规范管理是搞好德育读本实验的关键,XXX市XXX中学课题组,管理资源吧(),提供海量管理资料免费下载!,(一)建立机构、明确职责,为了搞好德育读本教学,我们构建了四级网络系统,做到层级管理,职责明确,组织落实。,(二)教学活动、突出特色,1、一条主线,即在读本教学中始终贯穿“发挥教师主导作用和学生主体作用相结合”这条主线。2、四个环节,即教师主导作用的发挥,要围绕四个环节来进行。3、五个特点,即学生主体作用的发挥,在德育课教学中,要充分体现在五个方面。,五个特点,体现全员教育的特点体现自我教育的特点 体现动态教育的特点体现形象教育的特点 体现主动教育的特点,(三)多方反馈、注重实效,学生反馈家长反馈 教师反馈学校反馈,(四)健全制度、确保落实,确定德育读本课在学校课程体系中的法定地位。 集体备课制度 听课制度德育课时津贴制度奖励制度,谢谢大家!,
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。