1、 山西建筑职业技术学院 1 钢结构检测 课程标准 1. 课程基本信息 1.1 课程代码： 01061019 1.2 课程类型： 专业基础课 专业技术课 专业拓展课 专业选修课 1.3 适用专业： 建筑 钢结构 工程 技术 专业 1.4 合作企业： 山西远 扬 钢结构有限公司 、太原市质量检测站 1.5 总 学 时： 64 学时 2. 课程整体设计 2.1 课程定位 2.1 1 课程性质 钢结构检测 课程 服务于建筑 钢结构工程 技术专业的高职学生， 是高职高专土建类专业（群）重要的实践性、应用性较强的专业 理论 课，是 建筑 钢结构工程 技术 专业核心课程。 钢结构检测 不仅可以让学生深入实际
2、，认真操作，获取直接知识，巩固所学理论，而且可以培养和锻炼学生的独立分析问题和解决问题的能力。 2.1.2 课程作用 本课程依据我国目前 钢结构检测 标准与规范，并结合实际的 钢结构 构造发展趋势，重点阐述 钢结构检测 基本知识、 钢结构检测仪器操作方法 等内容，让学生能够掌握基本的 钢结构检测理论知识和实操能力 。通过 仪器操作 与 理论 相结 合等方法 培养学生良好的 从事相关工作的职业能力和职业素质，是学生毕业后从事相关领域岗位工作的保证。 2.1.3 本课程相关的前修和后续课程 前修课程： 钢结构原理与设计、 建筑 识 图与构造 （含钢结构） 、建筑力学。 后续课程：无。 2.2 课程
3、建设方式 2.2.1 校企合作 本课程与山西远扬钢结构有限公司、 太原市质量检测站 合作设计、开发、使用、推广。 2.2.2 工学结合 课程建设体现开放性、实践性、职业性。课程包含 3 个知识领域和 3 个知识单山西建筑职业技术学院 2 元，分 1 个学期授课。各知识（技能）单元是循序渐进的关系。 2.3 课程教学目标 2.3.1 专业能力目标 熟悉钢结构的特点和应用范围；了解钢结构的缺损与分析；掌握钢结构的质量检测内容；熟悉钢材性能的分类；了解钢结构材料的化学成分；掌握钢材的力 学性能检测；熟悉外观质量检测的目视检测；掌握外观质量的渗透检测； 熟悉 表面质量的磁粉检测； 熟悉 表面质量的渗透
4、检测； 熟悉 超声波检测； 了解 射线测试；熟悉建筑内部缺陷的超声波检测；掌握钢结构构件厚度检测；掌握水准仪检测构件跨中挠度的方法；掌握经纬仪检测构件倾斜度的方法；熟悉钢结构性能的静力荷载检验；了解简支钢桁架非破损检测；熟悉钢结构动力测试方法；熟悉防腐涂料的性能检测； 熟悉防腐涂层涂装的检测；熟悉防腐涂层厚度检测。 2.3.2 方法能力目标 能操作钢结构检测仪器；能书写钢结构检测报告；在实际工程中 能及时发现 钢结构原材料、制 作 过程、安装过程中可能存在或产生的危险缺陷，从根本上保证钢结构稳定安全。 2.3.3 社会能力目标 提高学生分析问题、解决问题的能力；掌握初步的科学探究方法；提高了学
5、生运用工具资料的能力；提高学生的科技写作能力；良好的职业道德与法律意识爱岗敬业；与他人的沟通与协作能力；自我管理能力；科学、缜密、严谨、实事求是的思想作风；环境保护意识和开拓创新精神。 3. 课程内容与学时分配 知识领域名称 知识（技能） 单元名称 知识点（技能点）名称 学时分配 理 论 实 践 小计 1. 课程的性质和 任务 1.课程的性质与任务 知识单元 1. 课程的内容 2. 课程的目的 3. 课程的任务 4. 课程的学习方法 2 0 2. 钢结构 检测内容 2.钢结构缺损与监测内容方法 知识单元 1.钢结构的 特点和应用范围 2. 钢结构的缺损与分析 3. 钢结构的质量检测内容 4.
