4.2 见学校对特困生的帮助措施记录4.1 有特殊困难学生名单及基本情况得 10 分，否则，扣 3-5 分4.2 根据学校能力，对特困生进行帮助，得 10 分，否则，酌情扣 3-5 分5.学校注意学生个性的良好发展，为学生提供发挥个人潜能的机会5.1 学校对教师进行关于教育心理学的培训（10 分）5.2 学校根据学生年龄特点，成立各种兴趣小组（10 分）205.1 查看学校对全校教师培训的记录5.2 查看兴趣小组活动资料5.1 有培训记录，得 10 分，没有不得分5.2
23、 学校有兴趣小组，开展活动有记录，得 10 分，否则酌情扣 1-2 分6.学校注重学生的心理健康，通过各种方式及时解决学生中存在的主要心理问题6.1 学校有多种畅通的渠道为有心理需求的学生提供帮助，如心理信箱、 心理咨询室、心理咨询电话、校长信箱网络咨询等（10 分）6.2 有经过心理培训的教师为学生提供及时的帮助（15 分）256.11 现场查看心理咨询设施6.2 查看教师参加培训记录及日常工作记录6.1 学校有三种以上心理咨询设施，得 10 分，少一种，扣 3 分6.2 心理咨询教师接受过培训，得5 分，没有不得分；学校了解学生中存在的主要健康问题，有工作记录得 10 分，否则，扣 3-5 分学校社区1.根据学生的特点，学校为学生提供参与社会实践的机会1.1 学校将健康促进学校活动主动通知社区，争取社区的支持和参与（5 分）1.2 学校每学年至少组织学生参与社会活动 1 次，增加学生适应和认识社会的能力（10 分）1.3 全校学生参与社会活动的覆盖率高于 80%（10 分）251.1 查看学校社区共创健促校的协议书1.2 见资料档案1.3 同上1.1 有共创协议书得 5 分，没有酌情扣 2-5 分1.2 有活动记录，得 10 分，否则，不得分1.3 全校学生参与社会活动覆盖率达 80%以上，得 10 分，每降低 5%，扣
