1、1附件 2：兰州大学“双一流”引导专项资金项目申报书项目名称： 构建国际合作交流渠道项目单位： 化学化工学院所属学科群：物质科学学科申报日期： 2018 年 6 月 30 日 2项 目 申 报 书项目基本信息项目名称 构建国际合作交流渠道建设学科 化学 建设年度 2019负责人姓名 梁永民 负责人电话 09318912589项目类别1.拔尖创新人才培养 2.师资队伍建设 3.提升自主创新和社会服务能力 4.文化传承创新 5.国际合作交流 立项依据项目实施的立项依据及对促进教育事业发展的意义与作用到 2021 年，兰州大学化学学科建设的总体目标是：一方面做“顶天”的基础研究，内涵式发展建设高水平
2、化学学科，继续入选双一流，学科评估进入 A-以上，ESI 排名进入全球前 90 名（0.8 ） ；另一方面做“ 立地”的应用研究，加强成果转化，实现基础研究的应用延伸，通过研究成果转化、药物研发公司上市等渠道服务地方经济。但是，第四次学科评估的结果表明，这一目标的实现仍存在重大障碍，其中国际合作与交流是一项短板。突出表现在研究队伍牵头或参与组织国际或区域性重大科学计划、科学工程几乎空白，缺少国际顶尖水平的学术交流与科研实质性合作；教师队伍普遍缺少国际化视野；人才培养国际化程度低，缺少高水平的留学生。国以才立，业以才兴。习近平总书记指出，党和国家事业发展对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，
3、对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。因此，培养一流人才，建设一流学科是国家的发展大计。 一流本科教育宣言（成都宣言） 指出，推进 “四个回归”是高等教育改革发展的基本遵循。兰州大学化学学科的本科及研究生教育已有 70 余年的积淀，培养了包括 6 名院士， 40 余名杰青、长江学者在内的一大批优秀人才，为国家化学相关的学术研究和产业发展做出了巨大贡献。我们也清醒地意识到，兰大化学人才在国际顶级研究机构深造或从事学术研究、在世界百强企业领导技术研发、在核心及前3沿产业的创建等方面略显薄弱。其主要原因之一在于国际交流与合作不足，主要体现在：（1）人才培养的国际视野不足，思维方式未能达
4、到多元化；（2）兰州大学化学学科的学术和智力资源优势未能高效地“走出去” ；（3）国际学术及产业前沿未能广泛且深层次地“引进来” 。 一流本科教育宣言（成都宣言） 指出，扩大对外交流合作，主动服务“一带一路”建设、加快打造留学中国品牌，积极与国外高水平大学开展合作，培养具有宽广国际视野的新时代人才。因此，加强国际合作与交流是培养高端化学人才，提升兰州大学化学学科国际影响力的必由之路。遵循一流人才培养的国家战略，针对兰州大学高层次化学人才培养的短板问题，我们将依托国家级学术交流平台，借助国家“一带一路”倡议的纽带作用，深入推动兰州大学高端化学人才培养以及学科发展的国际合作与交流。我们的整体思路是
5、：优势及特色研究“走出去” ，高水平海外智力资源“引进来” ，扬长补短、交叉融合以实现人才培养体系的深度化、培养机制的多元化，进一步增强兰州大学化学学科在人才培养和学术研究方面的国际影响力。充分发挥学校的地缘优势、区位优势和化学学科的研究特色，当好西部“桥头堡” ，加强与“ 一带一路”沿线国家一流大学和学术机构以及企业的实质性合作，增强对沿线国家优秀教师和学生的吸引力，重点吸引海外高端师资和高水平留学生。与世界高水平大学实现学生交换、学分互认、联合培养；通过在不同文化国度身临其境地的思维碰撞，提升学生在专业知识方面的深度和宽度，学习不同语境下的思维模式，扩展学术视野，进而在国际一流学术机构深造
6、或在前沿核心产业引领研发。加强国际协同创新，积极参与甚至牵头组织国际或区域性重大科学计划、科学工程，推进国际顶尖水平的学术交流与科研的实质性合作，从而进一步提升兰州大学高端化学人才培养的国际竞争力和影响力。抓住新一轮科技革命和产业变革的重大机遇，在高端化学人才培养的同时，树立中国大学的良好品牌和形象，成为新的竞赛规则的重要制定者、新的竞赛场地的重要主导者。4实施方案项目的主要工作思路与工作方案；项目实施条件；项目的主要子活动情况简介；项目进度安排计划；预期效益。工作思路与工作方案：为全面贯彻党的教育方针、推进一流大学和一流学科建设，我们遵循一流本科教育宣言（成都宣言） 的指导思路，并结合兰州大
