1、发展心理学理论与方法论的发展管理资源吧（），提供海量管理资料免费下载！2发展心理学理论与方法论发展 1 发展心理学的三个基本理论问题 2 方法：定性研究新概念3 从静到动：生态系统论4 从宏观到微观：行为遗传学5 从智力五因素到人格“大五”6 从道德认知到道德实践：从科尔伯格到尤尼斯7 从家庭到社会： 群体社会化发展理论8 从工具智力到背景智力3一、发展心理学的三个基本理论问题4发展心理学的三个基本理论问题 有机论 对 机械论 Organism VS Mechanism 发展的连续性 对 阶段性 Continuity VS Discontinuity 天性 对 教养 Nature VS Nur
2、ture5发展心理学的三个基本理论问题精神分析理论 有机论：心理结构之间的联系（如本我、自我、超我）决定人格 阶段性：强调性心理发展和心理社会发展的阶段 天性和教养：强调二者，通过儿童教养实践引导并控制儿童的本能冲动6发展心理学的三个基本理论问题行为主义和社会学习论 机械论：发展是刺激和行为反应之间建立联系的结果 连续性：随着年龄增长学到的行为的数量增加导致发展 强调教养：条件反射和模式化的学习原理决定发展7发展心理学的三个基本理论问题皮亚杰的认知发展理论 有机论：心理结构决定着儿童对周围世界的理解；儿童积极地建构他们的知识 阶段性：强调认知发展的阶段 强调二者：既强调儿童内在的探索世界的内部
3、动力，也强调这种动力必须得到刺激丰的 的 8发展心理学的三个基本理论问题加 理论 有机论和机械论：积极的 加 结构加机械的、 机式的 刺激和 行为导致发展 连续性：随着年龄增长，知 、 、 解决 能的数量增加，导致发展 天性和教养：强调二者，儿童的 和学习机会的 决定 加 能的 得9发展心理学的三个基本理论问题习性学 有机论： 儿天 性地 社会，积极地为 currency1力；在 儿“养者的和fi他fl应行为 ，心理结构随年龄currency1发展 连续性和阶段性：fl应行为的数量随年龄增长currency1增加， 也强调的”的 ， 导致能力和行为的 天性和教养：强调二者，强调有 的行为式，必须有fl的刺激 激发之，学习行为的fl应性10发展心理学的三个基本理论问题系论 有机论：儿童的人格 和动式积极他们的发展 连续性和阶段性： 天性和教养：强调二者，儿童 “ 人的反应 地 ， 的 着儿童养
