1、成都市锦江区粮丰小学校办学章程第一章 总则第一条：为依法办学、依法治校、规范办学行为,全面实施素质教育，保证党的教育方针和国家的教育政策、法规在我校得到准确的贯彻落实，促进学校各项改革在法制化轨道上不断深化与发展，把学校办成当地的名校，依据中华人民共和国教育法等法律法规，结合学校的实际，制定本章程。第二条：本校的性质：本校为国家开办的全日制九年一贯制学校，隶属成都市锦江区教育局，独立法人 。第三条：本校的任务：为高一级学校输送素质良好的初中毕业生。第四条：本校的办学理念：让每一个人都闪亮，让每一天都更精彩。第五条：本校的办学指导思想：坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育
2、，面向世界、面向未来、面向现代化，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。第二章 学校第六条：学校实行校长负责、党支部监督的民主管理体制。校长为法人代表，全面管理和领导学校，对学校各项工作负完全责任。行政管理工作实行校长，分管副校长、教导处、德育处、总务处，年级组、教研组层次管理体制。实行教师聘任制、结构工资制和岗位责任制，实行全员考核、择优上岗制。校内自有资金实行按劳分配、多劳多得制。第七条：学校设立校行政会议制度。校行政会议负责行政方面重大事宜的研究、审议、决定。由校长召集主持，
3、每周星期一召开会议一次。校长对研究事项有最终决策权。第八条：学校实行教职工(全员参加)大会制度。教职工大会对学校工作依法行使民主管理权力，对学校各级行政领导依法行使民主监督、评议的权力。第九条：学校建立党的支部委员会，在锦江区教育局党委直接领导下，发挥政治核心作用。开展党的思想建设、作风建设、组织建设工作，负责教职员工思想政治工作。对学校行政工作中贯彻党的路线、方针、政策情况予以监督，支持学校行政工作的正确决策，团结、教育、动员教职员工完成党在学校的各项工作任务。第十条：学校建立工会组织，在学校党支部和锦江区教育局工会的领导下，负责工会会员的教育管理，参与学校管理，依法保护会员的合法权益，组织
4、会员开展社会主义劳动竞赛，支持与配合学校行政方面实施各项工作规划，处理教职员工大会日常工作，筹备教职员工大会会议。第十一条：学校要加强校风、教风、学风建设，努力营造良好的育人环境和教学氛围，为学生的健康成长和教师投身教育教学、教研教改指明方向。学校的校训是：明礼明知，成人成才。学校的校风是：民主快乐和谐。学校的教风是：乐教善导，敬业善育。学校的学风是：勤学善思，创新善用。第三章 教师第十二条：学校不断加强教师职业道德建设。教师要不断加强职业道德修养，自觉遵守以下职业道德基本规范：一、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，学习、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的思想，热爱教育
5、事业，热爱学生，发扬奉献精神。二、执行教育方针,遵循教育规律,尽职尽责,教书育人.三、不断提高科学文化和教育理论水平，认真钻研业务，精益求精，实事求是，勇于探索。四、面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，循循善诱、悔人不倦，爱护学生身心健康，关心学生的健康成长。五、热爱学校、关心集体、谦虚谨慎、戒骄戒躁、团结协作、遵纪守法、作风正派。六、衣着整洁、得体大方、举止端庄、语言文明、礼貌待人、以身作则、为人师表。第十三条：本校教师依法享有教育教学权、科学研究权、参与民主管理权、进修培训权、管理指导和评价学生权，按时获取工资报酬权，享受国家规定的各种福利权，享受带薪休假等权力，学校依法保护教师
