2018年普通高校本科教学工作审核评估考试题及答案.doc

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1、本科教学工作审核评估考试题一、选择题1.审核评估工作的指导思想简称为“一个坚持、两个突出、三个强化” ,其中“ 三强化”中不包括A强化办学合理定位 B.强化政府在人才培养质量中的主体地位 C. 强化人才培养中心地位 D. 强化质量保障体系建设2.关于审核评估、合格评估、水平评估的区别,说法正确的是A合格评估属于选优模式评估 B.审核评估国家不设统一评估标准,不分等级 C.水平评估主要针对新办本科院校 D.审核评估属于认证模式评估,标准为是否通过3.以下关于审核评估的理念,表述错误的是A对国家负责 B.为学校服务 C.以专家为主体 D.以学生发展为本位二、填空题1.审核评估过程中,要坚持“以评促

2、建, , , , ”的方针。2. 审核评估范围由审核项目、审核要素、审核要点三个层次组成。第一个层次为审核项目,共有 项内容和一个自选特色项目,第二个层次为审核要素,共有 个要素。第三个层次为审核要点,体现在 个审核要点上。3.审核评估的审核项目包括定位与目标、 , , , , ,和一个自选特色项目。4.审核评估范围的基本准则包括主体性原则, ,和 原则。5.审核评估工作主要程序包括 , , ,和持续改进四个方面。6. 审核评估专家组进校考察阶段,每位专家听课看课不少于门,调阅不少于 个专业的毕业设计(论文)和不少于 门课程的试卷和试卷分析报告。7.专家组进校考察方式多种多样,常用包括深度访谈

3、, , , , , ,等方法进行交流。8. 我校师生在审核评估过程中,要以“ , ”对待自我评估,要以“ , ”对待评估专家评估考察。9. 学生是学校的主体,学校是为学生而存在的,是为学生的和 设立的,没有学生,就谈不上学校及其教育教学活动。从这个意义上讲,学校及其活动的本质,就在于为学生服务,促进学生 。10. 人才培养中心地位主要体现在 ;人才培养中心地位的体现与效果; 。三、简答题1.简述审核评估工作的考察重点(五个度) 。2.简述审核评估工作的指导思想(一个坚持、两个突出、三个强化) 。3.试列举现阶段比较先进的教育教学理念(至少三种) 。答案:一、选择题1.B 2.B 3.C二、填空

4、题1.以评促改,以评促管,评建结合,重在建设2. 6,24,643.师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障4.开放性原则,关联性原则,实证性原则5.学校自评,专家进校考察,评估结论审议与审核报告发布6. 3,2,37.听课(看课) ,校内外考察走访,文卷审阅,问题诊断,沟通交流8.平常心、正常态,学习心、开放态9.发展,成长,全面发展10.落实人才培养中心地位的政策与措施,学校领导对本科教学的重视情况三、简答题:1.一是学校人才培养效果与培养目标的达成度,二是学校办学定位、人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度;三是教师和教学资源条件的保障度;四是教学和质量保障体系运行的有效度;五是学生和社会用人单位的满意度。2.坚持“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的方针;突出内涵建设,突出特色发展;强化办学合理定位,强化人才培养中心地位,强化质量保障体系建设,不断提高人才培养质量。3.以学生为中心,OBE,质量持续改进

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