1、 文章开头“六”法（一）概括中心式：文章一下笔就开宗明义，点出文章的中心思想，使读者对全文的中心思想有一个概括了解，然后全文围绕这一中心进行记述。【例段】1.清明节那天，天阴沉沉的，我们全校师生身着素衣，胸戴白花，排着长长的队伍，拖着沉重的步子，冒着毛毛细雨，怀着无比沉痛的心情，去陵园瞻仰烈士墓地。2.在我的童年生活中，有许多算得上“ 成功”的事，它们五彩缤纷，令人回味无穷，但最让我难忘的要数做船模了，它教会了我在困难面前要不懈努力。3.我的妈妈是一个非常和蔼可亲又聪明的人。有一次吃晚饭的时候，她让我们明白了什么才是真正的善良。4.这是我的老师的故事，至今珍藏在我的心里，让我明白在人世间，其实
2、不应该放过每一个能够帮助人的机会。（二）开门见山式：文章一下笔就先交代事件发生的时间、地点、原因、人物，然后再叙述主要内容，特点是直截了当下笔扣题，点出文章主题。这种方式既可清楚地展开叙述，又可节省篇幅，顺势而下，但开头要注意语言简洁、凝练。【例段】1.今天早晨，我们想去看日出，可太阳总是不肯出来，我们只好去看云。2.从前，在北边的山林里，有一只聪明伶俐会说话的神鸟。3.来吧，到我们大凉山来吧，来和我们彝族人一起过火把节！4.今天是元宵节，晚上，熙熙攘攘的人群把工人文化宫及其附近的街道堵得水泄不通，因为这里要举行本市第三届烟火晚会。5.早上，我透过窗户往外看，啊，起雾了！外面浓雾弥漫，一片苍茫
3、，走在大路上，我仔细地观赏这白茫茫的大雾。6.去年的一天，我陪母亲去医院量血压。7.人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 ”我竟也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽的景色。（三）介绍式说明：这种开头的方式是对所叙述的人物、事件、环境等，先作一些概括的、简要的介绍，使读者获得总的印象，然后引入正文，再作具体的介绍。【例段】1.电子计算机是尖端科学、高新技术、渊博知识的象征。微机是计算机大家庭中的一员，从前我对它是非常陌生的，而今年暑假，我却和它交上了朋友。2.我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人。3.罗马这个城市，遗址多，雕塑多，喷泉也多。4.竹村坐落在杭州市效的青龙山脚下。它三面环山，
4、一面靠水。每当春暖花开时节，山间那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龙河中。5.我的名字叫爬山虎，在植物分类中属葡萄科。我的卷须先端的吸盘使我成为爬墙的好手。随着城市的发展，原本住在野外的我，渐渐在城市落了户。可是，人们至今对我的特长和好处不甚了解。我要在这里自荐，希望能让更多的人了解我，发挥我在环境保护中的作用。6.我的姥姥是个年过半百，面容慈祥的老人。她总是勤劳地干活，却从不喊一声苦，不喊一声累。她待我们特别好，总是乐于奉献，甘于吃苦。（四）下笔提问式：文章开头提出问题，造成悬念，引起读者的急切关注或兴趣，促使读者读下去，而问题的答案就是正文要叙述的内容。【例段】1.近几年，我的家乡发生了
5、一件非常新鲜的事，不相信吗？那我讲给你听。2.朋友，你到过庐山吗？庐山秀丽的风景一定会你留下美好的印象。你最喜欢的也许是“险峰” ，也许是“花径” ，也许是“仙人洞” ，而我最喜欢的却是庐山的云雾。你听了也许会笑：云雾谁没见过，不就是迷蒙蒙的一片吗？不，我所见到的云雾却是别具一格的。3.灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人体健康。因此，古信今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃” 。然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？4.你一定吃过冰激凌，但你吃过最甜的冰激凌吗？我吃过，想知道吗？（五）描写烘托式：这种格式的开头，从写景状物下笔，抓住景
6、物的特征，起到渲染环境气氛、烘托文章中心的作用，引出即将出现的人物。【例段】1.记得小时候暑假里的一天，太阳像火球一样炙烤着大地，一丝风也没有，我坐在家里，虽然拿着扇子猛扇，但黄豆粒般的汗珠子还是直往外冒。2.卡秋莎胆子小得不得了，晚上妈妈上医院值班，她不敢独自一人待在家里，就逃到小伙伴莲诺奇卡家去过夜。妈妈拿她没有办法。3.微风带着湿润的芬芳气息，轻轻地吹过树梢，吹过田野，吹过我家门前的小河。4.家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。5.很多人爱花，因为花朵娇艳多彩；不少人爱杨柳，因为杨柳柔美多姿。然而，我却爱那平凡的小草。6.深秋的早晨，打开房门，满世界都是金
7、色的落叶，厚厚的、柔柔的，轻轻踏上去犹如走在鹅绒毯上，细细体会，如仙如梦，每每让我忘掉周围的一切。7 晌午的太阳炙烤着大地，田野里晃动着一位年过六旬的老人的身影，他正弯着腰采摘一朵朵雪白的棉花。在阳光的照射下，老人的额头上渗出了一颗颗亮晶晶的汗珠，它就是我的爷爷。8.“哈” ，我一听，就知道又是那个“哈哈”表妹大驾光临我家了。因为她总是人未到，声先到，而且听到她的声音，让人鸡皮疙瘩都会挥一地。（六）倒叙设悬式：倒叙式开头，与“开门见山式”开头恰恰相反，先写出事件的结果，再回过头来写事情的起因和经过，其目的是造成悬念，引人入胜。【例段】1.虽然刘老师已经离开我们三年了，但对他的崇拜、眷恋之情还是时常在我的心头滋生，他那堂堂的仪表，爽朗的笑声，常常浮现在我的眼前。2.父亲去世已经一个月了。这一个月里，又有电影或电视剧的制片人员，到我家来请父亲去当群众演员。他们走后，我就独自静坐，回想父亲当群众演员的几件小事。
