拿来主义教案.doc

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资源描述

1、拿来主义教案【目的要求】1.通过学习本课,学生们要理解议论文中观点与材料之间的密切关系。2.体会鲁迅杂文语言的犀利、幽默等特点。3.理解运用比喻、对照等多种手法来把道理讲得深入浅出、耐人寻味。【课文解析】1.注音释义自诩():说大话,夸张。冠:帽子或形状像帽子或在顶上的东西,如:冠盖、怒发冲冠、张冠李戴。 在前面加上某种名号或文字,或指冠军。如:冠军蹩脚:。质量不好;本领不强。2.内容主旨课文可分为三部分。第一部分(第段至第段):揭露批判“送去主义”的实质及其严重的后果。第、段是揭露国民党政府在学艺(文艺)上奉行“送去主义”的媚外求辱和欺世惑众的可耻行为,主张必须针锋相对,实行“ 拿来”,第、

2、段中尖锐地指出“送去主义”的自欺欺人的实质,它必须导致亡国灭种的惨重后果。第二部分(第段至第段):阐明“拿来主义”的内容,批判在对待文化遗产问题上的错误倾向。第段,承上启下,提出“拿来主义 ”。第段,揭示“送去主义”的危害性,揭示实行“拿来主义”的必要性。第 段,揭示“拿来主义”的含义就是“运用脑髓,放出眼光,自己来拿 !”第段是批判对待文化遗产的三种错误态度。第段是阐明实行“拿来主义 ”应怎样区别对待文化遗产中的精化和糟粕。第三部分(第段):总结全文,指出实行“拿来主义”的人应具有的胆识和品质,以及“拿来主义”对于创造民族新文化的重要意义。 这篇文章的中心思想可以归纳为:文章批判了国民党反对

3、派的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态度,阐明了马克思主义关于批判继承文化遗产的基本原理,指出了正确的继续和借鉴乃是建设民族新文化的必不可少的条件。3.写作手法运用因果论证进行说理议论。课文第七段劈头一个关联词“所以”,它揭示前面所论都属于“要自己来拿”的原因。作者在论述这原因时分成了三个层次。第一层次作者从交往需要“礼尚往来”的原则驳斥只是送去,有往而无来的错误行径。第二层作者从历史角度指出只是送去,必论为乞丐。第三层作者从现实的角度指出只是一未听凭“送来”将会大受其害。至此,作者彻底批驳了由“ 闭关主义”导致的“送去主义”的荒谬,水到渠成,自然得出“所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己

4、来拿!”文章最显著的特点是使用比喻论证课文第二部分,第八段一开始就用“譬如罢”开始论证。用从祖上得来的一所大宅子比喻文化遗产;用“徘徊不敢走进门”的“ 孱头”比喻懦弱无能害怕继承、拒绝借鉴的逃避主义者;以“勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白”的“昏蛋”比喻割断历史盲目排斥的虚无主义者和貌似彻底革命的“左”派幼稚病患者;以“羡慕旧宅子”“接受一切” ,“欣欣然的瞥进卧室,大吸剩下的鸦片”的“废物”比喻崇洋媚外,主张“ 全盘西化”的投降主义者,都非常准确、形象、生动。【重点语段研读】1.课文第九段此段的第一句话非常确切、简练,但在说理上显得太抽象。作者再次运用比喻论证的手法巧妙地论证“拿来

5、主义”的内涵。作者以“鱼翅”来比喻文化遗产中的“精华”部分;从“鸦片”比喻文化遗产中“精华”与“糟粕”互见,需要区别对待,加以批判吸收的那些部分;以“烟枪和烟灯”比喻文化遗产中的旧形式(是相对于作为内容的 “鸦片”而言),例如八股文和骈体文之类;以“一群姨太太”比喻只供剥削阶级欣赏享用的腐朽淫靡的东西,如色情文化之类。所有这些,就将什么是“挑选”说得既清楚透彻,又具体形象。其余还用“抛在路上以显其平民化 表现所谓平民化的虚伪,用当众摔在毛厕里”状与“彻底革命” 的极“左”面目,用背着“烟枪和烟灯”去周游世界,讽刺以“国粹”炫耀于人的可笑;用 “像萝卜白菜一样的吃掉”说明吸收精华应该有利于“大众