6、上述权力.第十四条：本校教师应严格遵守国家的法律、法规，遵守教师的职业道德，遵守学校的规章制度，认真履行中华人民共和国教师法规定的义务，完成教育教学任务，尊重、关心、热爱、保护学生，促进学生的健康成长，不断提高自身的思想政治觉悟和教育教学水平。学校应为教师履行上述义务创造条件。第十五条：本校教师来源：根据国家教师法 ，经锦江区教育局任命派遣，学校聘任。第十六条：本校教师要树立终身学习的思想，接受锦江区教师进修学校等有关机构的培训，参加继续教育，参加各类政治业务培训，努力钻研业务，提高教育教学能力和水平。学校要制订教师培训规划，组织各种形式的培训。根据新时期对教师的的要求，学校要加大对教师尤其是
7、青年教师的培养力度，除了派出学习外，还要请名师来讲学。对符合条件能够继续深造的教师，学校在培训费等方面给予大力支持.第十七条：学校依据锦江区人民政府教育督导室及锦江区教育局的要求，并结合本校实际制定考核办法和考核细则，在思想政治、业务素质、工作态度、工作业绩等方面进行全员考核。考核结果作为教师受聘、任教、晋级、奖惩以及评优选模的基本依据。第十八条：本校教师依法享有国家规定的工资、津贴、福利、医疗、住房、带薪休假等待遇。本校要在政策允许的范围内尽力提高教师的生活福利待遇,尽力解决教师中存在的具体困难，为教师的工作和生活提供良好的条件。第十九条：学校对故意不完成教育教学任务，在工作时间内从事第二职
8、业，体罚侮辱学生，私自办班、收费，私自订购复习资料，收取学生及学生家长礼物等并造成不良影响的教师，根据情节给予行政处分。对构成犯罪的移交司法机关处理。第四章 学生第二十条：本校学生要遵守中（小）学生守则和中（小）学生日常行为规范的各项要求，遵守学校关于学生管理的各项规章制度。做到热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，自尊自爱、注重仪表、真诚友爱、文明礼貌、尊师守纪、崇尚科学、追求真理、勤劳俭朴、孝敬父母、遵守公德等。努力养成良好的思想品德和行为规范。第二十一条：本校学生要养成奋发向上的精神风貌,发愤学习、吃苦耐劳、关心集体、团结同学、热爱学校、热爱劳动，积极参加各项活动，把自己锻炼成为有理想、有道
9、德、有文化、有纪律的合格的毕业生。第二十二条：本校在读学生依法享有受教育权，学习权，人身财产权，人身自由权，对学校的教育教学设施设备及资料的使用权，对教师的评议权、对学校管理的建议权，获得表彰奖励权，获得学业证书、退学、休学、转学权，对个人学业成绩操行表现的公平评价权和知情权，对个人合法权益受到侵害时的申诉权等基本权力。学校有责任依法保护学生的各种合法权益。第二十三条：本校学生在校学习期间要服从学校的管理，遵守纪律，努力学习，完成学业，尊敬他人，尊敬师长，接受考评，关心集体，爱护学校财产，积极参加各项活动，履行自己必须履行的义务。第二十四条：学校建立学生奖惩制度。对德智体美劳等方面发展、表现突
10、出的学生或在某一方面有突出表现的学生给予表彰奖励，并作为授予“三好学生” 、优秀学生干部、优秀团员等荣誉称号的基础依据，记入学生档案。第二十五条：对犯有严重错误或多次犯错误而又屡教不改的学生视情节给予批评、警告、严重警告、记过等纪律处分。对违反治安条例、触犯刑律的移交公安及司法机关处理。第五章 行政管理(一)综合管理第二十六条：学校实行层次管理。校长主持学校的全面工作，副校长协助校长分管教学、德育和后勤工作，依据有关规定和分工内容，分别指导教导处、德育处、总务处等部门的工作。教育局对校长进行考评，校长对副校长进行考评，副校长对相应部门的中层干部进行考评，有关部门分别对年级组长，教研组长，班主任
11、，以及其他的教职员工进行考评。第二十七条：学校实行制度管理。按照教育教学管理、德育管理、班主任管理、后勤管理、党群工作管理等系统建立健全各项规章制度，规定各类岗位职责。体现用制度管人管事，注重对遵守制度情况的考评，推进依法治校的步伐。第二十八条：加强常规教学管理。严格按照相关的要求制定教学计划，开齐课程，开足课时，建立并执行以下主要的常规教学管理规定：一、备课制度(含集体备课和个人备课)二、上课制度三、培训制度四、听课制度五、教案、作业批改、听课笔记、政治学习、业务学习检查制度。六、质量分析制度 七、教研制度 八、学生、家长会议制度。九、民主测评制度。十、教学效果考评制度。十一、学生竞赛、教师
