近五年的会考试题分析与思考.PPT

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1、近五年的会考试题分析与思考,温州二中 周翔,2008年开始会考题目重大改革,内容进行的删减,不再分为侧文,侧理,变为选修内容3-1,和1-1。从试题角度讲,是否可以这样认为:没有理科生和文科生的区别,只有选修内容的区别,因此无论文科生还是理科生都可以选择自己喜欢的内容做。,2008年开始,试题共52题(53题),选择题1-24必修内容所有考生必做,25-34题选修1-1内容,35-44题选修3-1内容,45-49题填空题必修内容所有考生必做,计算题50题有AB两道题:A题为选修1-1内容,B题为选修3-1内容。计算题51,52必修内容所有考生必做。,综合上述,必修内容:选择题24+填空5+计算

2、题2=31题 选修1-1:选择题10+计算题1=11题 选修3-1:选择题10+计算题1=11题每个学生在90分钟里要完成:选择题34+填空5 +计算题3=42题,温馨提醒:选修3-1中简单的逻辑电路会考是有要求的,2008年第43题;2009年第40题;2010年第43题;2011年第38题;2012年没有出现,2013年?,会考要求和高考要求有所差别,物理是实验学科,实验的重要性在会考试题中体现的非常多。会考要求的学生实验:必修内容8个,选修1-1内容3个,选修3-1内容3个。需要注意的是除了学生实验之外,每年都要考3个左右的课堂实验,对老师平时的课堂教学有实验的要求。,会考要求的学生实验

3、:必修内容中1.用打点计时器测速度 2.探究小车速度随时间变化的规律3.探究求合力的方法4.探究加速度与力、质量的关系5.探究作用力与反作用力的关系 6.探究做功与物体速度变化的关系7.探究平抛运动在水平方向的运动规律8.验证机械能守恒定律,选修3-1内容中9.测绘小灯泡的伏安特性曲线10.多用表的使用11.测定电池的电动势和内阻选修1-1内容12.探究产生感应电流的条件13.探究感应电流与磁通量变化的关系14.探究变压器两个线圈的电压关系,会考要求的学生实验:,2012年 43.如图所示为“探究导体电阻与其影响因素的定量关系”的电路。a、b、c、d是四条不同的金属导体,b、c、d与a相比,分

4、别只有一个因素不同:b与a长度不同,c与a横截面积不同,d与a材料不同。下列操作正确的是( )A.开关闭合前,移动滑片使滑动变阻器的阻值最小B.研究电阻与长度的关系时,需分别测量a、b两条导体两端的电压值C.研究电阻与横截面积的关系时,需分别测量b、c两条导体两端的电压值D.研究电阻与材料的关系时,需分别测量c、d两条导体两端的电压值,课堂实验,2010年 23如图所示,在研究摩擦力的实验中,用弹簧测力计拉一个放在水平板上的木块,部分实验记录见表则实验中木块受到的A静摩擦力恒为0.60 N B静摩擦力可能大于0.60 NC滑动摩擦力为0.90 N D滑动摩擦力一定小于静摩擦力,课堂实验,200

5、8年实验试题:理科生,共11道题,学生实验16分,课堂实验8分,共24分 文科生,共8道题,学生实验14分,课堂实验4分,共18分2009年实验试题:理科生,共10道题,学生实验14分,课堂实验8分,共22分 文科生,共8道题,学生实验14分,课堂实验4分,共18分2010年实验试题:理科生,共10道题,学生实验10分,课堂实验12分,共22分 文科生,共9道题,学生实验6分,课堂实验14分,共20分2011年实验试题:理科生,共10道题,学生实验20分,课堂实验2分,共22分 文科生,共7道题, 学生实验16分,课堂实验0分,共16分2012年实验试题:理科生,共8道题,学生实验10分,课堂

6、实验8分,共18分 文科生,共8道题, 学生实验10分,课堂实验8分,共18分,学生实验和课堂实验同要重要!,必修内容中学生实验:49题,4分,用打点计时器测速度。 22题,2分,探究加速度与力、质量的关系。 21题,2分,探究做功与物体速度变化的关系。 41题,2分,验证机械能守恒定律。课堂实验:24题,2分,光电门测速度 47题,2分,静摩擦力最大值的测量方法。,2012年会考试题,选修3-1内容中学生实验:没有课堂实验:42题,2分,电容器的放电。 43题,2分,电阻定律实验探究选修1-1内容中学生实验:没有课堂实验: 28题,2分,尖端放电实验。 30题,2分,琥珀摩擦吸引轻小物体的原

