1、 优秀教师教育教学工作总结回顾这一年来的工作，我积极投身于教育事业，服从领导分工。上学期我担任了我校二（2）班班主任工作和语文教学工作，以及六年级两个班的英语教学工作，共 19 课时。本学期我担任了三、四、五年级和六（1）班的英语教学工作，以及一年级的品德教学工作，共 17 课时。这一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现对一年来的工作作如下总结：一、思想品德方面在这一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身
2、的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、教育教学方面1.要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重创设教学情境，特别是英语教学情境，为此我充分利用各种教学资源，组织好课堂教学，从激发学生的兴趣入手，课前认真备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教；我关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，我注重激
3、发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，从而使学生们乐学、愿学英语；课堂语言简洁明了，做到精讲精练，课堂提问面向全体学生，设计不同层次的问题和习题，力争在每节课上人人有收获。在今年的六年级升级考试中，我校的英语成绩在同类学校中取得了较好的成绩，我被评为了县级“学科带头人” 。2.热爱学生，平等的对待每一个学生。“亲其师，信其道”我们只有关心、热爱、尊重学生，学生们才会喜欢我们，才会喜欢上我们所教的学科。在日常教学中，我注重与学生们的关系，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头、发挥评价促进学生发展的作用，适时表扬和鼓励学生。同时注重后进生辅导工作，发挥小组作用，3.积极参与讲
4、课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学年我积极参加学校组织校内教研活动，教研中能根据教研主题和自己的教学实际积极发言，认真记录。在今年暑假中我还参加了县里组织的“暑期英语中美教师培训” ，培训中，我坚持不迟到不早退，课堂上认真聆听来自美国的 Mrs.B 热情洋溢、风趣幽默的教学，积极参与课堂活动，受到了学员和老师的称赞，收获颇丰。此外还参加了“送培下乡”的听评课活动，活动中我认真听课，详实记录，积极评课。通过这些学习，无论是教育理念还是教学方法，都使我有了进一步提高。三、遵守纪律方面一年来，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。按时上交各种资
5、料。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。成绩只代表过去，我努力干好了自己应该做的事情，也取得了一定的成绩，但是仍然存在一些不足，在来年，我将努力克服不足，扬长避短，争取更大的成绩。优秀教师教育教学工作总结这一年，教务处的教学工作在学校领导的关心和指导下，坚持以人为本、以爱育生的原则，以发掘潜能、补偿缺陷，促进残疾孩子身心康复为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真执行学校工作计划，在各部门的鼎力协作之下，经过教务处
