1、曾都医院五官科徐玉敏如何做一名优秀的护理实习生n 前言n 一名在校学生转变为一名实习护士，生活的环境也从学校转变为医院，接触的对象从原来的老师、同学转变为医生、护士和病人。虽然在实习前学校已召开了动员大会及培训，老师对你们也是千叮咛万嘱咐，但是对于如何适应这些转变，如何做一个合格的实习护士？今天就同大家一起来探讨下这个话题。临床的实习是对理论知识的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业前的最佳训练。尽管这段时间只有八九个月的时间，但对你们每个人来说都是很重要。希望你们倍偿珍惜这段短短的实习时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与带教老师们这段难得的师徒之情，将我们的
2、实习生活过得有意义、有收获！Page 2Page 3职业态度的培养，提高自控能力技术实践能力的培养，提高动手及学习能力职业安全意识的培养，提高自我防护能力书 书写及科研能力的培养，提高综合素质沟通能力的培养，提高社会适应能力严格三查八对，避免差错事故的发生全面把握信息，增加就业机会n 职业态度的培养n 只有态度端正了，才能把事情做好n 耐心，同情心n 严谨，慎独n 积极，进取n 敬业，奉献Page 4n 沟通能力的培养n 培养语言表达能力n 注重仪表，仪表是沟通的基础n 勤劳好学，建立良好的师生关系n 多于病人沟通，建立良好的护患关系Page 5患者住院期间每天需要静脉输液，有些患者静脉条件不
3、好，对穿刺感到特别紧张。A实习护士甲在对患者说了输液的重要性之后，说： “我用小针头给你穿刺好吗？你放松些，就不会那么疼了，来，深吸气！ ”趁患者放松时，一针见血地完成了输液操作。B实习护士乙说： “9床某某某！打针了！ ”扎好止血带后一边拍打患者手背一边抱怨着， “你的血管长得不好，待会儿我帮你打 ”28床呼叫铃响，A实习护士甲：来到床头 ,一看输液未完，说：输液没吊完，按什么铃呀 .扭头就走。B实习护士乙：来到床头，阿婆：药水没吊完呀 .按铃有什么需要我帮忙的吗？Page 6n 提高护理专业能力n 首先要明确操作程序n 争取机会多看，多做，勤做笔记n 掌握每个科室的护理核心能力（专科性的）
4、n 加强学习，准备护士职业考试Page 7n 书写及科研能力n 书写规范，真实及时准确清晰n 记录不及时、欠准确、记录涂改多、漏记、字迹潦草、特殊性检查没有护理宣教记录及签名 ，在给患者进行特殊检查治疗前，没有将检查的意义、注意事项、可能发生的不良后果、如何配合检查的方法等知识告诉患者，并请患者或家属确认签名。 危重患者没有时间性记录， 在抢救患者过程中，护士往往只顾及执行医嘱而忽视了及时记录病情的变化 。n 科研能力，多问为什么Page 8n 严格三查八对n 保障医疗护理安全，防止差错事故发生n 贯穿我们整个护理职业生涯Page 9n 职业防护n 接触病人的血液，体液及分泌物时戴手套n 抽血，注射后不回套，单手回套n 不徒手携带裸露的针头n 抽药折安剖时包纱布n 操作前，操作中，操作后下班前都要洗手n 值夜班时营养均衡n 配备必要 的防护用品Page 10