7、因。,2012年会考试题,2012年实验试题:必修内容:学生实验8个中考了4个,外加2个课堂实验选修3-1: 学生实验3个考了0个,外加2个课堂实验 选修1-1: 学生实验3个考了0个,外加2个课堂实验,跟2011比,选修课程学生实验明显减少。,必修内容中学生实验:48题,2分,探究求合力的方法。 22题,2分,探究加速度与力、质量的关系。 21题,2分,用传感器探究作用力与反作用力的关系。 20题,2分,探究做功与物体速度变化的关系。 7题,2分,探究平抛运动在水平方向的运动规律。 47题,4分,验证机械能守恒定律。课堂实验:没有,2011年会考试题,选修3-1内容中学生实验:43题,2分,

8、测绘小灯泡的伏安特性曲线。 42题,2分,多用表的使用。 44题,2分,测定电池的电动势和内阻。课堂实验:40题,2分,用磁传感器探究通电螺线管周围的B。选修1-1内容中学生实验:33题,2分,探究感应电流与磁通量变化的关系。课堂实验: 没有。,2011年会考试题,2011年实验试题:必修内容:学生实验8个中考了6个,外加0个课堂实验选修3-1: 学生实验3个考了3个,外加1个课堂实验 选修1-1: 学生实验3个考了1个,外加0个课堂实验,跟2010比,回归学生实验,课堂实验明显减少。,必修内容中学生实验:46题,2分,打点计时器的工作电压。 48题,2分,探究做功与物体速度变化的关系。 20

9、题, 2分,验证机械能守恒定律。课堂实验:21题,2分,曲线运动的轨迹。 23题,2分,研究摩擦力的实验。 49题,4分,平抛运动与自由落体运动的比较照片,2010年会考试题,选修3-1内容中学生实验:44题,2分,测绘小灯泡的伏安特性曲线实验电路。 41题,2分,多用表的使用。课堂实验:38题,2分,安培力大小的影响因素。 42题,2分,平行直导线的相互作用力。选修1-1内容中学生实验:没有课堂实验:25题,2分,多人手拉手,电容器电震实验。 27题,2分,灯丝在磁场中颤抖。 30题,2分,奥斯特实验。,2010年会考试题,2010年实验试题:必修内容:学生实验8个中考了3个,外加3个课堂实

10、验选修3-1: 学生实验3个考了2个,外加2个课堂实验 选修1-1: 学生实验3个考了0个,外加3个课堂实验,跟2009比,学生实验减少了,课堂实验增加比较明显。,必修内容中学生实验:13题,2分,探究求合力的方法。 47题,2分,探究加速度与力、质量的关系。 48题,2分,验证机械能守恒定律。 45题,4分,探究做功与物体速度变化的关系。课堂实验:18题,2分,平抛运动与自由落体运动的比较照片。 3题,2分,用笔和纸,表,制作打点计时器。,2009年会考试题,选修3-1内容中学生实验:41题,2分,测绘小灯泡的伏安特性曲线。 39题,2分,多用表的使用。课堂实验:35题,2分,库仑定律。 3

11、7题,2分,电容器的充放电。选修1-1内容中学生实验:30题,2分,探究产生感应电流的条件。 32题,2分,探究变压器两个线圈的电压关系。,2009年会考试题,2009年实验试题:必修内容:学生实验8个中考了4个,外加2个课堂实验选修3-1: 学生实验3个考了2个,外加2个课堂实验 选修1-1: 学生实验3个考了2个。,整体情况跟2008保持一致,几乎没有变化。,必修内容中学生实验:45题,2分,探究小车速度随时间变化的规律。 16题,2分,探究做功与物体速度变化的关系。 46题,4分,探究平抛运动在水平方向的运动规律。 17题, 2分,验证机械能守恒定律。课堂实验:21题,2分,速度的合成与