6、钢结构无损检测与抽样 2 0 山西建筑职业技术学院 3 3. 钢结构材料性能的检测 知识单元 1. 钢材性能的分类 2. 钢结构材料的化学成分分析 3. 钢材的力学性能检测 4 0 4. 钢结构外观质量检测 知识单元 1. 外观质量检测的目视检测 2. 外观质量的渗透检测 3. 表面质量的磁粉检测 4. 表面质 量的渗透检测 6 0 技能单元 1. 熟悉渗透检测检测步骤 2. 熟悉磁粉检测检测步骤 3. 熟悉渗透检测检测步骤 0 8 5. 内部缺陷的无损检测 知识单元 1. 超声波检测 2. 射线测试 3. 建筑内部缺陷的超声波检测 6 0 技能单元 1. 掌握 超声波探伤仪的使用 2. .掌
7、握 射线测试方法和技术 0 6 6钢结构构件厚度检测 知识单元 1. 仪器设备及一般规定 2. 钢结构厚度检测相关技术 3. 检测步骤 4. 检测结果的评价 2 0 山西建筑职业技术学院 4 7. 钢结构变形性能的检测 知识单元 1. 检测仪器 2. 检测技术 3. 变形的检测方法 4. 钢网架变形的检测 5. 检测结果 的评价 6 0 技能单元 1. 掌握水准仪检测构件跨中挠度的方法 2. 掌握经纬仪检测构件倾斜度的方法 3. 掌握水准仪检测结构沉降的方法 6 8. 钢结构性能的静力荷载检验 知识单元 1. 钢结构性能的静力荷载检验 2. 简支钢桁架非破损检测 4 0 9. 钢结构动力测试方
8、法和要求 知识单元 1. 动力测试方法选取 2. 动力测试设备、仪器要求 3. 结构动力测试技术 4. 几种结构动力测试的具体要求 4 0 10. 防腐涂层检测 知识单元 1. 防腐涂料的性能检测 2. 防腐涂层涂装的检测 3. 防腐涂层厚度检测 4. 建筑构造及其影响因素 4 0 山西建筑职业技术学院 5 技能单元 1. 掌握 防腐涂层厚度检测方法 4 合计 40 24 64 4. 知识单元（技能单元）教学要求 知识单元名称 1. 课程的性质与任务 最低学时 理论 2 学时 教学 目标 1.了解了课程的内容与目的； 2.熟悉了课程的学习方法和任务； 教学 内容 知识点 主要学习内容 1.课程
9、的内容 钢结构检测 课程的内容 2.课程的目的 钢结构检测 课程的目的 3.课程的任务 钢结构检测 课程的任务 4.课程的学习方法 钢结构检测 课程的学习方法 教学 方法 建议 1、 课堂讲授 2、 多媒体 教学 场 所 要求 1.工具设备： 教学课件 2.教师配备： 助讲 教师 2 人。 考核 评价 要求 1.成果形式：课堂叙述； 2.评价方式：综合评价； 3.考核标准：思路清晰；语言流利 知识单元名称 2. 钢结构缺损与监测内容方法 最低学时 理论 2 学时 山西建筑职业技术学院 6 教学 目标 1.熟悉 钢结构的特点和应用范围 ； 2.了解 钢结构的缺损与分析 3.掌握 钢结构的质量检测
10、内容 教学 内容 知识点 主要学习内容 1.钢结构特点 ； 1. 钢结构的主要优点 2. 钢结构的主要缺点 ； 2.钢结构产生损坏的原因及对结构的影响 1 钢结构的 缺陷 2 钢结构的损坏 3. 钢结构无损检测与抽样 1 无损检测方法的选用 2 抽样方案及合格判定 3 检测报告 4 检测设备和检测人员 教学 方法 建议 1 理论推导； 2.案例教学； 3.模型演示； 4.多媒体教学； 5.参观实物； 6.小组讨论； 教学 场所 要求 1.工具设备： 教学课件 2.教师配备：助讲教师 2 人。 考核 评价 要求 1.成果形式：习题集 2.评价方式：综合评价； 知识单元名称 3. 钢结构材料性能的
11、检测 最低学时 理论 4 学时 教学 目标 1.熟悉 钢材性能的分类 2.了解 钢结构材料的 化学成分 3.掌握 钢材的力学性能检测 教学 内容 知识点 主要学习内容 1.钢结构材料的化学成分取样方法 1 大断面钢材 2. 小断面钢材 3. 钢板 山西建筑职业技术学院 7 2.钢材的取样规定 1. 钢材取样数量及方法 2. 样胚的切取 3. 力学性能试验取样位置及方向 3. 室温拉伸试验及性能检测 1. 试样要求 2. 试样原始横截面积的测定 3. 原始标距（ L0）的标记 4 . 试验要求 5. 试验条件 6. 夹持方法 7. 性能测定 8. 试验结果处 9. 试验报告 教学 方 法 建议