7、学化学学科发展和人才培养现状，制定本方案。方案的实施旨在将兰州大学化学学科建设成为培养高素质优秀人才的重要基地、知识发现和科技创新的重要力量，在支撑国家创新驱动发展战略、服务经济社会发展、培育和践行社会主义核心价值观、促进高等教育内涵发展等方面发挥引领带动作用。发展目标：培养化学专业知识扎实、思维模式多元化、具有宽广国际视野的新时代人才；引进海外优质师资、科研团队以提升人才培养的深度和广度以及异质思维模式训练；吸引高水平留学生，让兰州大学化学学科优势在相关国家/地区尤其是“一带一路”沿线产生重要影响；举办高水平的国际学术会议，一方面推动并鼓励学生深度参与学术研讨、拓展眼界以对学术前沿和变革性技
8、术产生深刻认识，另一方面增强兰州大学化学学科的国际知名度；与国际顶尖大学合作办学，吸引优质学生资源，培养具有多元文化视野的国际一流人才；与世界高水平大学和学术机构开展学术交流与科研合作，深度参与国际或区域性重大科学计划、科学工程，参加国际标准和规则的制定等工作；推动青年教师、研究生尤其是本科生走出去，开阔眼界、提升自己的能力。基于上述发展目标，我们的工作方案内容如下：（1）引进海外优质师资、科研团队。在前期，化学学科已引进李朝军、孙守恒等海外名师为化学专业的本科生授课，取得了显著效果。进一步，我们将以更宽广的角度引进具有不同文化背景、专业背景的海外优质师资来积极参与本科教育，来培养学生的多元化
9、思维模式，增强学生对于科学和技术问题在不同语境下的解读和认知，进而开阔学术眼界和国际视野。海外高水平尤其是紧缺专业的科研团队的开放性引进，能5提升化学学科水平，也能实现不同学科的高效交叉与融合，培育并建设“新工科” ；积极鼓励本科生进入此类学科交叉融合的高端科研平台，充实其专业背景和学术水平。海外优质师资和科研团队的言传身教，也能提高学生以国际主流语言来撰写专业文本、面对面学术交流等各方面的能力。设立海外高级专家与化学化工学院青年教师之间的合作研究项目，通过共同指导研究生培养的方式，一方面促进青年教师的学术水平及快速成长，另一方面提高研究生的培养质量。在研究生学业完成之后，以快捷通道进入世界顶
10、点研究课题组继续深造。（2）与世界高水平大学学生交换、学分互认、联合培养。作为拔尖创新人才培养的长期规划，我们将积极推动并鼓励学生前往世界高水平大学学习前沿技术、不同语境下的思维模式和学术理念，在提升专业知识的深度和广度的同时，通过异质思维碰撞来增强认知、探索未知世界的能力；通过在不同文化国度的学习，让学生一方面能够传播中国的国家发展理念，另一方面也能让学生体会、适应、包容不同国度的文化理念，拓宽其国际视野，为其未来多方位参与国际学术交流、产业发展、技术谈判奠定基础。（3）吸引高水平留学生。吸引高水平留学生来兰州大学深造学习，能够使得兰州大学化学学科的特色和优势“走出去” ，在相关国家 /地区
11、产生重要影响力；也能让具有不同思维方式的“智力资源 ”积极参与到兰州大学化学学科的深入发展。遵循国家“一带一路” 战略，加强对沿线国家留学生的吸引力，培养留学生的专业知识，推进双方的学术和文化交流，促进相关产业协同发展；借助他们来宣传中国的国家发展理念，认同中国的“一带一路”战略思路。通过“高校研究生 ”政府奖学金项目进一步吸引发达国家和地区的留学生，提升兰州大学化学学科在人才培养和学术研究方面的国际竞争力和影响力。（4）与国际一流大学合作办学。与国际一流大学合作办学有利于吸引优质学生资源，培养具有多元文化视野的国际一流人才。在此方面，兰州大学化学化工学院将与美国阿克隆大学续签 “3+2 ”联
12、合培养协议，与美国阿拉巴马大学签订“3+2”本科培养协议；启动与美国亚利桑那州6立大学 “3+1+1”联合培养协议；积极推进与澳大利亚莫纳什大学合作办学；通过“高校研究生”政府奖学金项目推动 “一带一路”研究生联合培养。（5）举办高水平国际学术会议。针对化学学科内涵式发展，举办与概念创新、理论纵深、绿色催化与合成、天然资源的高效利用等密切相关的高水平国际学术会议；针对化学学科外延式发展，举办与能源、环境、健康相关的新物质、新技术研讨会；通过思维碰撞和深层次探讨，促进与“新工学”相关的产业发展，增强兰州大学化学学科的国际知名度。鼓励并积极推动学生深度参与学术研讨、拓展眼界并对学术前沿和变革性技术
