1、 关于创建足球特色学校未来三年工作计划为进一步拓展办学外部空间，完善内部管理，理顺岗位职责，寻求足球特色办学的突破口，促进学生的全面发展，提升学校品牌建设的力度，根据旗教育局要求结合学校实际，特制定本规划。一、发展基础与现状分析（一）发展基础我校属于乡镇中心小学，地处红格尔图中心地带，校园环境优美，学校占地面积宽广，各类设施设备齐全，*年 9 月，开展了足球兴趣活动，学生对足球运动有了一定的了解，并初步掌握足球运动的一些基本技能，加之*年我校完成 7 人制国家标准场地建成和投入使用，为我校创建足球特色学校奠定坚实的基础。（二）现状分析一是师资问题，体育教师的数量和业务还不能完全适应校园足球发展
2、的需要，学校目前有 1 名体育专业教师，担任全校体育工作，二是校园足球的基础设施，特别是场地条件存在一定的问题，目前没有专职足球运动场地，更没有足球训练馆，现有的场地不能满足足球竞赛的需要。三是其他科任教师对足球活动推动学生全面发展的重要性认识不足，二、指导思想以科学发展观为统领，深入贯彻中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和旗教育局关于组织开展全旗青少年校园足球特色学校精神，以深化课程改革为核心，以加强教师队伍建设为关键，以增强学生体质，提高学生整体素质为根本目标，强化普及促提高，全面提高促特色，大力开展足球活动，加强制度建设，课程建设，条件保障，全面提升我校的竞技水平和管理
3、水平。三、总体目标形成学生体质普遍增强，竞技水平不断提升，足球特色魅力日益彰显，装备设施日趋完善的学校发展新格局。四、具体目标（一）体质健康水平明显提高，通过未来三年时间的努力，学生体质健康整体合格率保持在 90%的基础上，优秀率达到 15%。（二）*年 12 月，学生锻炼足球的习惯基本养成，学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式基本形成，积极开展“体育艺术21”项目认定评价活动，使 50%的学生在小学阶段，掌握一定的足球技能。（三）2018 年，师资水平和数量显著提高，建设一支以专职教师为主、结构合理，数量和质量都能满足体育教学、课外体育活动和课外体育训练需要的体育教师队伍。（四）2019
4、年，足球特色日益彰显，在全面普及的基础上不断彰显我校足球特色，做到人人有足球，班班有球队。定期开展体育活动、班级足球联赛及各类体育竞赛活动。体育装备日趋完善，按照胜一级标准配齐体育教学器材，保持和提高体育常规器材保障水平，特别是校园足球活动所必须的装备器材，设立专职的体育器材保管员，加强学校体育专项运动场地设施建设，争取足球训练场地的建设项目完善。五、措施与保障（一）加强校园足球特色学校工作的领导，建立和完善足球工作管理制度和运行机制，完善足球工作管理体系，健全组织，进一步加强对校园足球工作的政策规划，宏观管理和统筹协调，把校园足球工作列入教育改革和规划之中。（二）深化地方课程改革，建立有地方
5、特色、符合学生身心健康发展的足球教学体系。将校本教材足球的编撰、 足球课的教学列入学校教学工作计划，并从教学内容、教学组织、教学评价等方面作深入研究，尽快建立科学的有学校特色的足球管理体系。（三）广泛开展校园足球活动，为每一个学生的健康发展搭建平台，定期开展班级足球联赛、冠军挑战赛、足球技能大比武等活动，形成班班有球队，人人都参与的良好局面。（四）建立健全足球队训练及足球课教学评价管理制度，构建训练（教学） 、考核、反馈一体化的评价体系。以青少年足球技术训练与测评标准为蓝本，制定出适合学生的评价体系。学校校长是校园足球工作第一责任人；班主任是校园足球的组织者，负责监督班级落实国家规定的课程要求
6、；体育教师是校园足球活动的指导者，要切实履行职责上好每一节足球课和训练课，及时报告学生足球发展状况；其他任课教师要提高课堂教学效率，关心每一个学生的健康成长。（五）大力加强师资队伍建设，全面提升校园足球教师队伍综合素质。2018 年上半年至少引进一名专职体育教师。建设一支以专职教师为主，专兼结合，数量和质量都能够满足训练、教学工作需要的教师队伍。加大业务培训力度，把体育教师（足球教练）继续教育的重点从学历教育转到教师专业素质能力提高上来。规范和加强体育（足球）教研组建设，规范制度，抓好落实，实现合作共享、整体提升。加强体育（足球）教学科研，结合我校实际，做好微型课题研究，争取形成一批研究成果。
7、提高体育教师（足球教练）保障水平，体育教师（足球教练）在职称评定、评优评先、进修学习、教育科研等方面和其他学科教师享有同等待遇。（六）加大校园足球经费投入，完善学校足球活动设施设备。设立校园足球专项经费，主要用于开展活动、发展项目、添置体育设施、奖励先进等。（七）加强学校特色建设，彰显学校足球魅力。争创下一轮次的旗体育传统项目学校创建。通过旗体育传统项目学校的创建、评估和命名，发挥足球特色学校的引领、示范和辐射作用，促进学校体育工作上水平、上层次。（八）提高球队竞技水平，培养一批体育（足球）人才。积极参加各级各类体育竞赛。完善好足球人才培养新体系，规范和加强学校足球队建设，强化教练员队伍培训，
8、力争好成绩的同时，输送一定数量的优秀足球苗子。 （九）加强体育宣传，营造良好的体育氛围。通过各种媒体和形式，广泛宣传开展校园足球活动的重要意义，大力宣传开展校园足球所取得的成效，形成正确的舆论导向和良好的社会氛围，为开展校园足球活动创造有利的社会环境和舆论环境。关于创建足球特色学校未来三年工作计划苏庄小学为推进我校的“阳光体育、快乐足球”活动，丰富以现代体育为特征的我校“足球文化”的内涵，全面推进我校的普及足球工作和素质教育，特制定苏庄小学创办足球特色学校三年规划。一、指导思想以增强学生体质、培养学生拼搏进取、团结协作和吃苦耐劳的体育精神为宗旨，全面落实阳光体育活动计划，通过广泛开展校园足球活
9、动，建立和完善我校足球联赛，普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而促进学生全面发展。二、工作方针依托上级部门的有力领导，加强与县区足球推广中心的合作，加大资金投入，营造适宜校园足球发展的氛围，为校园足球活动的开展提供保障，为足球人才的培养奠定坚实的基础。三、具体措施1、搞好校园足球的普及进一步落实足球校本课程，全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课，由专职足球教师任教。2、提高校园足球的比赛水平将校级足球队，分为 A、B、C 三个梯队，进行有针对性的的足球训练。全校成立班级男、女足球队。班主任教师要注意安全教育与防范。通过班级的内部训练比赛，为年级联赛运行的和学校足球队后备人才的组建打下基础。3、校园足球的联赛组织积极参加乡镇学校联谊赛，镇县各级足球比赛。班级间足球联赛是推进我校校园足球活动的良好途径，也是我校的传统比赛。4、校园足球的文化拓展学校重视校园足球气氛的培养，加大对足球运动的宣传和普及的推广。初步形成“人人有足球，班班有球队，周周上足球课，年年搞足球比赛，人人都参与”与落实。让“阳光体育、快乐足球”已成为最受师生喜爱的活动！