12、1 理论推导； 2.案例教学； 3.模型演示； 4.多媒体教学； 5.参观实物； 6.小组讨论； 教学 场所 要求 1.工具设备： 教学课件 2.教师配备：助讲教师 2 人。 考核 评价 要求 1.成果形式：习题集 2.评价方式：综合评价； 知识单元名称 4. 钢结构外观质量检测 最低学时 理论 6 学时 教学 目标 1.熟悉 外观质量检测的目视检测 2.熟悉 外观质量的渗透检测 3.熟悉 表面质量的磁粉检测 4.熟悉 表面质量的渗透检测 教学 内容 知识点 主要学习内容 1.目视检测应用 1. 焊缝目视 检测 2. 泄漏目视检测 3. 液晶目视检测 4. 光纤内窥镜目视检测 5. 视频成像目
13、视检测 6. 红外热像目视检测 山西建筑职业技术学院 8 2.渗透检测原理 1. 表面张力 2. 毛细管现象 3. 渗透作用 3. 表面检测过程 1. 一般规定 2. 设备器材与工艺要求 3. 检测步骤 4 . 检测结果的评价 教学 方法 建议 1 理论推导； 2.案例教学； 3.模型演示； 4.多媒体教学； 5.参观实物； 6.小组讨论； 教学 场所 要求 1.工具设备： 教学课件 2.教师配备：助讲教师 2 人。 考核 评价 要求 1.成果形式：习题集 2.评价方式：综合评价； 知识单元名称 5. 内部缺陷的无损检测 最低学时 理论 6 学时 教学 目标 1.熟悉 超声波检测 2.了解 射
14、线测试 3.熟悉 建筑内部缺陷的超声波检测 教学 内容 知识点 主要学习内容 1.超声波探伤仪 1. 分类 2. 模拟式超声波探伤仪 3. 数字式超声波探伤仪 4. 超声波测厚仪 5. 仪器和探头的综合性能及其测试 2.常用超声波探伤方法和技术 1. 按原理分类 2. 按波形分类 3. 按探头数目分类 4. 按 探头接触方式分类 5. 选择探头仪器和耦合补偿 6. 仪器调节和缺陷定位 山西建筑职业技术学院 9 7. 缺陷定性 3. 超声波探伤技术应用 1. 钢板超声波探伤 2. 管材超声波探伤 3. 锻件超声波探伤 4. 钢板对焊接缝超声波探伤 5. 钢网格球节点超声波探伤 6. 奥氏体不锈钢
15、焊缝超声波探伤 4.射线检测原理与技术应用 1. 平板对接焊缝结构的检测 2. 环焊缝的检测 3. T 形接头、角接头和搭接接头的检测 4. 缺陷的判读与质量分级 5. 射线检测工艺流程 教学 方法 建议 1 理论推导； 2.案例教学； 3.模型演示； 4.多媒体教学； 5.参观实物； 6.小组讨论； 教学 场所 要求 1.工具设备： 教学课件 2.教师配备：助讲教师 2 人。 考核 评价 要求 1.成果形式：习题集 2.评价方式：综合评价； 知识单元名称 6. 钢结构构件厚度检测 最低学时 理论 2 学时 教学 目标 1.掌握 钢结构构件厚度检测 教学 内容 知识点 主要学习内容 1.钢结构
16、厚度检测相关技术 1. 厚度测量时的温度影响 2. 参考试块 2.钢结构构件厚度检测 1. 检测步骤 2. 检 测结果的评价 山西建筑职业技术学院 10 教学 方法 建议 1 理论推导； 2.案例教学； 3.模型演示； 4.多媒体教学； 5.参观实物； 6.小组讨论； 教学 场所 要求 1.工具设备： 教学课件 2.教师配备：助讲教师 2 人。 考核 评价 要求 1.成果形式：习题集 2.评价方式：综合评价； 知识单元名称 7. 钢结构变形性能的检测 最低学时 理论 6 学时 教学 目标 1.掌握 水准仪检测构件跨中挠度的方法 2.掌握 经纬仪检测构件倾斜度的方法 教学 内容 知识点 主要学习内容 1.钢结构变形性能的检测 1. 一般要求 2. 检测仪器 3. 检测技术 4. 变形的检测方法 2.经纬仪检测构件倾斜度的方法 法和技术 1. 经纬仪位置的确定 2. 数据测读 3. 测量结果计算调整 3. 水准仪检测结构沉降的方法 1. 水准点位置 2. 观测点的位置 3. 数据测读及整理 教学 方法 建议 1 理论推导； 2.案例教学； 3.模型演示； 4.多媒体教学； 5.参观实物； 6.小组讨论；
