1、 五一劳动模范事迹材料*，男，出生于 xx 年，现年 51 岁，中共党员，现任 xx 县地税局副局长，党总支书记。自参加工作以来，他扎根 xx，任劳任怨，始终站在税收工作最前线，为 xx 县地税事业发展做出了突出的贡献，多次获得省、市地税部门及 xx 县委、县政府的表彰，连续多年获得“优秀公务员” 、 “优秀党员”等荣誉称号。这些荣誉和称号的取得，是上级对他工作业绩的最高褒奖和对 xx 地方税务局工作的最好诠释。这既是 xx 地方税务局发展的轨迹，也是傅 xx 实现人生价值的写意。精励图治，奋发有为。傅 xxxx 年出生在一个普通的工人家庭，由于兄弟姊妹较多，家庭经济非常的困难，为缓解家庭压力
2、，减轻父母负担，xx 年高中毕业时即参加财经招干考试考入原 xx 县税务局，最初被分配在位置最偏远，条件最艰苦的吴城镇税务所工作。生活虽然艰苦，但他始终保持着积极、乐观、向上的态度，认真学习、勤恳工作，得到了领导和同事们的赞许和肯定。由于工作努力、出色，1986 年被组织推荐到江西电大财政税收专业大专班脱产学习两二年，并以优秀的成绩予以毕业。1xx4 年国、地税分设，他主动申请到地税部门工作，且一干就是二十余年。从税收专管员开始，他一步一个脚印成长为农村基层地税所主持工作的副所长、城区分局的副局长、征收局主持工作的副局长，*年通过竞争上岗从众多的竞争者中脱颖而出成为 xx 县地税局的副局长。二
3、十余年来，他几乎从事过税务系统所有业务管理，也几乎分管过所有业务部门，始终恪尽职守，不怕苦，不怕累，以高度的责任感和责任心，发挥着共产党员的先锋模范作用，成了带领基层干部奋力拼搏、奉献地税事业的示范榜样。率先垂范，业绩突出。傅 xx 同志担 xx 地税局副局长后，始终保持了一个共产党员的朴素本色，凡事严格要求自己，工作严肃认真，态度一丝不苟，处处以身作则，要求干部做到的，自己首先做到。“工欲善其事，必先利其器” ，虽然身为领导干部，事务繁忙，但他始终不忘学习，通过政治学习，增强理论素养；通过业务学习，提升管理水平；他不仅自己学，而且鼓励和带领周边的人学，在地税系统培养了想学习、比学习的良好风气
4、。做为一名副职，他不仅不折不扣地对待和做好自身分管的工作，而且敢于大胆开拓性地对全局工作提好建议，当好参谋。他经常深入基层分局，调研、指导工作；经常深入重大项目、纳税大户、重点税源企业，掌握税源结构。他熟悉地税工作每个环节的具体工作，总能为基层解决疑难问题提出合理化的建议和科学的解决方法，为地税收入的征收管理和均衡入库创造条件，完成税收任务提供决策依据。经过他与广大税务干部的共同努力，xx 地税收入年年保持较高速度的增长，为 xx 社会事业发展做出了重要贡献。xx 年全县地税收入 x 万元，*年 x 万元，xx 年 x 万元，xx 年x 万元，年均增长 x%。严规肃纪，公正廉明。公生明，廉生威
5、。在税务战线上工作的三十多个年头里，傅 xx 同志是大家公认的自重、自省、自警，廉洁守信的人。他从小生长在 xx，在自己的家乡工作，又是地税局副局长，不少人，包括亲戚朋友在内也时常打他手中权力的主意。对于这一点，该同志非常清醒，他时时、事事都秉公办事，对于关乎权力使用方面他谨小慎微，从不开“后门” ，也从不接受纳税人的宴请、礼品、礼金和有价证券，逢年过节，他总是闭门谢客，使很多动机不良的人吃了闭门羹，也抵挡了一些亲戚朋友的说情风。作为分管财务的领导，为做好财务管理工作，他亲自指导完善修订了xx 县地税局财务管理制度 ，为加强经费管理，规范经费使用起到了积极的促进作用。在贯彻落实好上级工作任务和