6、和全体教师的共同努力，顺利完成了本学年的工作。在这里，我首先要感谢校领导的大力支持和全体教师的辛勤努力，现将各项教学工作情况总结汇报如下，请宋校长参考，不当之处请校长批评指正。一、加强常规教学管理工作，努力提高教育教学质量。为确保教学常规的有序，教务处在校长室领导下，增强了过程管理意识，对教师的备课、上课、作业批改等及时督查，及时反馈。具体实施了以下举措：（一）加强教学常规管理。1.安排教师制定本学期的教学计划，合理安排教学进度。2.根据课程标准，结合学校实际情况以及中间人员的变动，接受多方面的建议，2 次修订课程表，并及时分发到任课老师和各办公室手中，以保证教学工作正常有序进行。3.完善教案
7、、作业、上课等常规检查记录表，定期对任课教师的教案、作业、学习笔记、听课笔记等进行全面检查，加强了对教师课堂教学的督察力度，对教师上课迟到或提前下课的现象及时发现，及时警示。保障教学常规活动的进行，并认真做好检查记录。4.参加学区教研活动，组织校内公开课教学活动，有始有终，有安排、有督促、有评价、有总结。5.组织了学生期末测评。从考试安排、命题、组织、监考、批卷到分析并自我总结。6.每学期有计划地安排组织业务学习。采取自学和集中学习的方式组织教师学习先进的教育教学理念和专业知识的学习，不断提高教师业务素质。7.及时安排好调课代课工作，确保课堂有教师。8.时刻强调课堂教学的安全工作，确保每一节课
8、安全有序进行。（二）扎实开展教研活动，提高教师课堂教学水平。1.学校继续坚持业务学习制度和校本教研活动制度。科学合理地安排业务学习工作，在业务学习中重视加强青年教师的专业指导与引领工作。学习内容包括外出学习教师带回的特教理论知识与先进的教育理念，优秀的教学课例及优秀教师的丰富教学经验；教育网上共享的精典教育教学内容等等。提倡教师根据学校学生的不同情况及地区特点设计校本教学内容，在今年公开课教学活动展示的二十七节课中，就有十七节课是教师自编的校本内容，如：吴老师的叶 、李老师的我的家 、孙老师的蜗牛 、马老师的烀地瓜 、董老师的包包子2. 组织参加校内外的教学研究活动。按上级要求继续开展教学“六
9、个一”活动，每位任课教师每学年读一本教育专著，每半年上一节优质课，每月上交一篇教学设计，每周一篇教育随笔。学校本着任课教师全面参与，进一步深化特殊教育课堂教学改革，提高教师的业务能力和教学水平，促进教师间相互学习的原则，分别于 4 月中旬和 15 月下旬组织了两次校内公开课教学活动。我校 19 名任课教师中有 14 名教师在这两次活动中积极展示了自己的课堂教学风采。从备课到上课都做了大量而充分的准备，精心选题，深入钻研，大胆探索，以发掘学生的潜能，补偿其缺陷，促进这群特殊的孩子们身心健康协调的发展为目标进行教学。教学中体现了极大的耐心、爱心和责任心。通过活动，人人都有不同的收获，整体教学水平得
10、到了提升，同时也暴露出一些问题，我们都进行了认真的总结，并为以后的教学工作及教师专业化成长提供了借鉴。3.参加学区教学活动及优秀课的选拔和评比活动。新民市城区学区教研活动于 4 月 20 日和 9 月 23 日在一小、二小、五小进行了教学观摩和展示活动，我校分别派出相关教师在主管教学的校领导带领下参加了学区组织的听评课活动。虽然普教的教学研究不完全适用于我们特殊教育的教学，但也有不少值得我们学习、可以借鉴和参考的地方，如组织形式、一些教学方法和手段等，通过参加活动也促进了我们的教学研究。4 月 28 日学校进行了推荐参加沈阳市优秀课评选的选拔工作，由于名额有限，推荐了一名教师参选。 我做小主编
11、一课被推荐参加沈阳市优秀课评选。4 月 29 日我们迎接了沈阳市电教馆的领导和老师来校进行电化教育信息技术优质课的评选。 图文并茂一课在沈阳市 2016 年信息技术优质课评选中获一等奖。5 月 24 日，特殊教育学区教研活动暨沈阳市优秀课评比活动在我们学校进行。省特殊教育教研员邹冬梅老师、市特殊教育教研员侯明飞老师及学区组长、大东聋校的许岩副校长来到学校指导我们的教学。 我做小主编一课于 2016 年 7 月被评为沈阳市一等优秀课。阳光下的泡泡 、 美丽的花 、 圆柱的表面积三课被评为新民级优秀课。我们要最大程度的使特殊儿童得到最适当的教育，这是并不容易做到的，这首先要提高特殊教育教师的专业化
