1、 1 2010 年 春季 学前教育专业基本功考核安排表 考核对象 考核项目 考核形式 具体内容 具体要求 考核时间 考核地点 09 级 学前教育 1-5 班 1、体育 抽号（ 134） 广播体操（五节） （自喊自做） 1、完成动作质量好 2、姿势很正确，部位很准确 3、动作轻松、自然、协调、优美。 4 月 26 日下午 2： 30 操场 2、口语 抽号（ 90） 朗读：作品 1-15 号 现场抽签 1、音准清晰 2、响亮流畅 3、语流音变 4 月 27 日上午 8： 30 J-A407 J-A409 J-A411 3、舞蹈 抽号（ 135） 把杆训练：小踢腿 1、具有良好的基本体态 2、掌握所
2、学动作的要领并能达到教学要求 4 月 26 日下午 2： 30 舞蹈厅 C101 舞蹈厅 C102 4、美术 全体 （ 269） 静物结构素描写生 构图合理，透视比例形状基本准确，能较好地表现物体的结构。 备注： 8 开画纸；时间： 60 分钟 4 月 27 日下午 2： 30-3:30 各班教室 A407-A411 5、唱歌 抽号（ 109） 月之故乡 摇篮曲 二选一 音准、节奏基本正确，声音明亮流畅，能基本表达出歌曲情绪。 4 月 27 日上午 8： 30 教师琴房 7 教 师琴房 6 6、琴法 抽号（ 74） 第一册第四单元练习曲例 3（ 1）、（ 2）、（ 3）、（ 5）自选一首，乐曲
3、乒乓歌、快乐的小丑、小谐虐曲、风笛自选一首。 弹奏节奏、音符没有错误，手型较好， 具有一定的流畅性。 4 月 27 日上午 8： 30 教师琴房 4 教师琴房 5 7、视唱 全体 （ 269） P76 第 18、 22； P134 第 243 现场抽考 音高、节奏、气息准确 。 4 月 26 日下午 2： 45 1 班：教师琴房 5 2 班：音乐教室 2 3 班：教师琴房 7 4 班：学生琴房 A25 5 班：音乐教室 3 2 2010 年 春季 学前教育专业基本功考核安排表 考核对象 考核项目 考核形式 具体内容 具体要求 考核时间 考核地点 08 级 学前教育 1-8 班 1、体育 抽号（
4、 153） 轻器材操（五节） （自喊自作） 1、完成动作质量好 2、姿势很正确，部位很准确 3、动作轻松、自然、协调、优美。 4 月 26 日下午 2： 30 操场 2、口语 抽号（ 115） 讲故事 （脱稿，不少于 3分钟） A、 音准、响亮、流畅 B、 分清两种语言音色、音质、语调、语速的差别 C、 适当运用态势语 D、 语言儿童化 4 月 26 日下午 2： 30 J-A507 J-A509 J-A511 3、舞蹈 抽号 （ 191） 藏族：颤漆动律组合 1、能初步了解和掌握藏族民间舞的风格与基本动作 2、动作协调、规范，有一定的表现力 4 月 27 日上午 8： 30 J-A101 一
5、楼门厅 4、美术 全体（ 376） 剪纸图案 （单独纹样） 能灵活应用各种折剪法设计与制作单独纹样图案，黑白布局均衡，造型美观，点线构成生动，具有一定的创意。 （红纸剪出的图案 6 个，应贴在画纸上） 备注： 8 开画纸、红纸若干、胶水剪刀 时间： 60 分钟 4 月 27 日 下 午 2： 30-3： 30 各班教室 A507-A514 5、唱歌 抽号（ 185） 桑塔露琪亚 玛依拉 二选一首 音准、节奏正确，声音亲切自然。 有感情地演唱。 4 月 27 日上午 8： 30 音乐教室 2 音乐教室 3 教师琴房 2 6、琴法 抽号（ 108） 第二册第一单元练习曲例 3、例 4、例 5 自选
