思想方法与创新意识.DOC

1、第三单元 思想方法与创新意识 第七课 唯物辩证法的联系观 【高考考点】 1.唯物辩证法：唯物辩证法的总特征；唯物辩证法的实质与核心。 2.唯物辩证法的联系观：联系的普遍性；联系的客观性 (常考点 )；联系的多样性。 3.用联系的观点看问题：整体和部分的关系 (常考点 )；系统优化的方法。 【考向分析】 1.从考查内容看：联系的客观性和普遍性、整体和部分的关系、系统优化的方法是历年高考的重点，每年都有所涉及。 2.从考查形式上看： 联系的观点是近年来各地高考的高频考点。 选择题以漫画、古诗文以及热点材料为考查背景，非选 择题往往以现实热点材料为考查背景。 如我国环境问题、国家安全问题、城镇化建设

2、、油价上涨等情景素材，多角度考查。 【学习重难点】 联系的普遍性、客观性；整体和部分的关系；系统优化的方法 【学习方法或使用说明】： 背诵、默写主干基础知识，小组内相互检查； 自主构建知识体系，明确主干知识间的联系； 将复习中的疑问和收获进行整理写到反思栏中。 【知识链接】 1.经济结构调整；城乡一体化 3. 经济全球化 4.辩证的否定观 5. 文化交流；文化创新的途径 四个全面： 全面建成小康社会、全面深化改革、全面推 进依法治国、全面从严治党 【自主学习 课前案】 、教材助读梳理知识（勾画课本并写上提示语、注序号；将预习中不能解决的问题写到后面的我的疑惑处，限时 15 分钟） 自主学习 自

3、主探究 核心考点一 联系及其特征 1唯物辩证法 唯物辩证法 的总特征 的观点和 的观点 唯物辩证法的 实质与核心 的观点是唯物辩证法的根本观点。 规律即 规律是唯物辩证法的实质与核心 唯物辩证法 与形而上学 唯物辩证法主张用 、 、 的观点看问 题。形而上学用 、 、 的判断改错 ： 1、任何两个事物之间都存在着联系 2、一切事物都处于普遍联系之中。 的分歧 观点看问题。根本分歧：是否承认 ，是否承认 是事物发展的源泉和动力 2.唯物辩证法的联系观 (1)联系的普遍性 联系的含义：指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互 、相互 、相互 和相互 。 联系的普遍性：世界上一切事物都处于普遍联系之中

4、。 任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体。 联系具有普遍性要求我们坚持联系的观点，反对 的观点。 (2)联系的客 观性 含义； 联系是事物本身所 的，不以人的 为转移。 方法论要求： 联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌 。 自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的、不以人的意志为转移。 联系的客观性与人的关系： 联系是客观的，但人们可以发挥主观能动性根据事物 的联系，改变事物的 ， 原有的联系， 新的联系。 (3)联系的多样性： 事物的联系是多种多样的，要求我们善于分析和把握事物存在和发展的 ，一切以 、 和 为转移。 核心考点二 用

5、联系的观点看问题 1 整体和部分的辩证关系 （ 1）区别： 含义不同：整体是事物的 和发展的 ；部分是事物的 或发展的 。 地位、作用和功能不同：在事物发展过程中，整体居于 地位，整体 着部分，具有部分所不具备的功能；部分处于 地位，部分服从和服务于整体。 （ 2）联系 相互依赖：整体由 构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不 成其为部分 相互影响：整体的功能状态及其变化会 到部分；部分的功能及其变化也会影响到整体的功能， 部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 二者在一定条件下相互 转化。 （ 3）方法论要求： 我们应当树立 观念，立足 ，统筹全局

6、，选择最佳方案，实现整体的 ，从而达到 的理想效果；同时必须重视 的作用，用 的发展推动 的发展 2系统优化的方法 （ 1）系统的含义：系统是由相互联系 和相互作用的诸要素构成的统一 。 （ 2）系统的基本特征： 、 、 。 （ 3）系统优化的方法的要求：要着眼于事物的 ；要注意遵循系统内部结构的 ；要注重系统内部结构的 ，使整体功能大于部分之和；系统优化的方法要求我们用 来认识事物。 （ 4）综合的思维方式：着眼于事物的 ，从 出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准 确的认识。 3、任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。 4、自在事物的联

