1、1 2015 级专业课程教学大纲 （通信工程系） 2015 年 12 月 7 日2 C程序设计 课程教学大纲 （总学时数： 64，学分数： 4） 一、课程的性质、目的和任务 C 语言功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、应用面广、目标程序效率高、可移植性好，兼有高级语言和低级语言的特点，是高校程序设计语言课程中的典型代表，也是后续专业课程学习的基础。 通过本课程的理论教学和上机实践，使学生了解程序设计语言 的基本概念，初步掌握用 C 语言解决实际问题的编程思路和简单程序的设计方法，并通过上机实践锻炼学生程序调试能力和编程技巧，为后续课程的学习和应用奠定程序设计基础。 二、课程基本内容和要求 （一
2、） C 语言概述算法 教学内容： C 语言的特点、 C 语言源程序的结构、实验环境及上机步骤介绍；算法的概念、特性以及表示方法。 教学要求：掌握 C 程序的一般书写形式和建立、运行 C 程序的方法；理解结构化程序的三种基本结构模式、 N-S 结构化流程图。 （二） 数据类型、运算符与表达式 教学内容： 1、 C 语言基本数据类型 2、常量和变量 3、 运算符和表达式 4、各种数据类型之间的混合运算 5、位运算 教学要求：掌握常量和变量的概念、标识符的命名规则， C 语言的基本数据类型和表达式的应用、二进制位的基本运算。 （三） 顺序结构程序设计 教学内容： 1、 C 语句概述 2、格式输入输出
3、语句 3、宏定义与文件包含 4、顺序结构程序设计举例 教学要求：能够熟练掌握输入、输出语句的应用和顺序程序设计的方法。 （四） 选择结构程序设计 课程代码： 03015000 3 教学内容： 1、关系表达式、逻辑表达式 2、 if 与 switch 语句及其应用举例 教学要求： 1、理解关系表达式和逻辑表达式 2、熟练掌握 if、 switch 语句的用法，并能够用于实际的程序设计。 （五） 循环结构程序设计 教学内容： 1、三种基本循环语句及比较 2、循环控制语句的嵌套及应用 3、 goto 语句、 break 语句和 continue 语句 教学要求：能够熟练掌握三种循环语句、两种转向语句
4、的用法，并能够灵活应用。 （六） 数组 教学内容： 1、一维数组和二维数组的定义和引用 2、字符数组的定义和使用、字符串 3、字符串函数及字符串应用 教学要求：能够熟练掌握数值型数组和字符数组（字符串）的定义和使用方法，并能灵活应用。 （七） 函 数 教学内容： 1、函数定义和调用 2、函数的参数和函数的返回值 3、函数的嵌套调用和递归调用 4、数组作为函数参数的应用 5、变量的作用域和存储类别 教学要求： 1、掌握函数的定义和调用 2、掌握函数的嵌套调用和递归调用 3、掌握数组作为函数参数的应用 4、理解变量的作用域和存储类别的概念 （八） 指针 教学内容： 1、指针与地址的概念 2、变量的
5、指针和指向变量的指针变量 3、数组的指针和指向数组的指针变量 4、字符串的指针和指向字符串的指针变量 5、指针和函数以及指针数组 4 教学要求： 1、理解指针的概念、 掌握指针变量的定义、使用与运算 2、掌握指针和数组、指针和字符串相结合的应用 3、了解指针数组的应用 4、 *了解二级指针、函数的指针和指向函数的指针变量 （九） 结构体 教学内容： 1、结构体类型的说明及结构体变量的定义和引用 2、结构体数组 3、指针与结构体数组、链表 4、枚举类型及用 typedef 定义类型 教学要求： 1、掌握结构体的基本概念、结构体数据类型及变量定义、结构体数组 2、理解结构体变量、结构体数组的指针的