12、分解。 24题,2分,自由落体频闪照片。,2008年会考试题,选修3-1内容中学生实验:39题,2分,测绘小灯泡的伏安特性曲线。 40题,2分,多用表的使用。 38题,2分,测定电池的电动势和内阻。课堂实验:37题,2分,电容大小的影响因素。 42题,2分,平行直导线的相互作用力。选修1-1内容中学生实验:33题,2分,探究感应电流与磁通量变化的关系。 34题,2分,探究变压器两个线圈的电压关系。,2008年会考试题,2008年实验试题:必修内容:学生实验8个中考了4个,外加2个课堂实验选修3-1: 学生实验3个考了2个,外加2个课堂实验 选修1-1: 学生实验3个考了2个。,2008年实验试

13、题:必修内容:学生实验8个中考了4个,外加2个课堂实验选修3-1: 学生实验3个考了2个,外加2个课堂实验 选修1-1: 学生实验3个考了2个。2009年实验试题:必修内容:学生实验8个中考了4个,外加2个课堂实验选修3-1: 学生实验3个考了2个,外加2个课堂实验 选修1-1: 学生实验3个考了2个。2010年实验试题:必修内容:学生实验8个中考了3个,外加3个课堂实验选修3-1: 学生实验3个考了2个,外加2个课堂实验 选修1-1: 学生实验3个考了0个,外加3个课堂实验2011年实验试题:必修内容:学生实验8个中考了6个,外加0个课堂实验选修3-1: 学生实验3个考了3个,外加1个课堂实

14、验 选修1-1: 学生实验3个考了1个,外加0个课堂实验2012年实验试题:必修内容:学生实验8个中考了4个,外加2个课堂实验选修3-1: 学生实验3个考了0个,外加2个课堂实验 选修1-1: 学生实验3个考了0个,外加2个课堂实验,近5年来的学生实验题内容归类如下:必修内容中1.用打点计时器测速度 2010年;2012年2.探究小车速度随时间变化的规律 2008年3.探究求合力的方法 2009年;2011年4.探究加速度与力、质量的关系 2009年;2011年;2012年5.探究作用力与反作用力的关系 2011年6.探究做功与物体速度变化的关系 2008年;2009;2010;2011;20

15、127.探究平抛运动在水平方向的运动规律 2008年;2011年8.验证机械能守恒定律 2008;2009;2010;2011;2012,选修3-1内容中9.测绘小灯泡的伏安特性曲线 2008;2009;2010;201110.多用表的使用 2008;2009;2010;201111.测定电池的电动势和内阻 2008;2011选修1-1内容12.探究产生感应电流的条件 200913.探究感应电流与磁通量变化的关系 2008;201114.探究变压器两个线圈的电压关系2008;2009,课堂实验 的内容情况分布如下:必修内容2008年 速度的合成与分解。 自由落体频闪照片。2009年 平抛运动与

16、自由落体运动的比较照片。 用笔和纸,表,制作打点计时器。2010年 曲线运动的轨迹。 研究摩擦力的实验。 平抛运动与自由落体运动的比较照片2011年 没有2012年 光电门测速度 静摩擦力最大值的测量方法。,课堂实验 的内容情况分布如下:选修3-1内容2008年 电容大小的影响因素。 平行直导线的相互作用力。2009年 库仑定律。 电容器的充放电。2010年 安培力大小的影响因素。 平行直导线的相互作用力。2011年 用磁传感器探究通电螺线管周围的磁感应强度。2012年 电容器的放电。 电阻定律实验探究。,课堂实验 的内容情况分布如下:选修1-1内容2008年 没有2009年 没有2010年

17、多人手拉手,电容器电震实验。 灯丝在磁场中颤抖。 奥斯特实验。2011年 没有2012年 尖端放电实验。 琥珀摩擦吸引轻小物体的原因。,例:验证机械能守恒定律 学生实验的会考要求1.验证机械能守恒定律所选用的关系式。b2.需要测量的物理量。 b3.纸带及其测量点的选择。 b4.下落高度的测量和瞬时速度的计算。 c5.得出实验结论。 c,2008年 17如图所示,在进行“验证机械能守恒定律”实验操作时 A必须测量重物的质量 B应该先接通电源,后释放纸带 C释放纸带前,提纸带的手应靠近打点计时器 D一定要选用起始两点间距约为2mm的纸带,2009年,2010年 20用图示装置进行“验证机械能守恒定