6、要求的同时，加大了对“三公”经费的审签把关，从未因自己分管财务工作对自己或对自己分管的单位违规开行绿灯，受到干部的一致认可和好评。敦友睦邻，和谐共进。傅 xx 同志乐于助人，关心邻里，只要大家有什么需要帮忙的，他总二话不说，尽可能地给予别人帮助。楼道的灯坏了，下水管道堵塞了，他总是不怨其烦地帮助维修；邻里谁家有了难事、疑事，他都乐意帮助解决。作为局党总支书记，在做好业务工作的同时，他着力抓好全系统党务、工青妇工作，全力推动党务、工青妇工作推进地税党建工作的开展。正是他的关心和支持，xx 县地税局制定xx 县地方税务局探视慰问制度 ，确保干部职工在家庭遇到重大困难时，能及时得到组织的关怀；对图书
7、室进行升级，新增藏书 400 余册，极大满足了干部职工文化需求；组建了羽毛球、登山、气排球、摄影、健美操、乒乓球等 8 个兴趣小组，定期开展小组活动，进一步丰富了干部职工业余文化生活，极大地增进了地税的凝聚力和亲和力，为地税事业的节节攀升提供了源源不断地向上动力。天高任鸟飞，海阔凭鱼越，万里之途，始于足下，与时俱进，以脚为尺，我们相信傅 xx 同志讲在促进 xx 地税事业发展的道路上将走得更加稳健和壮美，为建设和谐、富裕、秀美的新 xx 作出更大的贡献！五一劳动模范事迹材料xx 同志 xx 年开始从事教育工作，xx 年毕业于 xx 师范大学，分配到经济不发达的 xx，在 xx 一中默默工作了
8、20 多年。根据工作需要，服从组织安排，从不讨价还价。相继担任过班主任、教研组长、年级组长、教务主任、副校长、副书记等职务。兼任衢州市中学数学研究会副会长、衢州市数学学会常务理事、xx 县数理化协会会长、xx 县教育学会数学分会副会长、xx 县科技协会委员， xx 县第五届、第六届政协委员。2003 年 6 月调任县教师进修学校（教研室）担任党支部书记。在涉及普通教育的各层次岗位上任劳任怨，努力工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。xx 同志在近三十年的教学生涯中，总结出一整套数学教学、数学竞赛和指导高考复习的成功经验。课堂教学深受学生欢迎，他所任教的班级参加省会考、全国高考，其学科成绩的优秀
9、率、及格率明显高于其他班级。辅导学生参加全国数学竞赛二人获省三等奖，多人次获衢州市赛区一、二、三等奖。在优质搞好数学课教学的同时，他广泛从事教材教法、解题技巧、复习指导等方面的研究，多篇论文在市、县学会上交流，其中有 1 篇论文获衢州市一等奖、 2 篇获二等奖，多篇获优秀奖。他致力于教学创新，探索数学课教学的最佳途径，勇于打破传统的封闭式教学，大胆推行开放型教学，使教育效果、教学质量显著提高。主编的初中代数解题方法与同步测试 、参与编写的中学数学单元知识和能力自测等书均由贵州出版社出版发行，参与编写的高中会考题型分析与研究一书由华东工学院出版社出版发行，数学课堂教学中的导课艺术一文在 xx 师
10、范大学中学教研杂志上发表。xx 同志如醉如痴地爱他的事业、爱他的学生，把全部心血都抛洒在教书育人上，在担任班主任期间，以火热的激情感召学生，以真挚的爱心滋润学生，深入细致地做学生的思想工作，培养出各类合格人才。在形成良好班集体，培养优秀学生班干部、转化后进生等方面都总结积累出丰富的经验，并多次在市、县介绍，得以普遍推广。当学生生活上遇到困难时，他不但尽自己一份微薄的力量给学生以帮助，还组织学生互助给以解决，许多接受过他捐助和关怀的学生在来信中说：“许老师您比父母还亲，我将永远怀念您” 。xx 同志是一个乐于工作、不知疲倦的人。他经常为全市、全县数学教师讲学、辅导，积极开展教学科研活动，多次参与