12、程度，我们的专业化程度越高，这些特殊学生享受到适当教育的限度就会越高。1.通过各种会议、培训、教研活动进行师德教风、教育理念、教学理论的学习和教育。除了有计划的业务学习，从校领导到一线教师还参加了各种培训学习。学校派教师先后参加了新民市与皇姑区手拉手、送教下乡、评优课等活动。4 月一名老师参加了沈阳市优秀班主任的培训、学习、调讲，受到了专业培训，撰写的论文浅谈新时期特教班主任的素养在“2016 年沈阳市优秀班主任培训”论文评选中获三等奖。主管校长、主任参加了创建高效课堂的管理培训。6 月校长参加了省特殊教育会议，得到了省特殊教育指导精神。8 月 13 日至 22 日四名教师在假期顶着酷暑参加了
13、沈阳市教育局组织的“沈阳市特殊教育干部教师任职资格培训班”第二期的任职资格培训，培训中系统学习了特殊教育概论 、 行为矫正技术 、 特殊教育课堂教学 、 特殊教育医学基础等特殊教育理论知识，收获了先进理念，并受益指导于实际工作中。16 月 14 日至 19 日参加了省特殊教育聋校语文高效课堂的培训学习，并上交了撰写的论文和教学案例。12 月 12 日参加了沈阳市组织的“自闭症障碍研究”的全员培训，受到了自闭症谱系障碍的理论学习，教育方法的指导，并上交五篇 2000 字的学习体会。通过这些培训学习活动，推进了全体教师的专业化成长，提升了专业化程度并对聋教育及培智教育专业研究更新教育理念，加强了理
14、论学习。2.开展了教师专业化成长网上交流工作。学校提倡教师在沈阳教育网及新民教育网创建自己的教师博客，踊跃撰写博文，在教育网上交流教育心得体会，学习优秀教学经验，促进自己的专业化成长。我校已有近 15 位教师审请了教师博客，并撰写了多篇博文，曾有四篇博文获得了沈阳市教育博文大赛一、二等奖的佳绩，今年又有几位教师参加了博文大赛，我们在静候着佳音。3.组织教师参加论文评比活动及课题研究。有五位教师参加了辽宁省教育学会的 2016 年教育成果征集评比活动，其中有五篇论文、两篇教学设计。有十二名教师参加了省级课题研究。三、取得成绩除了以上两方面中提到的成绩外，还有：2015-2016 学年度一名教师被
15、评为新民市骨干教师；一名教师被评为沈阳市骨干教师；2016 年报送一名教师参评沈阳市骨干教师；2016 年 1 月认识几种常见的蔬菜一课被评为新民市一等优秀课；2016 年 6 月学生的电脑作品可爱的小白兔 、 火凤凰在沈阳市 2016 年中小学电脑制作活动中获一等奖。四、下学期工作打算在这个岗位上工作时间不长，自认为还处在角色转换过程中，对教学管理工作还仅仅是刚入门，很多工作还需要我去钻研和学习。但是对以后的工作也有点小小的想法，在校长室的领导下，依据学校的总体工作思路，进一步做好教学管理工作。1.继续加强教学常规的过程性管理，重点对教学流程进行检查与监督，积极探索特教教学质量评价方法与措施
16、，规范教学常规行为。2.发挥教研组长作用，完善教学管理体系。3.带领广大教师，特别是青年教师参加课题研究工作。鼓励青年教师积极进取，努力提高自身理论水平和教育教学研究水平，使其成为我校的骨干力量。4.加强学校现代化信息化建设，对教师的计算机应用技术进行培训。并将努力使电子化备课显示实效作用。5.加强业务学习，深入课堂听课，加强上课指导，进一步推进教师专业化成长。6.结合学校的实际进一步探索生存教育研究，促进校本教材建设。也建议学校在条件允许的情况下再购买一些先行学校编制的校本教材，教师可从中选择一些适合我们学生学习情况的内容进行教学，这样会节省很大编写教材的人力、物力和时间。7.想做一个教研成果汇编工作。如编辑教师论文专集，学生作品集，教师教育教学随笔集等。8.继续开展一些课外活动，如计算机比赛。本学期的教学工作虽然取得了一些成绩，但还有许多需要改进的地方，在今后的工作中，我会配合学校整体工作，再接再厉，创新工作思路，开拓进取，使我校教学管理工作再上新台阶。
