1、 书香家庭获奖感言尊敬的各位领导、老师们、家长朋友们：你们好！我是九峰小学 403 班* 的妈妈，是我们九峰小学书香家庭的成员，今天非常荣幸能作为学校书香家庭的代表登上这个讲台。下面我想从迷茫、成长、经验三方面讲述在学校书香家庭创建前后我的心理路程。1、迷茫望子成龙是天下父母共有的希望，但并不一定都能够如愿以偿。我知道，一个人的成功，天赋很重要，后天的教育更为重要。在孩子成长的过程中，父母是孩子的第一任老师，父母的教育对孩子来说，是直接的、持久的，其影响力是无可替代的。在座的各位家长，我和你们一样，自从孩子踏进学校的大门，就希望他能有一个良好的学习习惯，能扎实掌握各门学科的知识，做个懂事、上进
2、的孩子。但往往事与愿违，孩子发展的步伐时常与我们父母的祈望不一致。我的孩子05 年 9 月 1 日跨入九峰小学。目送孩子跨入校门，我默黙祈祷：我不要求孩子最好，但一定要做一个以后对社会有用、对家庭负责的男子汉！但随后我也困惑：我的孩子像很多独生子女一样在家里娇惯散养多年，一下子进入校园能适应学校的学习生活吗？能学会自我控制吗？他会如我所祈望的成长吗？回想当时，我是怀着忐忑不安的心情伴随着孩子每天上学、放学。我记得孩子第一次语文拼音考试的成绩是 26 分，面对这样的分数，我只能以非常尴尬羞愧的心情面对老师，觉得对不起老师努力的付出。为什么很多孩子都能得满分，而我的孩子却提了盏这么亮的红灯回家呢？
3、是因为孩子太淘气了，自控力不够，上课不专心？还是我们家长在哪方面没有跟上学校和教育步伐呢？面对孩子的这些症结，作为家长的我应该怎样去做？当时我真是急在心头，却一筹莫展。2、成长九峰小学书香家庭的创评和亲子阅读活动的开展，正如及时雨般给我们家长指明了一个正确教育的方向，提供了一个良好的教育平台。第二学期，学校掀起了书香家庭创建活动，当时的场景历历在目，孩子拿着一张审评表到家，上面有关于加入书香家庭的条件，以及家庭在创评方面具备的优点。随后学校的领导也亲自挨家走访考察，在通过严格的审核后，我的家庭终于被评为书香家庭。在书香家庭的颁奖仪式上，我聆听了关于创建书香家庭对孩子成长带来的好处。我明白了书籍
4、是孩子教育的温床，不需要多少的苦口婆心，许多道理与习惯就会慢慢在孩子的心目中生根。原本我孩子不定性，做什么事都很浮躁，不能安心，但因为要想争取被评为书香家庭（他知道能被评为书香家庭是件非常光荣的事情） ，就很努力地配合。当有了书香家庭的荣誉后，孩子更是感到了一种自豪，也产生了新的动力。其实，在这样从评比驱动到自我促进的转型中，阅读培养了他的耐心，让他渐渐远离浮躁，潜心会文，比如通过阅读小红帽 ，孩子明白了要善良勇敢，学会运用智慧解决难题获取胜利；阅读木偶奇遇记后，使孩子明白了诚实、守信是全人类共同追求的美德；爱的教育这本书，让孩子懂得了一个人应该从小有关爱他人之心。学校开展的”亲子阅读“更是很
5、好地引导了我的孩子。平时我和他爸爸不但经常引导他多阅读，还经常带孩子到书店购买自己喜欢的书，然后我们一起来阅读，讨论书中的故事和人物。低年段时，我们会帮孩子挑选一些图文并茂带注音的书，如童话类、寓言类书籍，这些通俗易懂、引人入胜的彩绘书，让孩子的鉴赏、理解、阅读等能力在无形中得到培养刚开始孩子还不能太安心地来翻阅，我们就先会找一些孩子感兴趣的故事念给他听，这样就激起孩子的好奇心；而去书店购书的时候我们会给他自由选择阅读材料的空间，慢慢引导孩子喜欢阅读。值得一提的是，我的孩子有幸成为九峰小学亲近母语试点班的首届学生，学校老师更是倾注了更多的心血，根据不同年龄段特征，推荐各类适合孩子阅读的优秀儿童
6、文学作品，循序渐进。比如现在，学校老师就推荐孩子阅读青少年版的世界名著，这些符合孩子求知欲和年龄特征的书本更能激起孩子的兴趣，让孩子找到纯真的心境和丰富的想象力。就这样，在丰富的阅读中，孩子的心能静下来了，良好的阅读让他改变了很多不良的习惯，比如学习注意力不集中、喜欢上网玩游戏等现象都得到了明显的改善，阅读与学习相互促进，使孩子求知欲更强，上课认真了，学习也更有兴趣了，成绩自然也就提高了。而且通过大量的阅读后，孩子的写作思维也逐渐变得敏锐，写作词汇也丰富起来，想像力得到更好的拓展，今年他写的一篇我想发明的东西还在宁波晚报小记者专刊上发表了呢。现在下班回家每当看到孩子捧着书向我们谈他的心得时，我
