观察物体1,淇滨小学 赵玉萍,一、定向诱导,学习目标,1、通过本节课的学习，能根据立体图形的,形状，画出不同侧面的平面图。,2、在不改变侧面形状的情况下，能够发现,增加一个或几个立体方块的方法。,1、想一想：从正面观察这四个正方体拼成的图形，形状是怎样的？请你画出从正面看到的形状（正视图）,二、自学探究,2、添一个，从正面看形状不变，应怎样摆？,从上面看形状不变，可以摆在哪里？,从侧面看形状不变，可以摆在哪里？,先摆一摆，再连一连。,三、讨论解疑,1、针对本节课学习，你有什么问题需要大家,帮助解决的？,2、如果不改变图形侧面的形状，增加的立体方,块如何放？,A、先摆一摆，再看一看。,这三个物体从正面看到的形状相同吗？从侧面和上面看呢？,三、反馈总结,1、反馈,B、用个同样大的正方体按要求分别摆一摆。,(1)从正面看到的是,(2)从侧面看到的是,(3)从上面看到的是,2、总结,通过本节课的学习，你有什么收获？在学习,上你还有什么经验和教训需要和大家交流？,