18、律”的实验,在实验中应A先释放纸带,再接通电源B用手托住重物由静止释放C根据v=g t计算重物在t时刻的速度D使重物下落的起始位置靠近打点计时器,2011年47在“验证机械能守恒定律”的实验中,将夹有纸带的重物由静止释放,所打纸带如图所示,相邻点迹间的时间间隔为0.02 s(图中数据单位是cm)(1)纸带的 (填“左”或“右”)端与重物相连;(2)打点计时器打B点时,重物下落的速度vB为 m/s,2012年46.在“验证机械能守恒定律”的实验中,图中甲、乙两种释放纸带的方式符合实验操作要求的是 (填“甲”或“乙”)。,例:验证机械能守恒定律 学生实验的会考要求1.验证机械能守恒定律所选用的关系

19、式。b2.需要测量的物理量。 b3.纸带及其测量点的选择。 b4.下落高度的测量和瞬时速度的计算。 c5.得出实验结论。 c 2008考实验操作规范。 2009年考动能增加少于势能减少。 2010考实验操作步骤及规范。 2011年考纸带的操作和瞬时速度的计算。 2012年考纸带的悬挂规范。,52.如图所示,固定在竖直平面内倾角为=37的直轨道AB,与倾角可调的足够长的直轨道BC顺滑连接。现将一质量m=0.1kg的小物块,从高为h1=0.60m处静止释放,沿轨道AB滑下,并滑上倾角也为37的轨道BC,所能达到的最大高度是h2=0.30m。若物块与两轨道间的动摩擦因数相同,不计空气阻力及连接处的能

20、量损失。已知sin37=0.6,cos37=0.8,求:(1)物块从释放到第一次速度为零的过程中,重力所做的功;(2)物块与轨道间的动摩擦因数;(3)若将轨道BC调成水平,物块仍从轨道AB上高为h1=0.60m处静止释放,其在轨道BC上滑行的最大距离,2012年,2011年,2010年,2009年,2008年,近5年来的考点如下:最后一题52题 2008年,跳台跳水 考察能量角度解题,重力势能,动能,功能关系。2009年,探险者荡秋千抓羚羊 考察圆周运动的能量问题,和向心力。2010年,小球过竖直管道最高点,多过程问题,考察圆周运动的临界问题,和平抛运动。2011年,斜轨道和圆轨道的结合,多过

21、程问题,考察能量问题和圆周运动的向心力。2012年,两个斜轨道的结合,多过程问题,考察能量问题和运动学知识、滑动摩擦力。,近5年来的考点如下:51题 2008年,已知受力情况,求加速度,位移,速度,考察运动学知识和牛顿运动定律。2009年,已知运动情况,求加速度,位移,受力,考察运动学知识和牛顿运动定律。2010年,已知受力情况,求加速度,位移,考察运动学知识和牛顿运动定律。2011年, V-t图像求加速度,位移,摩擦力,考察运动学知识和牛顿运动定律。2012年,V-t图像求速度,加速度,位移,摩擦力,考察运动学知识和牛顿运动定律。,近5年来的考点如下:50题 选修3-1内容 2008年,带电

22、粒子在磁场中圆周运动,已知V求半径和时间。 2009年,带电粒子在磁场中圆周运动,已知弦长和弦切角求速度和时间。 2010年,带电粒子在正方形有界磁场圆周运动,求半径和速度。2011年, 带电粒子在磁场中穿过薄板,两个不同半径的圆周运动,已知半径求两次速率之比和运动时间之比。 2012年,两个相同带电粒子在不同的磁场中两个圆周运动,已知V求半径和运动时间之比,以及两落点的距离。,近5年来的考点如下:50题 选修1-1内容 2008年,通电直导线的热功率和受到的安培力。 2009年,水平导轨下的导棒切割,磁通量变化和感应电动势大小。2010年,竖直导轨下的导棒切割,磁通量变化和感应电动势大小。2011年, 通电直导线的受力平衡,求安培力大小,电流方向和磁感应强度大小。 2012年,条形磁铁插入线圈,求磁通量变化和感应电动势大小。,谢谢!,

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