6、化” ;用“不用它来宴大宾”比喻不能只供少数人享用,所有这些,又都对如何“ 挑选”讲得浅显易懂,又充分论证了“拿来主义”的正确和必要。2.第十段这一段只短短的五句话,但是却精确、中肯地提出改造民族精神和提高民族文化素质的真知灼见。这五句话提出了五个问题: 究竟应该怎样对待文化遗产?对文化遗产应该怎样区别对待?正确继承文化遗产能起什么样的积极作用?“正确继承文化遗产”对我们提出了什么要求 ?实行“拿来主义”的重要性和紧迫性何在?“没有拿来的文艺不能自成为新文艺 ”一句是强调实行“拿来主义”对于改造民族素质和建设民族新文化的极端重要性和紧迫性。其中特别是提到“人不能自成为新人”,显示了鲁迅认为首要

7、的是改造民族精神和提高民族文化素质的观点。【解题指导】第一段参见【课文解析】;第二段参见【重点语段研读】:第三段中 2.送去:指国民党政府所奉行的媚外卖国政策和出卖领土主权等种种罪恶行径。3.抛给:指帝国主义为了进行经济和文化侵略,向中国倾销剩余物资、传播资本主义腐朽文化等的阴谋罪行。4.抛来:指把无用的东西抛弃掉,或无代价的送人或施舍,一般不怀有什么不良的动机或企图。5.6.7 参见【课文解析】第四题 1.“捧”表示郑重、敬慕。“挂”用得很准确。但是只有几张画却要一路地“挂”过去,又多么寒伧可怜。对照之下,就揭露了所谓“发扬国光”实际是自欺欺人,是非常可笑的。行文有讽刺意味。2.“算是显出一

8、点进步”是一句反语。它同样不是讽刺梅兰芳,而是讽刺揭露国民党政府在媚外求荣、欺世惑众方面又出了新花招,可算愈演愈烈了。3.课文里的 “丰富”和“大度”是说东西多而又慷慨大方。鲁迅在这里是尖锐指出某些人的为切实际的幻想和可笑的自诩,也带有讽刺的意味。4.鲁迅用“摩登 ”一词,是含蓄地表示他所揭露的正是事实,所批判的上当要害,都是国民党政府非常害怕的,也启发读者去广泛联系现实,进一步认清国民党政府的媚外卖国的本质。【资料窗】1.时代背景:三十年代在左翼文化战线内部曾就文艺的“大众化”问题展开讨论。针对有些同志认为“采用旧形式”就是“机会主义 ”,“类乎投降”的“左”的观点,鲁迅运用马克思主义的正确

9、观点鲜明地指出:“新的阶级及其文化,并非突出从天而降,大抵是发达于对于旧支配者及其文化的反抗中,亦即发达于和旧者的对立中,所以新文化仍然有所承传,于旧文化也仍然有所择取。”又说:“新的艺术,没有一种是天根天蒂,突然发生的,总承受着先前的遗产。”“采用外国的良规,加以发挥,使我们的作品更加丰满是一条路;择取中国的遗产,融合新机,使将来的作品别开生面也是一条路。”他还用“弃去归毛,留其精粹”八字,形象而精确地概括了批判地继承文化遗产的观点。所以本文虽然讲的是对待外国文化的问题,所阐明的观点是适用于对待一切文化遗产的。2.鲁迅(18811936)原名周树人,字豫才。“鲁迅”是他 1918 年为新青年