6、一首，乐曲卡农、行板、平安夜自选一首。 弹奏节奏、音符没有错误，手型较好， 具有一定的流畅性。 4 月 26 日下午 2： 30 教师琴房 3 教师琴房 4 教师琴房 6 3 2010 年春季 学前教育专业基本功考核安排表 考核对象 考核项目 考核形式 具体内容 具体要求 考核时间 考核地点 07 级 学前教育 1-7 班 1、体育 抽号 （ 154） 自编领操（五节） 1、完成动作质量好 2、姿势规格正确，部位准确 3、姿态优美，动作轻松自然协调 4 月 27 日上午 8： 30 操场 2、口语 抽号（ 114） 说话： 1-30 篇 （其中作品 9、 10、 12、13、 14、 17、
7、18、 24、 25、28 除外）现场抽签 1、 语音准确、口语化 2、 清晰响亮 3、 词语、语法规范 4、 表达自然流畅 4 月 27 日下午 2： 30 J-A604 J-A605 3、舞蹈 抽号 （ 160） 傣族：综合组合 能初步了解和掌握云南花灯、傣族民间舞的风格与基本动作、动作协调、规范，有一定的表现力 4 月 27 日上午 8： 30 J-A102 一楼门厅 4、美术 全体 （ 314） 简笔人物画临摹 构图合理，形象动态准确生动、自然，用笔肯定，线条流畅。（铅笔勾线） 备注： 8 开画纸；时间： 60 分钟 4 月 26 日下午 2： 30-3： 30 各班教室 A604-A
8、609 J-C503 5、唱歌 抽号（ 104） 我和我的祖国 在银色的月光下 中国的月亮三选一 音准、节奏正确，声音和谐统一，有一定的艺术 处理。 4 月 27 日下午 2： 30 音乐教室 1 音乐教室 音乐教室 3 6、伴奏 抽号（ 98） 秋天多么美 F 调、 D调、 G 调、降 B 调，四个调抽一个调 音符、节奏弹奏正确，手型基本正确，乐曲弹奏流畅，边弹边唱。 4 月 27 日下午 2： 30 教师琴房 4 教师琴房 7 4 2010 年春季 学前教育专业基本功考核安排表 考核对象 考核项目 考核形式 具体内容 具体要求 考核时间 考核地点 06 级 学前教育 1-3 班 1、舞蹈
9、抽号（ 47） 新疆：动律、体态组合 能初步了解和掌握维吾尔民间舞的风格与基本动作，动作协 调、规范、有一定的表现力 4 月 27 日下午 2： 30 J-C101 2、美术 全体（ 122） 泥工 （塑造小动物 2 只） 造型生动有趣、自然，重心稳定， 较牢固。 备注：自带橡皮泥或其他泥土均可 时间： 60 分钟 4 月 27 日 上 午 8： 30-9： 30 各班教室 A412-A414 3、唱歌 抽号（ 33） 我爱你，中国 帕米尔，我的家乡 多么美二选一 音准、节奏正确，字正腔圆，声情并茂。有较好的艺术表现力。 4 月 27 日下午 2： 30 教师琴房 3 4、伴奏 抽号（ 42） 踏浪 C、 G、 D、 F、 降 B 五个调，抽考其中一个调 1、弹奏熟练 2、调式、和弦、音型编配正确 3、流畅，有表情。 4 月 27 日下午 2： 30 J-C202 5、口语 抽号 （ 62） 讲故事（脱稿） 准备十个幼儿故事 现场抽考 1、 音准、响亮、流畅 2、 适当运用态势语 3、 语言儿童化 4 月 26 日下午 2： 30 J-A414 J-A412 6、手指 游戏 抽号 （ 60） 准备十个手指游戏 现场抽考 能够熟练演奏手指游戏。 4 月 26 日下午 2： 30 J-A410 J-A408 学前教育系 2010年 4 月 2 日