7、系是客观的人为事物的联系是主观的。 5、离开事物的真实联系，主观臆造并不存在的联系，是诡辩论的一个重要特征。 6、整体居于主导地位，但关键部分决定整体。 7、整体功能大于部分功能之和 8、部分的变化推动整体的发展 9、整体和部分的关系也就是系统和要素的关系。 预习检测（自主 检查、小组两两互查、老师抽查） 1、联系的普遍性、客观性、多样性原理 2、联系的客观性与人的关系； 3、整体和部分的辩证关系原理和方法论 4、系统优化的方法 、课堂反思： 我的疑惑和收获 、知识体系构建 常用答题术语 (1)联系具有普遍性，要坚持联系的观点，反对孤立的观点。 (2)联系具有客观性，要求我们把握事物的固有联系

8、，切忌主观随意性。可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 (3)联系具有多样性，要求我们善于分析和把握事物存在 和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 (4)整体和部分是辩证统一的，我们既要树立全局观念，立足整体，统筹全局；又要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 整体居于主导地位，统率着部分，具有部分不具有的功能，这要求我们树立全局观念，立足整体，寻求最优目标； 部分影响整体，关键部分甚至对整体具有决定性的影响，这要求我们重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 (5)要掌握系统优化的方法，着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性

9、，注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物 。 【课堂探究 课中案】 探究一 (2009广东高考 )地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但 21 世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然；乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。 结合材料运用联系的观点分析生态问题。 探究二 材料 十八届四中全会提出建设以宪法为核心的中国特色社会主义法制体系。体系包括加强宪法实施；深入推进依法行政，加快建设法治政府；保证公正司法，提高司法公信力；增强全民法治 观念，推进法治社会建设；加强法治工作队伍建设；加强和改

10、进党对全面推进依法治国的领导。全会明确提出，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。 结合材料，请用整体和部分的关系说明宪法在中国特色社会主义法制体系中的重要性。 探究感悟 【达标训练】 1、 (2014江苏高考 )“ 沙画瓶 ” 是一种源自中东地区的艺术品。它是将死海海底的彩矿石磨制成的沙子填入玻璃瓶中，组成沙漠、骆驼等形状。一位中国女孩受此启发，用来自海南的岩石磨制成粉末，替代原来的稀有材料，并将五彩斑斓的沙漠奇景 和古老的中国文字相结合，打造出 “ 中国文化遗产系列 ” 、 “ 古诗词系列 ” 等 “ 沙画瓶 ” ，受到极大的欢迎。材料表明 ( ) 人为事物的联系

11、具有主观性 不同文化的交流与借鉴有助于文化创新 在实践中可以建立人为事物的联系 文化创新是 “ 取其精华 ” 、 “ 去其糟粕 ” 的过程 A B C D 2、 (2014安徽高考 )20 世纪 30 年代，喜旱莲子草 (革命草 )作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延，造成本土植物种类及以这些植物为食的鱼类迅速减少、水体严重污染、蚊虫大量滋生等诸多问题。这 表明 ( ) 事物之间是普遍联系的 事物之间联系具有多样性 事物联系是创造出来的 事物联系都有 “ 人化 ” 特点 A B C D 3、 (2014新课标全国 )1968 年，斯班瑟发明了胶水新配方，但根据新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这

12、是不成功的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴，产品行销世界各地。把 “ 不成功 ” 的发明用在合适的地方，成就了成功的创意。这一事例给我们的哲学启示有 ( ) 联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系 联 系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系 联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性 联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件 A B C D 4、 (2012江苏高考 )宋代徐玑在黄碧中说， “ 水清知酒好，山瘦识民贫 ” 。其中所呈现的水与酒、山与民的关系告诉我们 ( ) A事物之间都是有联系的 B自在事物的联系是客观的 C事物的联系是多样化的 D人为事物的联系

13、是客观的 5、中共中央多次强调，必须正确处理改革、发展、稳定的关系，把改革的力度、 发展的速度和社会可承受的程度统一起来，促进社会和谐发展。这在哲学上体现了 ( ) A任何两个事物之间都存在内在联系 B事物的联系是多样的 C事物是相互联系的有机整体 D事物的联系是有条件的 6、 (2013大纲全国卷 )18 世纪的产业革命开启了人类社会工业化历程。许多国家通过工业化，极大地促进了经济增长，同时也产生了环境污染等生态问题。有学者据此把工业化比喻为一把双刃剑。从唯物辩证法看，工业化与环境污染之间的联系 ( ) 是客观的，因而与人无关 是必然的，不可改变 是具体的，因时因地而异 是变化的，因势而变