10、写稿时开始使用的笔名。他生于浙江绍兴一个逐渐没落的士大夫家庭。发表的小说集呐喊彷徨代表作狂人日记、阿 Q 正传;祝福14 拿来主义一、基础知识1、根据拼音写汉字:自 x( ) 吝 s( ) 国 cu( ) 残 gng( )冷 zh( )bi 进( ) 脑 su( ) cn 头( )2下列词语中加点字意义全不相同的一组是 ( )A长歌当哭 得当 当天B无缘无故 变故 事故C博而不精 精华 酒精D一一列举 举例 举止3拿来主义 一开始就写 “闭关主义”和“送去主义”的目的是 ( )A 人使人们汲取历史的经验教训,所以,先从历史的发展谈起。B对两种主义的否定,就是从反面论证了拿来主义的正确,是对比烘

11、托的手法。C 文章主要立足于破,因为是驳论文。D文笔拓开,使文章产生波澜。4对以下句义理解正确的有 ( )中国一向是所谓“闭关主义 ”,自己不去,别人也不许来。(1840 年鸦片战争以前,清政府奉行的是闭关自守的政策。)当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。(鲁迅先生充分肯定了“送出去”。)所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!(鲁迅先生十分形象地提出了“拿来主义”的主张。)那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。(只要坚持和实行了拿来主义,文艺就会成为新文艺。)二、语段精读譬如罢我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功:(姑且让我这么说说罢) ,得了一所大宅子且不问

12、他是骗来的。抢来的。或合法继承的或是做子女婿换来的:那么,怎么办呢?我想首先是不管三七二十一。” 拿来”! 但是,如果反对这宅子的旧主人怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门是孱头;勃然大怒放一把火烧光算是保存自己的清白则是昏蛋:不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的而这回接受一切,欣欣然的蹩进卧室大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。他占有,挑选。看见鱼翅。并不就抛在路上以显其”平民化”只要有养料也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉只不用它来宴大宾;看见鸦片也不当众摔在毛厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用。却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯虽然形式和印度

13、,波斯:阿剌伯白勺烟具都不同。确可以算是一种国粹。倘使背着周游世界。一定会有人看但我想。除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是,要不然,”拿来主义”怕未免有些危机。总之,我们要拿来。我们要或使用或存放或毁灭:那么,主人是新主人宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别。不自私。没有拿来的,人不能自成为新人没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。5第自然段只有一句话,分析不正确的一项是( )A这是全文的中心句,简洁、明了、准确地阐述了“拿来主义 ”的内涵。B本段中“运用脑髓”、“ 放出眼光” 、“自己来拿”三个词为并列关系,顺序可以调换。C

14、“运用脑髓” 的意思指思考,需要啥要先拿定主意。D“放出眼光” 指分辨好坏,认真挑选; “自己来拿”是说有目的地动手。6第 段中 a“孱头”、旷昏蛋”、c“废物”三类人对待文化遗产的态度各是怎样的?( 各用4 字表述)A、 b、 C、 7第段中下列哪句强烈讽刺了当时社会上的一些 无耻之人 ( )A祖上的阴功 B做了女婿换来的C勃然大怒,放一把火烧光算是保存了自己的清白,则是昏蛋D而这回接受一切,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物8对第 段文字的主要意思概括正确的一项是( )A 对 “送去主义:作深入批判B推出“拿来主义”的主张C用形象的比喻说明“拿来主义”的实质D批判对待文化遗产的几种错误态度9第

15、 段中加点词各比喻什么?A鱼翅: B鸦片: D姨太太: 10第段中“看见鱼翅” ,“也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾 ”一句的内涵是(不超过 25 个字)答: 11第段中“使用” 、“存放”、“ 毁灭”与上文的对应内容分别是:使用: 存放: 毁灭: 12“拿来”者应具有的素质是什么? 答: 13本段中有一句说:“主人是新主人,宅子也就会成为新宅子”。末尾一句说:“ 没有拿来的,人不能自成为新人”。请思考:既然说“新主人” 是宅子成为新宅子的条件,怎么又说“新人”是“ 拿来” 的结果? “新主人” 还不算“新人”吗?“新主人”是后来才成为“新人”的吗?答: 三、拓展延伸阅读下面的

