1、人文学院 2017 年暑假社会实践活动总结大学生科技创新能力的培养是贯彻党的教育方针、培养高科技人才的需要，是高校改革和发展的需要，是高校教育教学内在规律的体现和学生工作的内在需求，还是大学生自我发展、自我实现的内在需求。基于文科类院校经验，我院特制订了关于“提高学生科技创新能力，构建活动+ 项目模式”的大学生创新创业实践工作方案。同时，为进一步贯彻落实省团委和校团委相关文件精神，充分发挥社会实践活动的育人功能，提高我校人才培养质量，根据 2017 年佳木斯大学暑假社会实践活动的整体安排，我院积极部署，结合实际，开展了 2017 年人文学院学生暑假“活动+项目”模式社会实践活动。我院高度重视此
2、次寒假“活动+项目”模式社会实践活动，成立了实践工作领导小组，具体负责学生社会实践的机制与平台建设，包括工作规划、项目开发、项目监督管理、立结项与评优组织、成果转化、宣传和联络等工作。本次暑假项目化社会实践将坚持“自由组队+ 实地调研”的原则，特别是社会考察和社会调查类实践活动，学生根据自身的专业优势、专业兴趣、技能特长自主组建社会实践团队，以家庭 所在地为基础，每队 5-10 人。团队自主选择指导教师但必须征得指导教师同意。本次社会实践调研活动，学院师生共组建 87 支队伍，并从中选出 9 组优秀团队给予重点支持，并将调研范围划定在黑龙江省各个市及地区，要求定向团队开展社会考察和社会调查时，
3、指导教师必须进行现场指导，各团队在填写大学生创新创业训练（项目化社会实践）学生工作手册记录工作内容时，要有指导教师网络指导团队的截屏图片作为佐证材料。此次优秀社会实践报告的评选工作严格遵循“活动+ 项目”模式的大学生创新创业实践工作方案中的考评机制。经过评委团老师的综合评估和考量，优中选优，在 87 份报告中评选出 9份暑假优秀社会实践报告。它们分别是：15 级 韩理程组 大庆市小学生育人教育现状调查15 级 张宜峰组 三角洲生态经济区绿色经济与环境问题专题研究 15 级 于海波组 大兴安岭大学生就业调研15 级 姜 森组 哈尔滨新时期大学生思想政治情况调研15 级 单俊辉组 红色记忆与当今发
4、展保护调研15 级 王思文组 龙镇地区红灯记故事原型基地抗战精神的调研15 级 佟 鸣组 铁力市剪纸艺术与经济建设考察报告15 级 任圣秋组 绥化地区关于推进“三社联动”对基层社会治理创新模式研究调研报告16 级 徐畅组 关于哈尔滨市禁毒防艾状况调查报告并且这 9 组优秀暑期社会实践代表队于 9 月 3 日在人文学院 509 面向全体 2017 级新生进行了经验分享，本次社会实践分享交流会作为 2017 级新生入学教育系列活动之一，旨在给予2017 级的同学们更多的经验和总结，把握各种机会去锻炼自己的实践能力，丰富自己的阅历，提高自己适应社会的能力，促进自己的全面发展。参与此次分享会的各社会实
5、践组的组长分别上台介绍自己的社会实践项目的内容和意义、社会实践的经验和心得，把自己所调研项目的结果汇报给在座的同学们，让大家从不同角度来掌握社会动态。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，开展社会实践，是青年学生成长成才的必由之路，通过对社会生活的探索与历练，提高大学生创新创业意识，增强大学生的社会实践能力。在此次实践活动中，我院学子深入全国各地进行调研和志愿帮扶。同学们在指导教师的精心指导下，团结协作，充分展现了我院大学生心系祖国、服务人民、脚踏实地、注重实践的良好精神风貌，赢得了社会各界的广泛关注与好评，圆满完成了此次寒假社会实践活动。项目化社会实践活动能够进一步拓展大学生服务能力、促进同学与教师之间的互动，接受锻炼，不断提高青年学生的实践能力、创新创业能力，引导青年学生培育和践行社会主义核心价值观，使同学们不仅得到了院领导的高度指点，也使参加实践的同学更加坚定了自己服务他人的决心，同时对大学生积极投身于项目化实践、服务社会有着积极的促进作用。我院通过这“活动+项目”模式的大学生创新创业实践活动，希望广大人文学子可以脚踏实地，自觉的投身于社会主义现代化建设的实践当中，把爱国主义精神和时代精神融入血液当中，将个人的成长与祖国和人民的需要紧密联系起来，成为当今社会所需要的高素质创新性人才！人文学院团委2017 年 9 月 6 日