13、产生深刻认识。（6）积极申报国际合作项目。充分利用国家“一带一路”倡议的纽带作用，依托国家级的学术交流平台（药物化学创新引智基地、生物制药科技部国际合作基地、绿色催化与合成国际联合研究中心等） ，发挥学校的地缘优势、区位优势和学科研究特色，当好西部“ 桥头堡” ，加强与沿线国家一流大学和学术机构以及企业的实质性合作；瞄准前沿交叉学科，建设“分子基材料的组装与功能”111 创新引智基地；加强国际协同创新，积极参与甚至牵头组织国际或区域性重大科学计划、科学工程，力争建立国家自然科学基金委国际科技合作基地，推进国际顶尖水平的学术交流与科研的实质性合作。 项目实施条件 及 项目子活动情况目前化学学科已
14、经具备国际合作的基础。已经广泛开展了国际和国内学术交流，专家互访频繁，学术交流活跃。近五年来主办国内外学术会议一百余次，邀请国内外专家来访讲学两百余次，研究人员出访参加国际学术会议、进行学术访学一百余次。依托药物化学创新引智基地、绿色催化与合成国合中心、生物制药等国际科技合作基地，学科与国内外著名高等学校和研究机构建立了密切联系，开展国际合作研究，并先后获得科技部国际科技合作专项和国家重点研发计划等国际合作项目，形成了良好的国际交流氛围。7化学学科注重国际化人才培养与前沿科学研究相结合：通过与国外一流高校和研究机构开展合作办学、联合培养等方式，在人才培养中产出高水平的国际合作成果、在合作研究中
15、培养高质量的国际化人才。化学学科已经与美国阿拉巴马大学、阿克隆大学签署并执行了“3+2”联合培养硕士协议；学科还吸引了大量留学生访学、攻读学位、短期交流。 项目进度安排计划；（1）依托药物化学引智基地、绿色催化与合成国合中心等积极开展国际项目合作。根据专业以及产业发展的需求来开展合作，合作对象不局限于欧美发达国家， “一带一路”沿线国家比如波兰、乌克兰等工业技术有实力的国家和地区，都是合作对象。（2）引进海外师资，开展全英文授课。（2）国际合作办学。注重计划性、系统性和长期性，明确目标，主动作为。与美国阿克隆大学续签 “3+2”联合培养协议；与美国阿拉巴马大学签订“3+2”本科培养协议；启动与
16、美国亚利桑那州立大学 “3+1+1”联合培养协议；积极推进与渥太华大学、澳大利亚莫纳什大学合作办学。（3）国际学术交流：采用参加国际会议、联合培养、教师/学生互换等、长短期交流访学多种形式，推动青年教师、研究生尤其是本科生走出去，开阔眼界、提升能力。（4）高水平留学生招收：“一带一路”研究生联合培养；通过“高校研究生”政府奖学金项目吸引更多外国留学生，2019 年继续招收留学生不少于 25人。 预期效益。国家合作与交流是兰州大学化学学科的发展短板之一，需要在国家政策指导下，基于兰州大学“十三五”规划以及“双一流”建设目标，我们以开放的视野来制定学科发展目标，构建了上述科学且可行的工作8思路和工
17、作方案。我们将长期并深入坚定地执行本项目的工作方案。2019 年度是兰州大学深入开展国际合作与交流的新起点，我们一方面加强现有的国际合作与交流内容，另一方面侧重于构建新的构建国际合作交流渠道。通过本项目的实施，在 2019 年度预期达到以下效益：（1）引进海外名师 2 名，开展全英文授课 2 项。（2）吸引留学生 20 名。（3）支持青年教师、学生去国外顶点大学访学 5 项。 （4）举办国际学术会议 1 项，资助参加国际会议 5 项。（5）国际合作项目、海外高级专家与青年教师合作项目 2 项。项目支出经济分类 金额（万元）30202 印刷费 230207 邮电费 130212 因公出国（境）费用 2530211 差旅费 730215 会议费 2030226 劳务费 3530218 专用材料费 1531003 专用设备购置 15项目支出计划合计 1209学院意见学院院长：日期：学科群意见学科群负责人：日期
