1、黄伯荣 廖序东现代汉语笔记整理第一章语音考试内容：1）声母表：发音部位，发音方法，送气不送气2）韵母表：高低，前后，圆唇否3）音节结构表4）拼合规律表5）变调的规则 4 条一、普通话的定义：汉民族共同语1）以北京语音为标准音2）以北方话为基础方言3）以典范的现代白话文著作为语法规范二、语音概说（一）语音的性质1物理性质：是语言的物质外壳2生理性质：是由人体发音器官发出的3社会性质：要表达一定的意义物理性质音高：指声音的高低，决定于发音体振动的快慢。汉语声调音强：指声音的强弱，与发音体振动幅度的大小有关。语调音长：指声音的长短，决定于发音体振动时间的久暂。轻声音色（音质）：指声音的特色。1）发音
2、体不同（区分声母、韵母）2）发音方法不同3）发音时共鸣器形状不同（二）语音的单位1音素：最小的语音单位元音：发音时气流不受阻辅音：发音时气流受阻2音节：是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小的语音片断。一般来说，一个汉字表示一个音节。普通话的一个音节由声母、韵母、声调组成。3音位：是能区别意义的最小语音单位。例：辅音和声母，元音和韵母是对等的概念吗？答：不是，因为元音，辅音；声母、韵母是从不同系统分的类。1）虽然声母由辅音充当，但有的辅音不作声母，只作韵尾，如：gung中的“ng”2）辅音 n 既可作声母，也可作韵尾。如 nn，n 在音节开头是声母，在音节末尾的 n 是韵尾韵母和元音也不相等
3、1）韵母有的由单元音或复元音构成。如：t ,xi,gui2）有的由元音带辅音构成如：gn , gng ,gun例：“音位”和“音素”的区别区别在于能否辨义：能辩义：音位；不能辩义：音素如：n , l 在普通话中是不同音位，但在南京话中是同一音位，不同音素例：判断音位个数hn 和 ln ：共 h , l, a , n 4 个音位hn 和 nn ： 共 h , l, a3 个音位（三）记音符号1汉语拼音方案作用：1）给汉字注音2）作推广普通话的工具2国际音标1886 年，国际语音学会于伦敦制订。原则：“一个音素一个符号，一个符号一个音素”历年考题：96 年：加点字注音：漂浮 pio漂洗 pio和平
4、 h附和 h98 年：专有名词开头大写，99 页99 年：（4 分）西安xn回流 hu li因为yn wi篝火 gu hu（i 的标调，i ，u 并列标在后）00 年：（6 分）平安pingn亲家qng jia天津tin jn酝酿yn ning凤凰fng hung一会儿y hu01 年：（4 分）轮回ln hu冰球bng qu骄傲jio o欣赏xn shng02 年：（4 分）蜿蜒wn yn照片儿zho pinr扫帚so zhou空额kng02 年（3 分）：汉语拼音方案是由几个部分组成的，其主要用途是什么？1）由字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号，五部分组成；2）主要用途：A主要用来
5、给汉字注音和作为推广普通话的工具；B还可以用来作为汉族和少数民族创制和改革文字的共同基础；C用来帮助外国人学习汉语以促进国际文化交流；D用来音译人名、地名和科学术语；E用来编制索引和代号；F用到电报、电子计算机等方面去。注意总结：1轻声不标调2“”在音节界限发生混淆时使用3“儿”化音直接加“r”4i 、u 并列标在后5 在“l”“n”后不能去点儿如：l ,n ,l ,n 和“l”“n”以外声母相拼都要去点儿如：ju ,qu三、声母（21 个）声母的不同由发音部分和发音方法不同决定的发音部位：发音时，气流受到阻碍的位置发音方法：发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况1按发音部位不同，声母分七类1）双唇音：bpm2）唇齿音：f3）舌尖前音：zcs4）舌尖中音：dtnl5）舌尖后音：zhchshr6）舌面音：jqx7）舌根音：gkh2按发音方法不同分1）根据形成阻碍和解除阻碍的方式不同分：A塞音：bpdtgk B擦音：fhxshrsC塞擦音：jqzhchzcD鼻音：mnE边音：l2）看声带是否颤动A声带颤动浊音：mnlrB声带不颤动清音：其余都是