14、A B C D 7、 (2012大纲全国卷 )物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来，实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互联、共享。近年来，物联网技术发展迅速，越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了 ( ) 人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系 人们能够根据事物固有的联系建立新的具体联系 人为事物的联系因具有 “ 人化 ” 的特点而具有主观性 联系具有普遍性，万事万物之间的联系多种多样 A B C D 8、目前，我国通信市场多网并存，有 2G、 3G、 TD LTE 和 4G，这给了运营商和移动电话用户更多的选择。材料表明 ( ) A事物的联系具有主观选择

15、性 B人们能够建立新的具体联系 C人为事物的联系具有优越性 D联系以人的主观意志为转移 9、 (2014重庆高考 )右图漫画吃水果有利健康 ( ) A否认了联系具有条件性 B否认了矛盾具有普遍性 C肯定了事物之间能相互转化 D肯定了意识具有主观能动性 10、 (2012广东高考 )“ 苹果之父 ” 乔布斯认为，产品应该能够 “ 改变世界 ” ，产品设计和制造的每个环节都要追求做到完美无瑕。这体现了 ( ) A能力卓越是实现个人价值的必要条件 B主观唯心主义的倾向 C实践改造世界向产品改变世界的转变 D系统优化的方法 11、 (2013江苏高考 )“ 幸福指数 ” 是一个综合的主体感受反应的集束

16、指标，其中单一元素的突进，也许在提升幸福感上的作用并不明显，而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。这表明 ( ) 整体与部分相互联系、相互影响 整体功能大于部分 功能之和 关键部分一定条件下对整体起决定作用 部分的变化推动整体的发展 A B C D 12、 (2013海南高考 )历史上，海南曾因地处边陲而被视为 “ 化外之地 ” ；在明代，海南因航海和卫戍的需要而受到重视，被称为 “ 南溟奇甸 ” 。改革开放以后，海南地位空前提高。在国家发展战略布局下，海南成为全国最大经济特区。海南人民努力把海南建设成生态示范省、国际旅游岛。海南的发展历史揭示的哲学道理是 ( ) 部分制约整体，部分的

17、发展对整体的发展起主导作用 部分的功能之和构成了整体 功能，部分的发展就是整体的发展 整体统率部分，部分的发展服从和服务于整体 只有在统筹全局的前提下发展好局部，才能实现整体目标 A B C D 13、物理学有一条 “ 熵定律 ” ，该定律认为，开放的系统可以不断与外部交换能量和物质，从而有利于系统长期健康发展；反之，封闭系统则容易走向无序，导致原有结构的瓦解和制度的消亡。从哲学角度看， “ 熵定律 ” 表明 ( ) A联系是事物内部各个部分要素之间相互影响、相互制约的关系 B与周围其他事物的联系，是事物存在和发展的条件 C 事物间的联系是客观的，不以人的意志为转移 D整体功能可以大于部分功能

18、之和 14、放开 “ 单独二孩 ” 是我国生育政策的重大调整完善，顺应了群众期盼，有利于社会和谐稳定。专家表示，放开 “ 单独二孩 ” 可调节人口结构，缓解人口老龄化，不会导致人口暴涨。这说明 ( ) 联系是普遍的，任意事物之间都是相互联系的 联系是客观的，但人们可以根据自身需要创造联系 要着眼于事物的整体性，注意内部结构的优化趋向 联系是多样的，要一切以时间、地点、条件为转移 A B C D 15、 “ 一路一带 ” 是中国正在推动的重要战略。所谓 “ 一路 ” 是指建设 21 世纪海上丝绸之路，中国将进入海洋、拥抱海洋，多方向增进中国与沿线国家的联系；所谓 “ 一带 ” ，是指丝绸之路经济

19、带，中国将通过陆上丝绸之路进入中亚、东南亚、俄罗斯、中东欧和西欧。 “ 一路一带 ” 战略将增进中国和沿线国家之间基础设施的互联互通，合作共享新的发展机会和发展成果。这表明 ( ) A立足整体就能实现整体功能大于部分功能之和 B坚持具体问题具体分析就能正确解决事物的矛盾 C部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质 D要立足整体，学会对系统 内部结构进行优化组合 16某市将工商、质监、食药局 “ 三合一 ” 成立市场监管委，实现一个部门管市场，发挥了 1 1 13的效果。该市的做法 ( ) 充分发挥了局部对整体的决定作用 把握了事物内部结构的优化趋向 坚持了两点论和重点论的有机统一 抓住了事物内

