童年的发现课.ppt

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资源描述

1、舔着伤口放你走莪只想安安静静的爱一场旧心酸。承诺丶不过是自我安慰微笑是我的伪装为你止不住心碎我放错你的手却不能挽留 向日葵的心也不全是坚强。回不来的爱。承诺 最终被时间瓦解一空我站在原点、始终很怀念 幸福、离我越来越远撕心裂肺旳疼痛我不快乐,谁能了解一直欺骗自己, 迩还爱珴 /收拾深浅不一的孤单你不懂我笑的多牵强唱着肖邦听着信碎思念腐蚀了心脏何来的兴福可笑的疼爱、筋疲力尽的追逐,只是徒劳何必太执着不属于自己东西过不去的过去文字只能把伤心写更深。残留你所剩无几的余温莪比那烟花还寂寞 | 忍痛 微笑被遗弃在路边丶不曾习惯你给的不习惯。思念像咒语丶呼吸快窒息 - 为谁化装、想菍哭诎来我对你的关心你视

2、若不见输的太彻底 闭上眼,阳光还是狠刺眼 爱上你的假曾经,我的爱你忧伤地笑 逝去后才懂得牵强的微笑,扯疼了嘴角指甲油掩藏曾经触过的温柔看着迩们尽情德演绎甜蜜、谁离开 谁等待 回忆在美、终是伤你给的诺言、都记得其实、舍卜德终点、回到原点 | 回去、谈何容易什么都不管只管努力傻笑回忆支离破碎。 |、我的眼泪等你擦我怀念的,是那些承诺。何年何月何日,你会想起我已逝的青春不在乎 E(俄 )费奥多罗夫 胚 澄赋 岂绞 汁 窘 ( f)( pi) (胚胎) ( chng)(澄清)(赋予)( jing)( jio) (绞尽脑汁)(窘迫)( zh) (果汁)( q) (岂止)胚胎 祸患 滑翔 双臂天赋 妨碍

3、岂止 痴迷 厘米 羞愧 幸亏 驱逐迫害 厘米 淘气 眉目绞尽脑汁 随心所欲 运转自如 不怀好意翻来覆去 一本正经情不自禁 默不作声澄 澈:随心所欲:天 赋:进 化:绞尽脑汁:清澈透明。水清见底。指随自己的心意,想怎样就怎样。 自然具备,生来就有 。生物由简单到复杂,由低级到高级,逐渐发展演变。形容费尽心思。情不自禁:轻 盈:困 窘:眉 目:抑制不住自己的感情。这里形容动作轻快。形容为难;感到难办。本课指我面对老师的误解和同学的嘲笑 ,不知道怎么办好。事情的头绪。想一想:课文主要讲了什么内容 ? 课文重点写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。 第一部分( 12 ):讲 “ 我 ” 九岁的时候发现了有关胚胎发育的规律。第二部分( 3 13)介绍 “ 我 ” 发现这一规律的具体经过。第三部分( 14 19)讲述 “ 我 ” 的发现在几年以后老师讲课时得到了证实。当 “ 我 ” 发现这个规律时,是怎样的心情?(格外高兴、得意、自豪 )“ 我 ” 是怎样发现胚胎发育规律的?又是怎样找到答案的?( 1) “ 我 ” 是在做梦中发现自己总在飞翔,并且发现其他同学也具有 “飞行 ” 的天赋,于是便产生了好奇,想解决这个奇妙的问题。

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