6、概念 3、理解链表的概念，初步掌握对链表的基本操作 （十） 文件 教学内容： 1、文件的基 本概念、文件类型指针 2、文件的基本操作 教学要求： 1、掌握文件的基本操作及简单应用（打开、关闭、读写） 三、学时分配表 序号 内 容 讲授 课内实践 小计 1 C 语言概述和算法 2 0 2 2 数据类型、运算符与表达式 2 2 4 3 顺序结构程序设计 2 2 4 4 选择结构程序设计 2 2 4 5 循环结构程序设计 2 2 4 6 数组 6 6 12 7 函数 6 6 12 8 指针 4 5 9 9 结构体 4 5 9 10 文件 2 2 4 合 计 32 32 64 四、课内实践项目表 序号
7、 项目名称 内 容 要求 学时数 5 1 简单程序设计 编写简单的运算程序 熟悉 C 程序的编程环境和程序编写的基本规范；掌握数据类型、运算符、表达式 2 2 顺序结构程序设计 编写顺序结构程序 掌握基本的输入输出语句 2 3 选择结构程序设计 编写选择结构程序 熟练掌握 if 语句和switch 语句 2 4 循环结构程序设计 编写循环结构程序 熟练掌握三种循环语句的用法 2 5 数组应用 编写数组程序 掌握数值型数组、字符串的定义、赋值、输入输出及简单应用 6 6 函数应用 编 写函数程序 掌握函数的简单调用、嵌套调用、递归调用以及数组作为参数的使用 6 7 指针应用 编写指针程序 能正确
8、理解和使用指针变量、指向数组的指针变量、指向字符串的指针变量及指针数组 5 8 结构体应用 编写结构程序 掌握结构体变量、结构体数组的概念和运用；了解指向结构体的指针和链表的基本操作 5 9 文件操作 编写文件操作程序 掌握文件和文件指针的概念，学会使用文件的打开、关闭、读、写、定位等基本操作函数 2 合 计 32 6 五 、 有关说明 （一）先修课程 计算机导论 （二）教学建议 在 讲授时，注意结合案例和实务；认真指导学生做好作业，提高分析问题和解决问题的实际能力。并用课内实践，让学生掌握程序设计的基本方法和基本技能。 （三）教学参考书 C 程序设计第三版 清华大学出版社 谭浩强 C 程序设
9、计题解与上机指导第三版 清华大学出版社 谭浩强 执笔人： 审定人： 批准人： 7 课程代码： 00000000 专业导论与职业发展课程教学大纲 （总学时数： 16，学分数： 1） 一、课程的性质、目的和任务 本课程是通 信工程专业的一门通识必修课。通过本课程的学习 使 学生 较为全面的、系统的了解该专业形成和发展的过程，专业内涵和应用状况及其发展趋势，旨在巩固学生的专业思想，加强学生的专业兴致，进一步端正学习方向，明确学习目的，对今后专业学习有一个全面的认识和了解。 二、课程基本内容和要求 （一）通信的基本概念 要求： 1. 理解通信的概念和根本任务。 2. 掌握通信系统的基本模型。 3. 了
10、解香农理论。 （二）通信的历史 要求： 1. 了解通信的发展简史和特点。 （三）通信的应用 要求： 1. 了解通信在各行各业的应用。 （四 ）信息终端 要求： 1. 了解各种信息终端。 （五）信息传输系统 要求： 1. 掌握传输系统的基本任务。 2. 了解各种传输系统。 （六）信息交换 要求： 1. 掌握交换的基本作用。 2. 了解各种交换方式。 （七）信息网络 要求： 1. 掌握网络的概念和基本类型。 2. 了解各种网络。 （八）通信业务 课程代码： 03015002 8 要求： 1. 了解通信业务的分类及各种通信业务。 （九）通信工程专业 要求： 1. 理解学科、专业概念。 2. 了解培养
11、方案、教学环节。 三、学时分配表 序号 内 容 讲授 课内实践 小计 1 通信 的基本概念 2 2 2 通信的历史 1 1 3 通信的应用 1 1 4 信息终端 2 2 5 信息传输系统 2 2 6 信息交换 2 2 7 信息网络 2 2 8 通信业务 1 1 9 通信工程专业 3 3 合 计 16 16 四、 有关说明 （一）教学建议 1. 提倡改革教学方法，强调现代化教学手段和传统教学方法相结合。 2. 加强实践性教学环节。 （二）教学参考书 张毅，郭亚力，通信工程（专业）概论，武汉大学出版社 执笔人： 审定人： 批准人： 9 课程代码： 00000000 电路分析 课程教学大纲 （总学时
