初中物理画电路图专题训练 完全免费.doc

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1、1电路图画法专题练习一、根据电路图连接实物图连接实物图注意:分清用电器的连接方式明确元件是在干路上还是支路上从 电源的正极开始,沿电流的方向连,确定好 电流分支点和 汇合点导线 要画在接 线柱上,导线绝不能交叉二、根据实物图,画出相应的电路图2三、根据要求设计出电路图,并用笔画线代替导线,将各题中的实物连接起来。进行电路设计时,重点考虑两个 问题: 一是用电器的连接方式,根据用 电器是否实现独立工作来确定是串 联还是并联;二是看开关的控制作用,确定开关的位置。开关可和用电器串联,也可和用电器并联。与用电器串联时开关闭合用电器工作,断开不工作,而与用电器并联时是开关闭合用电器不工作(被开关短路)

2、,断开工作。1、图 1 中灯泡 L1 和 L2 串联,开关控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图2、图 2 中灯泡 L1 和 L2 并联,开关同时控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图。3、图 3 中灯泡 L1 和 L2 并联,开关 S1 同时控制两灯,开关 S2 只控制灯泡 L2。在虚框内画出电路图并连接实物图。4、图 4 中灯泡 L1 和 L2 并联,S 是总开关,S 1 只控制灯泡 L1,S 2 只控制灯泡 L2。虚框内画出电路图连接实物图。5、图 5 中灯泡 L1 和 L2 并联,S 是总开关,S 1 只控制灯泡 L1,S 2 只控制灯泡 L2。虚框内画出电路图

3、连接实物图。6、在图 14 中灯泡 L1 和 L2 并联, S 是总开关, S1 只控制灯泡 L1, S2 只控制灯泡 L2。并画出电路图。7、图 7、图 8、图 9、图 10、图 11、图 12 中两灯并联,S 是总开关,S 1 只控制灯泡 L1,请画出电路图,并将所缺的导线补上。38、图 6 中三个灯泡并联,S 是总开关,S 1 只控制灯泡 L1, S2 只控制灯泡 L2。画出电路图、并连接实物图。9、在图 13 中只接通开关 S 时,两灯都亮,同时接通 S 和 S1 时, L1 亮,L 2 不亮。并画出电路图 四、电路设计1、现有两盏电灯、一只电铃、一个电池组及导线若干试按下列要求将各有

4、关电路元件填入下图所示电路中的适当位置(1)按下开关 S2、S 3 时,电路中有一盏灯亮,同时电铃响;(2)按下开关 S1、S 2 时,电路中任何一盏灯都不亮;(3)按下开关 S1、S 3 时,电路中两盏灯均亮2、现有一盏红灯,一盏绿灯,一只电铃,一个电池组及导线若干,按下列要求将各器件符号填入下图的电路图中适当位置(1)按下开关时,电路中绿灯亮,电铃响(2)按下开关时,电路中灯不亮,电铃不响(3)按下开关时,红灯亮3、一商品库,后门进货,前门取货现有红、绿两只灯泡和一个电铃装在一块木板上,另有一个电池组、两个开关(如图) ,还有若干条导线利用这些材料,请你为仓库值班人员设计一个电路:电铃响同时红灯亮,表示取货人在前门按开关;电铃响同时绿灯亮,表示送货人在后门按开关画出你所设计的电路图,并按电路图将图中的元件用笔画线作导线连接起来4、根据要求将下图中元件连成电路图(各元件位置不动)(1)(甲)图灯 L1、L 2串联,电流表测串联电路的电流强度(2)(乙)图灯 L1、L 2并联,电流表测灯 L1的电流强度,开关控制两盏灯(3)(丙)图灯 L1、L 2并联,开关控制 L1,电流表测 L2的电流强度

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