7、由衷地感到欣慰！开始时我曾担心过孩子过于把时间花在阅读中是否会影响学习？看来我的顾虑是完全多余的，孩子经过大量优秀儿童文学作品的阅读后，不单对学习起了帮助作用，拓宽了孩子的知识面，而且他的审美能力、感悟能力、语言的概括分析能力、表达能力等都有了很大的提高。古人说读万卷书，行万里路，确实阅读对求知的孩子来说太重要了。孩子成长了，我们的书香家庭也茁壮成长了。我由衷地感谢九峰小学，是”书香家庭“创评活动，给我们的孩子营造这么好的学习氛围；感谢孩子的每位老师，是你们的全心付出和谆谆教导给了我孩子进步的空间。3、经验回顾一路走来的”书香家庭“历程，我想用自己的实践经验告诉所有的家长，培养孩子读书的兴趣，
8、家庭文化氛围是非常关键的，家长要以身作则，不要当”指挥者“，而要当”参与者“，要坚持陪同孩子一起读书，交流心得，用自己无声的行动去影响孩子，为孩子营造一个良好的家庭环境。家庭是孩子的第一所学校，第一所学校里的老师就是我们家长，在孩子的心目中，父母的行为就是孩子生活中的楷模，因此家长的一举一动孩子都会模仿如果孩子在家时，你们抽空陪他（她）一起来看书，一边可以让孩子有一个好的读书氛围，一边还可以给自己充电，让自己在阅读中舒展自己、提升自己，寻找到生命的趣味与品位。在此向大家透露一个秘密：以前孩子爱我胜过爱他爸爸，但自从孩子爱上阅读以来，对各类知识的好奇心加大了，向我们提出各类问题也就多了。他爸爸相
9、对丰富的知识奠定了在孩子心目中的高大地位，特别是讨论一些历史故事，体育内容或者传奇人物时，孩子的眼中浸透着对他爸爸无限的崇敬！现在他们父子俩谈起来是多么的融洽快乐，我看在眼里，却酸在心里，不停地告诫自己：赶紧看书充电哦，要不然妈妈在孩子心中的地位就要削弱了。各位领导，各位家长，各位老师：高尔基说过”爱孩子是母鸡也会的事“，但怎样教育好孩子是一门艺术，而不是一种技术；”书香家庭“活动要发挥长效的功能，并不是一朝一夕的事，而是一个日积月累的渐进过程，需要我们各位家长和孩子共同的努力。上星期孩子回家带来了家庭实验小作坊的实验表格，看来，学校正努力拓展书香家庭的外延，把阅读和动手实践整合起来，这是一个
10、新型的好举措，如何做得更好，学校在思考，我们家长要紧跟着思考。在书香学校的引领下，我们会积极配合，让我们的孩子多读书，读好书，因为我坚信：孩子一旦养成良好的阅读习惯，将会终身受益。谢谢大家！书香家庭获奖感言尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！那一次，听老师说学校即将举行”书香家庭“的评比活动时，我们就跃跃欲试的报名参加。忐忑不安的等待中，我们竟然真的获了奖！此刻，我的心情特别激动。非常感谢三五班马老师对孩子的鼓励，也感谢学校给予我们这份荣誉。它将激励我们更加努力地去读书。就像那句话说的：孩子的心像空地，种什么长什么。而书，就是一颗幸福的种子。把这颗种子植于孩子的心田，它就一定能发出嫩绿的芽来。孩
11、子刚上一年级时，我就帮他办了”借书证“，就这样，他阅读了童话、成语、动物、昆虫、科幻等故事。 ”润物细无声“中，他慢慢地增长了知识，品味到读书的乐趣，也爱上读书。孩子进步的同时，也让我意识到，在家庭中，其实父母和孩子都是学生，都是边学边当的。有很多以前不懂得的典故，都是在孩子提问起的时候，我们找来资料查阅后才知的。读书是一种享受。出去玩时，走累了，坐下来读读书，便成为一道最美的风景；劳累了一天后，读读书，能解除许多疲乏；情绪低落时，读读书，能让自己调节不良情绪，变得宽容，宁静。”读万卷书，行万里路“。孩子刚上小学，读书之路刚刚起步，人生之路也刚刚起步，我们做父母的，一定要以身作则引导好孩子，让孩子健康的成长、成人、独立。希望我们与孩子一路携手，与书做一生的朋友。遇见好书，也分享给身边的朋友，让更多的人与书为友，让大家都能收获幸福的明天！
