1、儿童社会工作 第一节 儿童社会工作概述 第二节 儿童社会工作的主要内容 第三节 儿童社会工作的主要方法Date 1儿童社会工作 第一节 儿童社会工作概述 一、儿童年龄的界定 二、儿童的需要 三、儿童的问题 四、儿童社会工作的定义 五、儿童社会工作的特点Date 2 一、儿童年龄的界定 1、界定： 0 14岁 2、依据： （ 1）青春期： 开始于 13 14岁 （ 2）体制上： 三个阶段 A、 0 5岁： 妇联 B、 6 14岁：共青团（少年儿童工作部） C、 14 ： 共青团Date 3 二、儿童的需要 （一）生活照顾： 基本生活、养育（ 第一需要 ） 生存权 （二）健康照顾： 医疗、预防保健
2、、健康照顾（基本条件） （三）家庭生活： 亲子关系、管教（身心健康 精神、情感、兴趣、个性 社会化 基础） （四）满足学习： 主导活动 （学习、游戏、劳动） 发展心理、形成个性 （五）休闲娱乐： 社会化 的重要手段（天性） （六）社会生活： 道德能力（人际交往、生活技能、适应能力、价值观） （七）心理发展： 性别角色（性心理）、社会角色（成人感） （八）免被伤害： 人身安全、个人权益Date 4 三、儿童的问题 （一）环境伤害 1、贫穷： 实现权利的最大障碍（生存权） 2、污染： 疾病 3、营养： （ 1）趋势：营养不良（贫困地区、贫困家庭）、营养过剩（发达地区） （ 2）后果：营养不良 影响
3、身心发展；营养过剩 人际交往困难、自卑、融入群体障碍 4、童工： 贫困地区多见Date 5 （二）发展障碍 1、学习压力： A、 社会原因（文化传统、社会竞争、家庭结构、教育理念）； B、 策略（自主学习、创造精神） 无法彻底解决的问题 2、代际冲突： A、 定义（两代人因思维方式、行为方式的差异导致矛盾）； B、 类型（差异和冲突、无差异和无冲突） 3、同伴交往： A、 练习社会交往、提高交往技能； B、 完善个性、发展行为、健康身心 4、道德发展： 内化社会规则：社会公德（责任感、尊重他人） 5、低龄犯罪： 成长环境（家庭、学校、社会 综合治理） 6、特殊境况： 性侵害、流浪乞讨、吸毒及艾
4、滋病影响和感染Date 6 四、儿童社会工作的定义 定义： 1、对象：全体儿童； 2、内容：解决问题、满足需求、促进发展 （一）狭义： 1、性质： 事后补救性（消极性）： 2、对象： 特殊困难境地儿童（孤儿、残疾儿、流浪儿、弃婴、受虐儿、偏差儿）； 3、形式： 机构服务； （二）广义： 1、性质： 积极性工作； 2、对象： 全体儿童、所有阶段、问题、因素； 3、措施： 一切措施（防范危害、保障福利、处理难题、发展潜能； 4、内容： 物质援助、精神服务Date 7 五、儿童社会工作的特点 （一）科学的专业体系 （二）积极的社会功能 （三）坚实的社会基础、专业的伦理价值 （四）科学的儿童发展理论D
5、ate 8 （一）科学的专业体系 1、对象： 所有儿童、所有问题 2、目的： 激发自我发展和成长的潜能 3、方法： 运用专业手段（调动潜能、辅导发展） （二）积极的社会功能 1、促进儿童发展（对象）： 困境儿童的解困救难、适龄儿童的全面发展 2、促进社会安全与发展（环境）： 直接结果（减少痛苦和问题、促进幸福与发展）；间接结果（防止社会问题、提供高素质人才）Date 9 （三）坚实的社会基础、专业的伦理价值 1、社会基础 （此点最重要，也最不易考虑到） （ 1）哲理、社会观念 （社会意识、弱势地位、儿童观、政府责任）； （ 2）社会政策（ 法制保障）； （ 3）社会机制 （运作保障机制）； （ 4）社会行为 （具体的社会服务：家庭建设、社区发展、社会组织） 2、伦理基础 （科学进步的儿童观） 儿童权利公约 基本理念 ： （ 1）享有成人价值；（ 2）儿童特殊价值：儿童自己的权利。 儿童权利公约 基本权利 ： （ 1）生存权（生活保障、医疗保健）；（ 2）受保护权（尊重特殊价值）；（ 3）发展权（接受教育、促进发展）；（ 4）参与权（参与社会生活）。Date 10