11、衢州市数学学会组织的高三数学复习与测试教材编写工作，负责研究的课题中学生数学科研意识的培养研究获衢州市三等奖。目前，他正在负责市级立项课题研究性学习的实践与研究和参与省级重点立项课题高中数学青年教师培养模式研究的研究工作，并获得阶段性成果，对提高 xx 县和衢州市数学课教学质量做出了卓越的贡献。xx 同志在担任 xx 一中教务主任、副校长、副书记期间，能摆正自己的位置，积极配合校长做好教育教学管理工作，制定并完善了学校的教育教学常规，相继出台了 10 多个管理制度和评比条例，使学校的教学工作走上了正规化、科学化，为学校的教育教学大幅度提高和顺利通过 xx 省二级重点中学验收立下汗马功劳，学校被
12、评为 xx省文明学校、xx 省绿色学校、 xx 省现代技术实验学校，多次被评为省、市级先进集体。他重视青年教师的培养，创造性地开展教学指导工作，使青年教师很快适应教学，成为学校的教学骨干。重视学生综合素质的提高，积极组织开展实验教学，学生小发明、小创作等科技活动和其他丰富多彩的兴趣小组活动，辅导学生参加省小发明比赛有三项获省三等奖，学校已连续 15 年荣获县科技活动先进集体。xx 同志因工作需要，调任县教师进修学校（教研室）工作后，他深知全面提高 xx 县基础教育教学质量的重要意义和难度。积极主张确立教学中心意识、教学质量意识、教学效益意识和教学改革意识。把教研工作定位在实施以创新为核心的素质
13、教育，按教学管理、教学研究、为师生服务三个层面，紧紧围绕教法、学法、考法进行改革探索。在工作中坚持调查研究，做求真务实的楷模。每学期直接调研和进行教学视导的学校都在 20 所以上，听课不少于 60 节。此外，还经常与外地教研部门和学校加强联系，学习他们的先进经验，如到义乌新课改实验区学习培训时，曾花了整整一天时间到义乌稠州中学考察调研，从早上五点半学生起床，到晚上九点三十分熄灯，每个环节都细心观察，不肯放过，回来后在多次会议上进行汇报，引起领导的重视，为加强 xx 教育教学管理提供借鉴经验。目前又承担着 xx 县高中教师基本情况调查分析、xx 县职业技术教育情况调研和 xx 县初中毕业生外流情
14、况调研分析等工作，为教育行政部门决策提供依据。xx 同志情系 xx，扎根 xx。xx 县属 xx 省经济欠发达地区，与义乌老家相比，差距很大，当初与他一同来 xx 的近 30 多位老乡都陆续离开 xx，到杭州、义乌等发达地区工作，他的亲朋好友、同学、同事多次为他在发达地区找到工作条件优越、经济收入丰厚的单位，但他并不为此所动摇，带着他对 xx 教育事业的热爱，带着对 xx 人民的深厚感情，毅然把根紧紧扎在 xx 的土地上。从教近 30 年，没有搞过有偿家教，没有从事过第二职业，20 多年来基本上没有因私事请假，既使结婚也放在周末举行，不请婚假。脚受伤，打着石膏达半个月，拄着拐杖照常坚持上班。xx 同志的工作受到省、市、县领导的充分肯定，获得社会各界的好评，深得家长、学生的信任。被评为 xx 县首批高中数学学科带头人，多次被评为 xx 县先进教育工作者，荣获 xx 县优秀共产党员称号，评为衢州市新时期好形象教师，两次评为 xx 省教育系统单项先进工作者，被衢州市人民政府授予衢州市劳动模范，被 xx 省人民教育基金会授予 xx 省第十五届 “春蚕奖” 。目前，被省总工会推荐参加全国“五一”劳动奖章评选。不待扬鞭自奋蹄。他常以“至人无己、神人无功”自勉，自强不息，勇于开拓，为实现 xx 教育的美好明天而不断追求。