12、竞赛制度。第二十九条：学校加强教研活动管理。学校及教研组都要制定教研活动计划，通过形式多样的教研活动，提高教师教育科研能力，提高教育教学水平。(二)后勤管理第三十条：建立后勤行政管理机构,统筹管理后勤事务,建立并完善后勤管理各项规章制度。后勤工作要树立为教育教学服务、为师生服务的观念,为学校的发展和教育教学提供有力的保障。第三十一条：本着把我校“办好、办出特色”的原则和要求，在校园校舍建设、教育教学设施等方面尽快达到或超过国家规定的标准。加强校园校舍的管理，落实管理制度、责任制度，注意日常维修各类设施设备，提高使用效率和使用寿命，更好地为师生服务。第三十二条：在校园建设时，站在时代的高度对校园
13、建设进行合理规划，突出适合学生特点和需要的校园文化氛围，体现教育性、时代感。实现绿化、美化、香化、净化的目标。加强日常管理，营造优美的育人环境。第三十三条：加强学校各类设施、设备和财产的管理，建立固定资产和低值易耗品等资产账目。严格执行购置、出入库、使用、报损等各项制度。定期清库盘点，并将结果报告分管副校长和校长。管理责任要落实到人，对因渎职造成物品损失的管理者和责任人要给予处罚，确保国有资产不流失、不浪费、不损坏。(三)人事、财务管理第三十四条：对教职员工本着人尽其才的原则合理使用，在定编定岗的前提下实行竞争上岗，对不适合岗位要求的人员进行调整。学校建立激励机制，使教职员工都能够创造性地开展
14、工作，提高工作效率和工作质量。第三十五条：严格执行国家教育经费管理和使用的政策规定，严格遵守教育局、财政局对教育经费管理和使用的规定，坚决治理教育乱收费。合理、有效安排、使用教育经费，注意勤俭节约，努力增收节支，保障教育教学的需要。(四)体育卫生管理第三十六条：认真贯彻学校体育艺术教育条例，加强对体育艺术课的管理，切实上好“两课” 、 “两操” 。使学生掌握基本的体育知识技能,养成良好的锻炼身体的习惯，具有健康的体魄，能够达到国家规定的体育锻炼标准。使学生掌握初步的美学知识和基本的审美技能，树立正确、健康的审美观。利用重大节日、纪念日开展丰富多彩的文体表演活动和各类文体竞赛活动，在全面发展的同
15、时使学生的个性、特长得到发展。开好每年一次的体育运动大会。第三十七条：认真贯彻学校卫生工作条例。加强心理健康教育和心理咨询工作。通过生物课、健康课渗透生理心理卫生知识，通过板报宣传卫生保健知识，使学生具有一定的生理自我保健能力，具有个人卫生、环境卫生及人口科学等意识，养成讲究个人卫生和公共卫生的良好习惯。加强卫生室的建设，积极开展常见病的预防与矫治,降低学生常见病的发病率。大力开展爱国卫生运动，积极参加卫生环保公益劳动，强化卫生检查评比。按计划开展劳动课。培养学生具有正确的劳动观念、健康的职业意识和创业意识。(五)安全保卫管理第三十八条：加强学校安全工作，实行校长负责制。建立安全工作组织和工作
16、队伍，健全管理制度。加强安全常识的宣传教育，提高教职员工和学生在防火、放毒、防盗以及交通安全、食品卫生安全、用电安全、治安防范等方面的意识和自我救护能力。第三十九条：建立学校内部与学校外部安全工作网，实行“警校共育”制度。建立安全工作责任制和责任追究制，层层签订安全工作责任书，坚持经常性的检查考核，及时发现可能出现的问题，并消除安全隐患。如发生事故，层层追究责任，并及时上报，确保师生人身安全和学校财产安全。第六章 附则第四十条：本章程中所列条款如与国家颁布的法律法规或与锦江区教育局制定的有关规定有相抵触之处的，一律以国家颁布的法律法规或锦江区教育局制定的有关规定为准。第四十一条：本章程的制定权、修改权由本校教职工大会行使，由学校行政会议会议负责解释。第四十二条：本章程是学校制定各项规章制度的基本依据，学校各项工作制度、要求都必须符合本章程的基本原则。成都市锦江区粮丰小学校2007 年 8 月
