1、1 在 区 教育系统暑期培训大会上的讲话 王 浩 2018 年 7 月 4 日 各位 校园长、 同志们 ： 借此机会，我想 同大家交流 两点想法。 一、 全区经济社会发展 ，为教育事业创造更好的发展环境，也提出了更高的发展要求 为教育事业 创造更好的发展环境 章曦书记多次在大会上提到，教育 和 卫生始终是区委区政府 在发展中 优先保障的民生工程 ， 要 集聚全区 各方 资源支撑教育事业发展，千方百计为教育事业创造良好的发展环境。 一是全区 经济快速 增长支撑教育快速发展。 近年来，我区的经济总量和质量始终保持全市 领先 。 在总量上， 我区近年来一直位居全市 16 区前三 位，浦东第一、闵行第
2、二，嘉定第三。 在质量上， 减少对房地产、重工业、劳动密集型产业的依赖，二三产比重更为 科学 ，经济结构更趋合理、发展后劲足。 正是因为嘉定近年来 快速 增长的经济基础， 才得以 保障我区教育投入在总量和增幅上均实现了逐年提高，过去五年，教育经费投入总计 198.88 亿元，占区级财政收入 的12.4%。 2 二是城市品质提升支撑 教育 品质 发展。 纵观嘉定新世纪以来的城市发展历程，从国际汽车城到嘉定新城、从长三角综合性节点城市到现代化新型城市 ，我区教育资源布局也随之实现 跨越式发展， 一批 好学校、一批新学校孕育而生 。 上周， 嘉定区总体规划（ 2017-2035 年）正式发布，提出
3、“到 2035 年基本建成世界级汽车产业中心、上海科创中心重要承载区以及生态人文宜居之城” ，将为我区 各类 教育 资源布局 创造更多的发展空间。 三是 公共服务不断完善推动教育优质均衡发展。教育、卫生、文化、体育各项事业相互促进，协同发展，在全市各条线中都 有一定的位置，具有自身特色。比如， 卫生方面， 我区现有瑞金北院、东方肝胆外科医院等一批优质医疗资源，区中心医院二期、江桥医院、安亭医院建设项目预计 2019 年相继建成投入使用。家庭医生签约服务质量不断提升， 截至目前， 全区 常 住居民 签约率 20%，在签约社区就 诊率 60%。 文化方面， 海上文博苑博物馆综合体下半年开工， “我
4、嘉书房”已增至 10 家，今年年底将达到 30家。今年我区 荣获“中国曲艺名城”称号，下半年 将创建成为国家公共文化服务体系示范区 。 体育方面， 全市最大的 市民体育公园 已开工建设 ， 嘉定体育场改建工程 将于今年下半年3 动工 。 全民健身连续五年保持全市领先。 总体来看，社会事业各个条线的发展态势很好，体教结合、文教结合不断深化，工作合力进一步凸显，为构建更加完善的公共服务体系创造了良好的发展格局。 对 教育事业提出更高的发展要求 章曦书记在刚 刚闭幕的六届区委五次全会上提出打造创新活力之城，全力提升嘉定城市能级和核心竞争力 的发展目标。作为分管 副 区长，我最近一直在考虑 ，教育在全
5、区打造创新活动之城中应该扮演什么角色？ 教育对于提升嘉定城市能级和核心竞争力，如何更好地发挥自身 作用？ 我想首先还是要锁定目标，正视差距，才能在区域整体发展中明确 自身未来 的发展方向。 一是对标全区 建设 现代化新型城市的发展定位。建设现代化新型城市是 嘉定 “十三五”规划发展的战略部署， 实现的路径就是 提升城市能级和核心竞争力。嘉定在主动融入长三角一体化发展中， 正在加快 推进嘉昆太一体化协同 发展，进一步强化嘉定长三角综合性节点城市 的 功能。 教育是提升城市能级和核心竞争力的重要组成部分 ， 一方面，城市能级的提升需要优质教育资源的配套支撑，另一方面，核心竞争力需要教育集聚更多的资
