1、 桂林电子中等专业学校备 课 本年 级 二 年 级 科 目 数控车床编程与操作 任课教师 覃 月 萍 学 期 20102011 学年第一学期 2010 年 8 月 18 日教 学 计 划讲授 78 课时 作文 0 课时复习 6 课时 实验 0 课时测验 0 课时 机动 6 课时总计 90 课时20092010 年度第一学期制定教 学 计 划讲授 课时 作文 课时复习 课时 实验 课时测验 课时 机动 课时总计 课时20102011 年度第一学期制定（一）学科教学目的要求：1、了解数控车床的产生及发展过程；2、掌握数控车床的组成、分类及加工原理；3、掌握广数 980TD数控车床系统的功能及坐标系
2、统；4、掌握广数 980TD数控车床系统的基本编程指令及编程方法；5、能综合运用广数 980TD数控车床的基本编程指令编制各类车工零件的加工程序。（二）学生情况分析和提高教学质量的具体措施：1、学生情况分析：（1）大部分学生基础比较差，特别是数学中的三角函数公式没掌握好，在数控编程基点计算过程中很难计算正确结果。（2）大部分学生对普通车床了解较深，但对数控车床了解不多，在学习过程中较难理解和接受数控车床的知识点。（3）大部分学生对数控编程和操作部分较感兴趣，上课都能认真的听课学习兴趣较浓，教学效果较好。2、具体措施：结合学校现有的设备，重点培训学生学习数控车工的实例编程方法，先在理论课堂上学习
3、编程方法，接着上机房进行数控仿真加工，最后再到数控实习车间进行实例操作，强化学生动手操作能力。课时超延（拖）情况记录表课时 周次 课题或章节 内容 超 延原因 补救方法教学进度表周次 起讫月日 教学内容 教时执行情况18月 22 日至8月 28 日二年级学生还没有返校，所以还没有开始上课。 0节28月 29 日 至 9月 4 日二年级学生还没有返校，所以还没有开始上课。 0节39月 5 日 至9月 11 日第一部分 入门篇课题一 入门基础概述 6节 正常49月 12 日至9月 18 日课题三 编程基础知识3.1 程序设计3.2 程序编写6节 正常59月 19 日至9月 25 日实习教师带学生在
4、数控实习车间实习 0节 正常69月 26 日至10月 2 日实习教师带学生在数控实习车间实习 0节 正常710月 3 日至10月 9日实习教师带学生在数控实习车间实习 0节 正常810月 10日至10月 16日实习教师带学生在数控实习车间实习 0节 正常910月 17日至10月 23日实习教师带学生在数控实习车间实习 0节 正常1010月 24至10月 30日第 二 部 分 编 程 篇课 题 五 插 补 G 功 能5.1 直 线 插 补（ G01）5.2 圆 弧 插 补 （ G02,G03）6节正常1111月 31 日至11月 6日课题六 单一固定循环6.1外圆、内圆车削循环 G906.2端面
5、车削循环 G946.3螺纹切削循环 G926节 正常1211月 7 日至11月 13日课题七 复合车削固定循环（G70G76）7.1外圆、内圆粗车循环 G716节 正常1311月 14日至11月 20 日7.3端面粗车循环（G72） 6节 正常1411月 21日至11月 27日7.4封闭切削循环（G73）7.2 精加工循环（G70）6节 正常1511月 30 日至12月 4 日7.5 端 面 深 孔 加 工 循环 （ G74）7.6 外圆、内圆切槽循环（G75）6节 正常1612月 5 日至12月 11日7.7 复 合 螺 纹 切 削 循环 （ G76） 6节 正常1712月 12日至12月
6、18 日课 题 八 综 合 练 习 6节正常1812月 19 日至12月 25日课 题 八 综 合 练 习 6节 正常1912月 26日至1月 1 日课 题 八 综 合 练 习 6节 正常201月 2 日至1月 8 日课 题 九 调 用 子 程 序 6节 正常211月 9 日至1月 15日期末复习 6节 正常221月 16 日至1月 22日期末复习期末考试 6节 正常第一部分 入门篇课题一 入门基础概述课题：入门基础概述课型：新知课教学时间：6 节教学目标：1、了解数控加工技术的应用及发展前景。2、了解数控的定义及数控车床的基础知识。3、了解数控车床的用途及分类。4、了解数控 GSK980TD 车床系统的编程和操作方法。重点：1、了解数控的定义及数控车床的基础知识。2、了解数控车床的用途及分类。难点：了解数控车床的用途及分类。教法教具：结合本校现有的数控车床进行现场参观教学。学法指导：结合学过的普通车床跟现有的数控车床进行比较学习。