16、文段,回答后面问题。 中国丈化的基本精神,属于观念形态的范畴,它凝聚于文化传统之中。所谓传统,不外是历史上形成的、具有稳定的组织结构和思想要素的、前后相继的、至今仍然影响着人们的特定的思维方式、价值观念、审美情趣、道德风尚等深层文化的社会心理和行为习惯。而所谓文化传统,就是受特定文化类型中价值系统的影喻,经过长期历史积淀而逐渐形成的、为全民族大多数人所认同的思想和行为方式上的难以移易的心理和行为习惯。“传统”和“ 文化传统” 等概念,属于事实判断的范畴,本无所谓褒贬。但当这些概念与民族文化的“基本精神” 、“民族精神 ”相联系的时候,在价值指向上,它就与“优秀” 、 “进步”密不可分,因为只有

17、优秀的文化传统才能成为推动民族文化不断发展前进的内在动力。因此,我们所讲的中国文化基本精神,是指代表中国文化发展的正确方向、体现中华民族蓬勃向上精神的那些主要的思想观念。作为中国文化基本精神的具体表现、作为中华民族精神的生动反映的那些文化传统,也必然表现为民族文化的优秀传统。作为中国文化发展的内在动力和思想基础的文化基本精神,本身也是文化发展的产物,并且随着文化的发展演变而发展变化,不断扩大和加深自己的思想内涵。因此,中国文化的基本精神也就是在中国文化中起主导作用、处于核心地位的那些基本思想和观念,是我们大家熟悉的,而不是莫测高深的玄思妙想。由于中国丈化丰富多彩,博大精深,表现中国文化基本精神

18、的思想也不是单纯的,而是一个包含着诸多要素的思想体系。我们认为,a“天人合一”、b“ 以人为本 ”、c“刚健有为”、d “贵和尚中”就是中国文化基本精神的主体内容。(摘自张岱年中国文化基本精神的意涵)14从画横线的词语中,摘取最能反映“传统”这一词性质的四个词语。答: 15第一段文字共由七个句子组成,请用“”标明它们之间的层次关系。 16第句中 “这些”指代的内容是什么? 17找出下面的说法与 a“天人合一”,b “以人为本” ,c“刚健有为”,d“贵和尚中”相对应的关系 ( )A.做事不走极端,着力维护集体利益,求大同存小异,保持人际关系的和谐,是中国人普遍的行为准则,被称为“东方文明的精髓

19、”。B强调人与人自然的统一,人的行为与自然的协调,道德理性与自然理性的一致,充分显示了中国古代思想家对主客体之间、主观能动性与客观规律性之间关系的辩证思考。C刻苦学习,不甘人后;愈是遭受挫折,愈是奋起抗争;为公众利益宁可牺牲自己生命, 也决不苟且偷生,为崇高的理想竭心尽力奋斗,是中国人的积极的人生态度最集中的理论概括。D中国传统文化的政治主题,始终围绕着人生价值目标的揭示、人的自我价值的实现展开。人为万物之灵,天地之间人为贵,是中国传统文化的基调。E以“将心比心”“以心换心” 为原则,推己及人,设身处地的为他人着想,在人际关系中互相尊重是中国道德质朴性的重要标志。a 与 ( )对应 b 与(

20、)对应c 与( )对应 d 与( )对应18简答:中国文化基本精神是什么?答: 课时 14 拿来主义1 诩 啬 粹 羹 炙 蹩 髓 孱 2A 3B 4 5、B 6 a不敢接触(或逃避主义);b 全盘否定(或虚无主义) ;c 全盘接受( 或投降主义) 7B 8D 9A:比喻文化遗产中的精华。B:比喻文化遗产中精华 与糟粕互见,须批判吸收的部分。 C:比喻文化遗产 中完全微有价值,但可适当保存以教育后代的部分。 D:比喻文化遗产中的糟粕。10。对于精华应全面继承,为我所用。也要恰如其分地对待,(或对于精华的吸收应有利于“大众化” ,不能只供少数人享用) 11使用:(鱼翅)吃掉,(鸦片) 供治病。存

