1、“ 眼中有泪，心中才有彩虹。 ” 生命因眼泪而饱满，人生因感动而美丽。心灵的海时时会被人和事的风而触动，形成洁白的浪花。下面让我们一起撷取浪花几朵，感受海的清澈、深远、博大 写触动心灵的人和事捕捉细节 触动心灵学习目标：1.善于观察，学习从生活中捕捉动人的写作素材。2.借助细节描写，再现生活的美好和人性的美丽。自由朗读朱自清 背影 中父亲过铁道买橘子和三毛 背影 中母亲买菜的片段并思考：从文段的哪些语句看出作者的心灵被触动了，作者因何而触动？作者用了什么描写手法传达了这种触动？我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北
2、京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说， “ 事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！ ”我说道， “ 爸爸，你走吧。 ” 他望车外看了看，说， “ 我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 ” 我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向
3、左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说， “ 我走了；到那边来信！ ” 我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说， “ 进去吧，里边没人。 ” 等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 朱自清 背影 那天的风特别的大，拍散在车道旁边堤防上的浪花飞溅得好似天高。我缓缓的开着车子，
4、堤防对面的人行道上也沾满了风吹过去的海水，突然，在那一排排被海风蚀剥得几乎成了骨灰色的老木房子前面，我看见了在风里，水雾里，踽踽独行的母亲。那时人行道上除了母亲之外空无人迹，天气不好，熟路的人不会走这条堤防边的大道。母亲腋下紧紧的夹着她的皮包，双手重沉沉的各提了两个很大的超级市场的口袋，那些东西是这么的重，使得母亲快蹲下去了般的弯着小腿在慢慢一步又一步的拖着。她的头发在大风里翻飞着，有时候吹上来盖住了她的眼睛，可是她手上有那么多的东西，几乎没有一点法子拂去她脸上的乱发。眼前孤伶伶在走着的妇人会是我的母亲吗？会是那个在不久以前还穿着大红衬衫跟着荷西与我像孩子似的采野果子的妈妈？是那个同样的妈妈？
5、为什么她变了，为什么这明明是她又实在不是她了？这个憔悴而沉默妇人的身体，不必说一句话，便河也似的奔流出来了她自己的灵魂，在她的里面，多么深的悲伤，委屈，顺命和眼泪像一本摊开的故事书，向人诉说了个明明白白。可是她手里牢牢的提着她的那几个大口袋，怎么样的打击好似也提得动它们，不会放下来。我赶快停了车向她跑过去： “姆妈，你去哪里了，怎么不叫我。 ”“ 去买菜啊！ ” 母亲没事似的回答着。“ 我拿着超级市场的空口袋，走到差不多觉得要到了的地方，就指着口袋上的字问人，自然有人会拉着我的手带我到菜场门口，回来自己就可以了，以前荷西跟你不是开车送过我好多次吗？ ” 母亲仍然和蔼的说着。想到母亲是在台北住了半生也还弄不清街道的人，现在居然一个人在异乡异地拿着口袋到处打手势问人菜场的路，回公寓又不晓得走小街，任凭堤防上的浪花飞溅着她，我看见她的样子，自责得恨不能自己死去。荷西去了的这些日子，我完完全全将父母亲忘了，自私的哀伤将我弄得死去活来，竟不知父母还在身边，竟忘了他们也痛，竟没有想到，他们的世界因为没有我语言的媒介已经完全封闭了起来，当然，他们日用品的缺乏更不在我的心思里了。 三毛 背影 美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美而是缺少现。 罗丹创作乃是心灵的撼动与倾吐，作家应该有一颗崇高的火热的敏锐的心。 王蒙地震中的母亲