20、部和事物之间的本质联系 A B C D 17、 (2014大纲全国卷 )阅读材料，完成下列要求。 材料 十二届全国人大一次会议通过的国务院机构改革和职能转变方案强调：政府职能转变是深化行政体制改革的核心； 转变国务院机构职能，必须处理好政府与市场、政府与社会、中央与地方的关系。国务院机构改革重点围绕转变职能和理顺职责关系，稳步推进大部门制改革。根据改革方案，撤销铁道部，将铁路发展规划和政策的行政职责划入交通运输部，整合加强卫生和计划生育、食品药品、新闻出版和广播电影电视、海洋、能源管理机构。改革后，除国务院办公厅，国务院设置组成部门 25 个。 国务院机构改革在行政体制改革的整体布局中具有重要

21、地位，运用整体与部分关系的原理加以说明。 18、近年来，我国国家安全形势总体稳定向好，但考验与挑战也无处不在。坚持 和发展中国特色社会主义，保证国家安全是头等大事，必须坚持总体国家安全观。 贯彻落实总体国家安全观，必须既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全，构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全，打造命运共同体，推动各方朝着互利互惠、共同安全的目标相向而行。 2014 年 5 月

22、，广东破获一起由境外间谍机关通过网 络勾连策反境内人员，窃取中国军事秘密的案件，案犯李某因泄露军事秘密，严重威胁国家安全，被判处有期徒刑 10 年。 总体国家安全观要求进一步提高全民国家安全意识，筑牢国家安全人民防线。任何个人或组织胆敢危害中国国家安全，窃取国家秘密，国家安全机关将绝不手软，坚决打击。 运用唯物辩证法有关联系的观点，分析说明我国贯彻落实总体国家安全观坚持了怎样的思维方法。 第三单元 思想方法与创新意识 第七课 唯物辩证法的联系观 参考答案 探究一 答案 (1)从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益破坏性地利 用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物之间都是相互影响、相互制

23、约和相互作用的，不是孤立存在的有直接关系。 (2)从联系的客观性看，地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处理好人与自然的关系，就必须从事物客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。 (3)从联系的多样性看，生态环境问题的表现千差万别，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的和长远的联系，这加剧了地球生态环境的危机。 解析 本题材料选取人与自然的关系，知识立意是运用联系的观点看待人与自然的关系， 情感立意是尊重自然和爱护自然，反对人为地破坏自然。本题是限定性知识 (收敛性 )的论述题，相对降低了难度，但在运用知识上要求深度。解答时，首先按要求写出联

24、系观点的三个内容，然后与材料中的生态问题结合起来即可。 探究二 答案 整体居于主导地位，统率着部分。部分是整体中的部分，整体的功能状态和变化也会影响到部分。要树立全局观念，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的效果。中国特色社会主义法制体系是一个由 “ 宪法实施、依法行政、公正司法 ” 等六部分组成的有机整体。 整体由部分构成，关键部 分功能及其变化甚至会对整体的功能起决定作用。必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。宪法是中国特色社会主义法制体系的核心，只有坚持依宪治国，才能坚持依法治国。只有坚持依宪执政才能坚持依法执政。 达标训练： 1-5、 CACD

25、C 6-10、 DCBAD 11-15、 BDBDD 16、 C 17、答案 事物是由若干部分相互联系而构成的整体，整体居于主导地位，部分影响整体，关键部分的功能对整体的功能具有决定性作用。国务院机构改革是深化行政体制改革的重要组成部分，是转变政府职能、提高政府管理科学化水平 的重要环节。推进国务院机构改革，进一步理顺政府和市场、政府和社会、中央和地方的关系，进而推动我国行政体制整体改革。 解析 考查整体与部分的辩证关系。回答好本问首先要明确题目主旨强调国务院机构改革的作用，即强调部分对整体的重要性，所以在原理表述上侧重于部分对整体的重要性，在材料论证上要侧重于强调国务院机构改革对深化行政体制改革的重要意义。 18、答案 联系具有普遍性、客观性，要求我们用联系的观点看问题；坚持了多维度、多方面地把握安全观。 联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件；重视各种 不同安全。 整体和部分关系原理要求我们树立全局观念，统筹全局，实现整体的最优目标；要构建集多种安全于一体的国家安全体系。 系统优化的方法要求在安全问题上打造命运共同体，推动各方朝着互利互惠、共同安全的目标相向而行。 解析 回答本题，要结合总体国家安全观，从联系的普遍性、客观性、多样性、整体与部分、系统优化等方面阐述。