21、放:(鸦片)送到药房去,(烟具) 送一点进博物馆。毁灭:(烟具) 大可以毁掉;( 姨太太)请她们各自走散。 12沉着、勇猛、有辨别、不自私。 13“新主人”对“旧主人”而言,就是那个得了一所大宅子的男青年,他实行拿来主义,经过挑选,能使用的使用,该存放的存放,需毁灭的毁灭,改造了旧宅子,焕然一新,穷青年当然不穷了,物质生活精神面貌焕然一新了,不是从前那个样子了,是“新人”了。14历史、稳定、前后相继、特定1516“传统”和“ 文化传统”等 17a 与 B、b 与 D、c 与 C、d 与A 对应 18中国文化基本精神,是指代表中国文化发展的正确方向,体现中华民族蓬勃向上精神的那些主要的思想观念,

22、是在中国文化中起主导作用,处于核心地位的那些基本思想和概念。一、基础部分(选择题每小题 3 分;填名言 5 分,共 20 分) 1.下列词语中注音和字形完全正确的一项是 A.残羹冷灸() 冠冕() 脑髓() 吝啬() B.礼上往来() 自栩() 蹩进(b) 鱼翅() C.发扬国光() 国粹() 玄虚() 磕头() D.佳节大典() 孱头() 摩登() 针灸() 2.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 惩治腐败,打击贪赃枉法,_贪污分子是当前政法工作的首要任务。 今天是校庆的日子,多年不见的老同学又_在一起。 年轻的父母们不要对自己孩子一味_,这样对孩子的健康成长很不利。 上周,学校的校

23、务委员会对这个问题作了最终的_。 A.揭发 汇聚 溺爱 裁决 B.揭露 会聚 宠爱 裁定 C.揭发 会聚 溺爱 裁决 D.揭露 汇聚 宠爱 裁定 3.下列句子中,加点成语使用正确的一句是 A.洛阳一场大火,309 个生灵涂炭,这一灾难震惊四方。 B.你应该和朋友合作搞这个课题,要知道三人成虎,众志成城。 C.他在外地工作二十多年,直到今年才回到家乡,享受到天伦之乐。 D.蚯蚓断成两截,就成了两个生命,从此南辕北辙,各奔东西。 4.填入下面横线上的句子,排列顺序正确的一项是 这是一朵异常漂亮的花。金黄色,_。它凝然静立,却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒。 细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。 十二个绸缎般

24、富有光泽的花瓣。 敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗。 A. B. C. D. 5.下列各句中,没有语病的一句是 A.农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。 B.科技界的同志对这一问题表示了极大的关心和浓厚的兴趣。 C.职业培训中心举办的机电、缝纫、烹饪三个短训班,开设了汽车与摩托车维修、服装裁剪、中西式菜肴制作等课程,深受学员欢迎。 D.这套网上航班查询系统和民航总局计算机订座系统相连,具有及时、准确、信息全面等特点。 6.填名言(5 分) (1)温故而知新,_ (2)投我以桃,_ (3)满招损,_ (4)物以类聚,_ (5)老吾老以及人之老,_ 二、阅读部分(31 分) (一)阅读下文

25、,完成 712 题。(每小题 3 分,共 18 分) 他占有,挑选。看见鱼翅, 不就抛在路上以显其“平民化”, 有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉, 不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在毛厕里,以见其彻底革命, 送到药房里去,以供治病之用, 不弄“出售存膏,售完为止”的玄虚。只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度,波斯,阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看,但我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是,要不然,“拿来主义”怕未免有些危机。 总之,我们要拿来。我们要或( ),或( ),或( )。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。没有

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