禅城区首届“宝宝熊”故事大赛活动方案.doc

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资源描述

1、0附件 5南海区第八届校园艺术展演之“ 快乐阅读”学生语言艺术展演活动方案为提高南海区少儿文化生活,提高少儿对阅读的兴趣、对语言的感受能力和表达能力,藉“世界读书日” 设 立 20 周年之际,特举行南海区第八届校园艺术展演-南海区幼儿故事比 赛和中小学生(幼儿)语言艺术展演活动。该比赛旨在以活动促阅读,以阅读促讲述,提高学生语言表达能力。以讲述激发家园亲子阅读的兴趣,让书香充溢每个家庭,父母与孩子共享阅读带来的快乐。一、组织机构主办单位: 南海区教育局承办单位:佛山电台、珠江青少年杂志社协办单位:佛山市朗诵协会、佛山电台新媒体“花生宝贝”APP 佛山小脚丫舞蹈艺术培训中心2、活动内容 (一)

2、少儿组:分幼儿组及小学组两类,形式为讲故事比赛(二) 中小学组:学生语言艺术展演活动三、活动时间启动:4 月 23 日(世界读书日)正式启动1初赛:4 月 23 日6 月 1 日(初定 5 场初赛、地点待定)决赛:少儿组:6 月 13 日;中小学组:5 月 30 日(地点待定)四、参与对象少儿组:南海区幼儿园 3-6 岁幼儿及小学 1-3 年级学生,以个人参赛为主。中小学生组:对象为小学、初中、普通高中和中等职业学校的在籍学生,以团体参赛为主五、赛程设置(一)参赛选手和节目由南海区各镇(街)教育局和区直高中(职高)(名额分配表附后)推荐上送。(二)镇(街)教育局的少儿故事组参赛选手将报名表(附

3、后)及参赛音频发到主办方指定邮箱 ,由佛山电台统一通知初赛时间及地点。(三)少儿组网络投票,参赛者可手机安装“花生宝贝”APP ,进入活动专区,即可浏览各参赛选手基本资料及参赛音频,并可对喜爱的选手进行投票,初赛阶段获得网络票数最多的前三名可获得直接晋级决赛的资格。(活动联系人,佛山电台 宋秀辉28365805,28365803,18676588228)2(四)中小学组的语言艺术展演活动方案填好后上传区教育局基教科 张岚。(活动联系人,南海区教育局 王喜林,86237335)(五)总决赛:分别举行少儿组讲故事总决赛和中小学生组语言艺术总决赛,邀请相关专家担任评委。总决赛现场的比赛音频,将在“花

4、生宝贝”APP 中展播。六、参赛要求(一)少儿组参赛要求1.参赛故事题材不限,内容应积极向上、健康活泼、富有生活内涵。2.讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容增加讲故事的丰富性。3.参赛选手的表演时间必须在 4 分钟内,脱稿独立完成。4.参赛选手讲故事以普通话为主,粤语也可。口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然,服装大方得体。(二)中小学生组参赛要求1. 戏剧节目含校园短剧、小品、课本剧、歌舞剧、音乐剧等,人数不超过 8人,演出时间不超过 12 分钟。2. 朗诵节目3作品文体不限,须使用普通话,人数不少于 2 人,不超过 8 人(含伴奏),不得伴舞,演出时间不超过 5 分钟。需提交朗诵文稿

5、的电子版。七、奖项设置(一)少儿组每场初赛选出 5-10 名选手进入决赛;主办方将邀请初赛的优秀选手参与佛山电台“花生宝 贝故事会” 节目录制。(二)少儿组总决赛参赛选手共 30 名,评出选出一等奖 5 名、二等奖 10 名、三等奖 15 名。获奖者将获颁证书和奖品,并参与佛山电台“花生宝 贝故事会 ”节目的录制。(三)组委会将举行中小学生组语言艺术专场汇演专场,最终分别评选出一、二、三等奖,并将优秀节目选上报送市、省参加上级教育行政部门举办的更高级别的艺术展演。八、花生宝贝 APP 简介及下载方式“花生宝贝 ”是佛山电 台与珠江青少年杂 志联合推出的一款服务 0-6 岁 幼儿及其父母的免费手

6、机应用。力求为佛山本地孩童及其父母提供专业育儿资讯、亲子活动信息、音频娱乐产品和在线交流平台。下载方式:扫描二维码后,按提示操作4九、其他附件(一)名额分配表少 儿 故 事单 位 中 小 学 语 言 艺 术 中 小 学 朗 诵幼 儿 组 少 年 组桂 城 4 5 35 20大 沥 4 5 40 20狮 山 3 4 30 20西 樵 2 3 20 10九 江 1 2 18 7里 水 2 1 14 6丹 灶 1 1 14 6区 直 学 校 名 额 不 限 ,由 区 教 育 局 选 拔(二)南海区第八届中小学生艺术展演语言艺术展演节目选送表报 送 单 位 : 序 号 学 校 节 目 名 称 类 型 演 员 人 数 时 间 是 否配 乐 是 否创 作 辅 导 老 师 (限 3 个以 内 )5(三) 南海区第八届校园艺术展演之“快乐阅读” 学生语言艺术展演活动少儿故事大赛报名表(幼儿园组)序号 姓 名 性别 单位 班级 参赛故事 联系方式12345678910111213141516佛山市南海区教育局佛山电台佛山市朗诵协会珠江青少年杂志社佛山市小脚丫舞蹈艺术中心62015 年 4 月 13 日

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