6、源，吸引和培养更多的人才去提升。 4 二是对标教化之城再出发的发展目标。 嘉定是一座教化之城，历史上文人辈出，在上海 1300 年的科举历史上出过 14 名状元，其中 3 名在嘉定，吴中第一的孔庙也在嘉定。到了上世纪 80、 90 年代，嘉定教育在全市 已经 很有影响力 了 。回望过去和历史，作为 一名教育工 作者，我们 应该以更高的使命感和责任感，立足当下，着眼未来，努力当好 嘉定 教育事业的“ 栽 树人” ， 擦 亮 “ 教化嘉定 ” 的 名片， 为教化之城再出发奉献自己的一份坚守和努力。 三是对标办好人民满意的教育。 办好人民满意的教育不是一件容易的事情，应该说是非常困难，因为当今社会对
7、于教育的需求和评价越来越丰富多元 ，但总的目标就是 要努力满足经济社会发展和人民群众对多样化高质量教育的需求。 过去一个阶段，我区的教育为适应城市化进程和人口导入，体量和规模迅速扩大，优质均衡水平也得到了大幅提升，但是在教育质量提升、品牌学校打造、名校长名师队伍建设方面 还有很大的成长空间，与兄弟区相比 还 没有优势 ， 作为管理者要有判断和定力， 在 下阶段工作中花大力气去改进提升。 二、全面提高教育质量，为提升嘉定城市能级和核心竞争力作出新贡献 5 全面 质量的提升 就要有 全面 教育 质量观 ，身心健康、兴趣爱好、个性 特长 、创新能力、实践能力都是内涵所在。 教育 就是 2+X， 2
8、包含 思想品德 和身体素质 ，X 包含 学业 成绩、兴趣爱好等等 促进人的 成长的 方方面面 。 运动 赛事、科技艺术每年 都要 为学生多元 成长搭建展示 平台 。 一要聚焦高质量，不断完善现代化 质量 管理体系。 质量 体系要不断完善，不断精细化。 教育行政管理 部门 ， 要 发挥引领 和 保障 的 责任 。 所谓 保障 ， 涉及到 科学性 、协 同 性、 高 效率 ， 要 针对 目标 和问题，走小步不停步。 业务管理 职能 部门， 要 发挥服务和指导的 责任。 自身 业务服务和指导水平 要 到位，要与区域教育发展目标 相 一致；业务管理组织的权威性和整体效益 也 要到位 ，要 与 行政 相
9、 匹配，同步 推动 改革发展 。各基层学校 ， 要 发挥 学校教育 主体责任。 质量 就是 校长 的事情， 校长 就是抓教学质量的第一责任人。 有些学校校长意识还不到位， 教育 系统 每个 成员 都要 相互促进、相互 滋养 ，不要掉队。 二要聚焦高质量，全面激发干部队伍和广大教师的活力。 区委文件明确要激发干部队伍 活力，给肯干事的人以机会，给 能干事的人以 舞台 ， 给干成事的人以激励，为 在改革发展实践中冲锋陷阵者撑腰 鼓劲 。6 要 发挥干部 队伍示范引领， 工作 标杆 再审视 ， 要更加坚定 追求卓越的发展取向； 工作 成效 再审视 ， 要 更加强化狠抓落实的工作导向 ；工作 本领 再
10、审视 ，要更加突出 干事 创业的专业 高效。 这 些 共性 要求 对 校园长 和书记同样 也是非常 适切 的 ， 大家在这种追求的远见上、目标上，包括踏实干事、成事的工作作风上，包括工作的科学性、艺术性、能力方法的提升上，都应该有更高的追求，这样才能成为一个更加优秀的管理者。 抓好 区 、 校两级管理 ， 多一些思想上和专 业 上 的引领和指导，少一些行政式的指令。 把问题 想得 更细 ，要 在 思想上解决问题 ， 以专业化眼光 来 考量教育发展。 多一些贴近需求和针对实际的服务和帮助， 少一些没有太大意义的变化和折腾。 教育 要踏踏实实， 要想清楚教育的真谛 与 理念 ， 想明白学校到底需要什么，改革到底需要哪些部门 给予 什么样的帮助 ，稳 字当先 、 精 字 当先、细 字 当先 。 多一些静心和潜心的长周期研究， 少一些做过就算 的热闹。 从四年一周期的教育成果奖不明 显 这一 现象来 看， 我们 还缺乏 地区 和学校持续性的课题研究， 学校 研究 状态和 生态还没有很好形成，要抓住真问题， 结合 学校实际 研究 生成 教育 成果 ， 从而促进学校 质量的提升。
