1、 工作经验用党建助推学校科学发展党建是引领学校科学发展的强劲动力。近年来，*市二中学校党支部注重用创新思维开展党建工作，为学校持续、和谐、快速发展提供了坚强保证。仅*年，学校先后荣获省卫生先进单位、市级文明单位、市直教育系统先进单位、市廉政文化进校园示范学校、市级先进基层党组织、市依法治校示范校、全市综合治安管理先进单位等 15 项省、市级表彰。一、创新设置建堡垒学校党支部重视“五个基本”建设工作，尤其注重党的基层组织设立的实效性，将党小组设到教研组，真正做到了哪里有群众，哪里就有党的工作；哪里有党员，哪里就有党组织；哪里有党组织，哪里就有健全的组织生活。着力落实“三会一课” 、民主评议、民主
2、生活会等党内制度，进一步增强全体党员的组织观念和创先争优意识。充分发挥党的生活会对党员的教育、管理、监督作用，不论领导干部还是普通党员，每人都结合自身工作，进行深刻解剖，开展批评与自我批评。在此基础上，评选出每年度的优秀共产党员，让优秀者成为标杆。围绕教育教学抓党建，抓好党建促教育教学，既强化了学校的管理，又有效地提高了党建工作的整体水平，党建阵地也更加坚实。二、创新方式抓学习党的十八大提出，要建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党我。要想让学校在发展中立于不败之地，就要把学习摆在重要位置，同时注重创新学习的方式。学校党支部紧扣时代脉搏，注重捕捉政治学习的最佳时机，找准切入点，创新学习方
3、式。如卡片式学习：党支部专门设计了一种包含每月时事政治的卡片式学习资料，下发给每位党员学习、点评，定期收齐存档，做到周周有、月月查；交流式学习：学校班子例会前十分钟的必修课为集中学习，每次都由一名班子成员对自己近段时间最感兴趣或体会最深的学习内容进行专项交流；阅读式学习：党支部每学期都要为每位党员提供一本党史书籍，供阅读学习；讲座式学习：聘请专家或教授为党员上课，以拓宽党员教师的学习视野。这些看似点滴的专题学习，却聚沙成塔，提高了全体党员的思想境界和责任意识，使“学习、奉献、敬业、创新”成为二中新风尚。三、创新载体铸师魂紧接时代旋律，学校党支部以丰富多彩的主题活动为载体，创新党建工作工作机制，
4、适时开展各种主题教育实践活动，挖崛、宣传身边的先进典型。在欧阳平琴、张文斌等先进人物涌现之后，学校迅速掀起向欧阳平琴等学习先进人物学习活动。在学先进事迹的同时，查找自身问题，明确努力方向。在“师德标兵、爱岗模范、教学能手”评选活动中，共选出了10 名典型人物进行嘉奖。这项活动不仅在教师中树立起了爱岗敬业的榜样，而且弘扬了师德师风，聚焦了学校正能量。四、创新平台强素质党员干部是学校教育教学工作的中坚力量，是全体教职工的带头人，其能力素质直接关系到学校的发展，这就需要不断提高党员干部的能力素质。党支部围绕这一工作重点，结合教育教学工作实际，把现场练兵和岗位展示作为提升能力素质的重要平台抓紧抓好，让
5、每位党员在师德、教育、教学、教研方面都成为典范。在“课内比教学、课外访万家”活动中，全体党员率先垂范，上竞赛课、录像课，参加全省全市各类教学比武竞赛，其获奖比例就占了获奖总数的 60%。其中年轻党员马潇老师荣获省中学语文综合素养大赛一等奖，刘诗雅老师荣获省综合实践优质课一等奖，吴云灿老师被评为“课外访万家”省级先进个人。结合本校活动，党支部推陈出新，为党员教师历练能力搭建展示平台；结合教师普通话培训，党支部开展了以“我心中的师德师风”为主题的演讲比赛；为提高教师书法水平，党支部以“党在我心中”为主题，开展了书法作品评选；通过“歌唱祖国”歌咏会等活动，增添了校园的盎然生机，党员综合素质得以提升，进一步增强了党支部的凝聚力、向心力和战斗力。
