师带徒方案.doc

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资源描述

1、师带徒方案姓 名: 所在单位: 目前 XXX 新进员工以应届毕业大学生为主,并广泛采用“师带徒”的形式加强对青年员工的培养。同时,也充分发挥了企业生产骨干的“传、帮、带”作用,帮助、指导青年员工快速进入自己岗位角色,适应公司业务发展需求,并立足岗位成才。为了更好的完成师徒培训计划,本人根据自身的工作经历制定了以下方案:一、师带徒培训对象及目标:现在的青年员工,大多是刚刚从学校毕业的学生,他们都系统地学习了 XXXX 知识,而且知识面广,思维活跃。这是他们的优势所在。但同时,他们对 XXXX 的了解还都停留在书本的理论知识上。他们还没有深刻认识到:XXXX 生产型企业,所有人员必须钻研技术、认真

2、工作,必须形成一个学习的好风气,务必使自己的理论知识与工作实践相结合。所以,这就需要积极开展员工的职业道德培养,进一步深化以“爱岗敬业、服务社会、奉献社会、忠心企业、爱企如家”为基本规范的职业道德教育;其次要以学知识、学技术、学技能为主要的内容,开展多层次、多门类、多形式的技术技能培训,使员工能够胜任本职工作;再就是要培养员工的管理和创新能力,随着社会的发展和科技的进步,电网发展方向和方式的转变,作为电力企业员工,也要与时俱进,要逐步由 XXXX 向 XXXX 迈进,随着智能电网的快速发展,企业这样的需求将越来越迫切,越来越需要有素质、懂技术、会管理的复合型人才。二、师带徒培训方法:(一) 、

3、理论到实际的思想转变要想成为一名 XXXX 的合格员工,只掌握理论知识是远远不够的,工作的需要要求必须能够清晰的了解 XXXX 的网架结构、生产运行情况、管理体系、企业文化等多方面的信息,特别是生产实际操作技能和工艺要求方面。只有这样才能够使他们熟悉新的工作,尽快适应新的角色。而这些都是他们以前所不曾接触过的,如何让他们尽快地从理论转换到实际中来,首先就要让他们从思想上有所认识,有所转变。(二) 、企业各规章制度的学习新进员工对企业的各项管理制度不了解、不熟悉。比如说要求他们学习掌握XXXX 安全生产规程 ,那就必须强调,规程上的每一个条款都是用鲜血换来的!这是一句必须让他们永远牢记的一句话,

4、任何一起事故或多或少都能够找到不遵守XX所带来的影响,有些时候违章操作可能会立刻造成事故,而有些时候造成的隐患会突然发生,造成更为恶劣的后果,这些后果往往会带来不可估量的损失。(三) 、实际操作能力的锻炼先从理论上讲解认识、熟悉设备,然后再到设备现场逐一学习认识,熟悉设备的 XXXX,及运行情况和危险点分析与预控措施;学习检修基本流程,标准化作业工序工艺卡的运用、安全工器具的使用、检修工艺流程等。在传授技艺时要遵循循序渐进的方法,从简单到复杂,师傅最好可以从解析小的简单的问题开始,再到大的复杂的问题,分阶段来,不要操之过急。对徒弟作业前要解说和示范。指导徒弟时,要从基础原理说起,说得详细。师傅

5、要将工作内容要点、四周环境进行说明,待徒弟大致有了解,再进行实际操作一次,再让徒弟去做作业。通过师傅手把手传授,从理论讲解到实际操作的锻炼,让徒弟有更多的动手锻炼机会,不光要培养动手能力,还要培养分析问题的能力,处理解决问题能力。三、师带徒主要培训内容及时间:序号 培训内容 培训时间段1 第一月2345第二月至第六月(见习)日常运行维护工作6 第七月(见习)日常检修维护工作7第八月-第十月可在培训场地和平时大修技改及消缺工作业中开展8 第十一月9第十二月理论知识的学习课时及标准化作业工艺流程考评作为师傅,不仅要教会徒弟生产技能,还得教会徒弟怎样做一个企业的合格的工作人员。要搞好传、帮、带工作这不能只停留在嘴上而是要落实具体的每一项工作中。我认为, “传”是师傅向徒弟传授实际工作经验;“帮”是师傅帮助徒弟完成各项技能知识的学习;“带”是师傅带动徒弟积极提升技术技能。让新员工能够尽快胜任本职工作,尽快成为企业的合格职工生产技术骨干。

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