12、数： 64，学分数： 4） 一、课程的性质、目的和任务 （一）性质：本课程是通信工程专业的一门专业基础课。 （二）目的：通过本课程的学习使学生掌握电路分析的基本概念、基本原理和基本方法 ,了解本学科领域的前沿及目前的发展趋势，为学习后续课程及有关科学技术打下必要的基础。 （三）任务： 1. 学习线性、集总参数、非时变电路的基本理论与一般分析方法。 2. 培养学生的逻辑推理及分析计算能力。 3. 培养学生的电路方面的实验技能和实验研究能力。 4. 培养学生的总结归纳及自学新知识的能力。 5. 培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 二、课程基本内容和要求 （一）集总电路中电流、电压的约
13、束关系 要求： 1. 一般理解与掌握时变与非时变的概念、支路电流法和支路电压法。 2. 刻理解与熟练掌握（ 1）电路和电路模型概念；（ 2）线性与非线性的概念。（ 3）电压、电流及其参考方向的概念；（ 4）电阻、独立电压源、独立电流源、受控源等元件及其伏安特性方程；（ 5）基尔 霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律；（ 6）两类约束和电路方程；（ 7）线性电路和叠加定理。 重点： 1. 电压、电流的定义及其参考方向和关联参考方向的概念； 2. 电阻、独立电压源和独立电流源的特性即电压与电流的关系； 3. 基尔霍夫电压定律、基尔霍夫电流定律； 4. 两类约束和电路方程； 5. 线性电路和叠加定理。 难
14、点：参考方向， KVL 方程组的建立。 （二）运用独立电流、电压变量的分析方法 要求： 1. 一般理解与掌握含有运放的电阻电路、树的概念、割集分析法、线性电阻电路解答的存在性与唯一性定理。 2. 深刻 理解与熟练掌握网孔分析法、节点分析法与回路分析法。 重点：网孔分析法及回路分析法。 难点：网孔电流、节点电压的概念。 课程代码： 03011810 10 （三）分解方法及单口网络 要求： 1. 一般理解与掌握分解的基本步骤、最大功率传输定理、 T 形网络和 形网络的等效变换。 2. 深刻理解与熟练掌握（ 1）单口网络的伏安关系；（ 2）单口网络的置换 置换定理；（ 3）单口网络的等效电路；（ 4
15、）一些简单的等效规律和公式；（ 5）戴维南定理和诺顿定理及应用。 重点：单口网络的伏安关系、置换定理、叠加定理、戴维宁定理和诺顿定理及应用。 难点：单口网络的置换 置换定理、叠加定理的应用，求含受控源的一端口的戴维南等效电路。 （四）电容元件与电感元件 要求： 1. 一般理解与掌握电容、电感的贮能及电路状态、电感器和电容器的模型。 2. 深刻理解与熟练掌握（ 1）电容的伏安关系、电容电压的连续性质和记忆性质；（ 2）电感的伏安关系、电感电压的连续性质和记忆性质；（ 3）电路的对偶性。 重点：电容、电感的伏安关系、电压的连续性质和记忆性质。 难点：电容、电感电压的连续性质和记忆性质。 （五）一阶
16、电路 要求： 1. 一般理解与掌握集总参数电路中电压电流的约束关系、动态电路的 电路方程。 2. 深刻理解与熟练掌握电容元件、电感元件的特性方程、开关电路的初始条件。 重点：零输入响应、零状态响应、线性动态电路的叠加定理及三要素法。 难点：电容元件、电感元件的特性、开关电路的初始条件。 （六）交流动态电路 要求： 1. 一般理解与掌握复数四则运算。 2. 深刻理解与熟练掌握（ 1）周期电压和电流；（ 2）正弦电压和电流；（ 3）正弦 RC 电路的分析；（ 4）相量；（ 5）用相量法求微分方程的特解；（ 6）正弦稳态响应。 重点：用相量法求微分方程的特解。 难点：用相量法求微分方程的特解、如何理解正弦 量的相量表示法。 （七）阻抗和导纳 要求： 1. 一般理解与掌握有效值 ,相量模型的网孔分析法及节点分析法。
