1、1成都三中“除陋习，树新风”专项活动方案一、指导思想文明系于细节，细节体现素养，素养决定成败。为认真贯彻中小学生守则、中小学生日常行为规范，革除不良习气，促进学生良好行为习惯养成，树立文明新风，根据锦江区教育局关于“除陋习、树新风”专项行动实施方案文件精神及工作部署，结合我校实际情况，特制定成都三中“除陋习、树新风”专项活动方案。二、活动主题：除陋习，讲文明，树新风。 三、活动时间2010 年 6 月至 2010 年 12 月四、目标任务2010 年是“陋习革除年”。通过开展“除陋习，树新风”活动，围绕“习惯养成”主题，扎实细致、持之以恒地开展系列教育活动，提高学生对陋习和文明行为的辨别能力，
2、督促和帮助学生逐步矫正不文明行为；落实卫生习惯培养，自觉维护校园卫生环境，引导学生逐步从他律转向自律；普及文明礼仪知识，从整体上提升学生文明素养，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，营造校园文明氛围，引领社会新风尚。五、领导小组为了搞好此次专项活动，学校特成立领导小组。组 长：王 军副组长：任大海 程志敏 唐永强成 员：吴传志 苏旭良 翁海俊 程影波 贺 奇 张 平蒋红云 杨晓薇此次活动办公室设在德育处。1、班级组织管理、学生活动和礼仪常规教育2组 长：任大海副组长：吴传志 苏旭良组 员：年级组长 全体班主任2、教师课堂礼仪和教育教学行为规范组 长：程志敏副组长：翁海俊 程影波组
3、员：教研组长 备课组长3、教师基本礼仪、办公室礼仪、接待礼仪、同事交往文明习惯组 长：唐永强副组长：张 平 蒋红云组 员：工会委员 教研组长 年级组长4、环境及设施设备规范整洁组 长：任大海副组长：贺 奇组 员：物业公司5、阶段资料收集整理、总结汇编负责人：杨晓薇六、实施步骤（一）宣传动员阶段（6 月上旬）1、召开全校师生动员会，由校长作动员报告，并宣讲成都三中“除陋习、树新风”专项活动方案。2、学生会、校团委在全校师生中发出“除陋习、树新风”倡议。3、各班组织学生自查陋习，班级学生讨论人人参与批评与自我批评，整理记录汇编成班级自查报告。4、开展“寻找身边的陋习”调查问卷，发布“陋习通缉令”
4、，并向全校师生征求解决良方。评选“校园十大陋习”与“校园十大文明行为” ，对学生进行知耻明理教育，提高学生对陋习和文明行为的辨别能力。5、举行“告别陋习，握手文明”学生宣誓活动和师生签名活动。各班级设誓词学生签名，教师办公室誓词全体教师签名。36、德育处和艺术处组织学生举办“戒校园陋习，倡文明新风”漫画、摄影展，寻找校园生活中存在的各种陋习并记录下来，确定行动目标，明确行动方向。 7、德育处利用校园广播、橱窗、宣传栏、国旗下的演讲等途径在校园内进行“除陋习，树新风”活动内容的深入宣传。（二）教育整改（6 月中下旬）1、普及文明礼仪知识，提出符合学校和学生实际的学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、着装
5、礼仪等方面的具体要求， 将评出的十大校园陋习与师生文明礼仪守则编写成册并发放，让师生知晓“除陋习、树新风”活动的主要内容、重要性、紧迫性和艰巨性，并能自觉行动。2、“告别校园陋习，争做文明礼仪之星”主题班会，要求人人参与。黑板上要体现主题标语(由学校统一检查)，并做好班会记录。 3、各班出一期以“文明我先行，养成好习惯”为主题的黑板报。要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由学校统一检查评比，作为文明班级评选的依据之一）。4、举行文明礼仪知识竞赛。（三）深入推进（7 月10 月）1、7 至 8 月，体验劝导，将活动延伸至家庭和社区。（1）成立“文明督查”服务小分队，制作“小手牵大手，陋习
6、一起除”文明提醒卡，深入社区、公园、广场进行文明劝导，向社区邻里、父母长辈赠送卡片，“小手牵大手”，动员社会成员革除陋习，养成文明习惯。（2）暑期开展“五个一”（做一件家务事；与父母谈一次心；读一篇关于父母的文章；写一篇感恩心得；给父母写一封信。）“感恩孝亲”活动，号召全校学生，从生活细节点滴处做起，以各种形式为身边的长辈们做力所能及的事，表达自己的爱心和孝心，并带动和督促家人、亲朋一起革除陋习，告别不文明习惯。2、9 至 10 月，亲身参与，示范带动，做出表率。（1）九月份，征集“美丽校园，从我做起”提醒语，用学生乐于接受的口吻和语气，征集和制作一批好的文明礼貌提醒语，悬挂在校园的各个角落，
7、时4刻提醒学生做好文明礼仪规范。（2）结合学前教育，开展校园环境大清洁、大整治活动，对校园内的卫生死角进行彻底整治。对校园绿化带的花草、树木进行浇灌和整理修枝，美化校园环境。（3）组织学生走出校园，捡拾垃圾，清除非法张贴物。（四）总结提高（11 月12 月）1、十二月份，结合“129”爱国运动，邀请专家举办礼仪知识讲座。2、在前期活动基础上，评选 “文明班级”、 “文明礼仪之星”。文明习惯的养成，并非一朝一夕的事，而是一个长期积累的过程，因此， 很有必要建立一支学生文明示范骨干队伍，通过他们来展示文明形象，督促和帮助学生逐步矫正不文明行为，告别陋习。3、总结表彰大会。表彰在此项活动中做出突出成
8、绩的班级，树立榜样，建立革除陋习的长效机制。4、此次专项活动图片展。5、上交总结报告。 成都三中德育处2010 年 6 月 8 日附件 1“校园十大陋习”问卷调查一、以下校园恶习，你最痛恨哪些？1、随地吐痰。2、在厕所内吸烟。3、乱扔垃圾。4、打饭不排队，不讲秩序，浪费粮食。5、言行不得体，说脏话、粗话。6、破坏学校公共设施，拍打踢踹门窗桌椅，攀折花木。 57、在课桌上乱写，乱贴，乱画。8、上课吃东西。9、在教室、实验室、阅览室穿鞋拖、背心、短裤出入。 10、酗酒。11、就餐时唾液乱飞。12、在教室里面打扑克13、在课桌内扔垃圾纸屑。14、玩的时间多于学习时间。15、校内男女生关系过于亲密。1
9、6、同学之间相互请客，碍于面子，不得不参加。17、学生之间缺少诚信意识。18、考试作弊。19、自由散漫，迟到、旷课，随意进出课堂，影响老师讲课和别人听讲20、午休时间在教室或楼道大声说话，影响他人休息。21、不按时交作业或抄袭他人作业。22、沉迷于网络游戏，浏览不健康信息。23、网络语言不文明，贴吧匿名发帖，不负责任的评述，在网络上对自己的老师 随意诋毁，对同学造成名誉伤害。24、给同学、老师起侮辱性的绰号。25、校园内称兄道弟，拉帮结派。26、着装不符合中学生身份，佩戴饰物，男生染发、留长发，女生烫染发。27、不注意个人卫生，邋遢。28、以自我为中心，自私自利，不关心集体。29、在课堂上睡觉
10、。30、对父母、老师大声叫喊，顶撞，发脾气。31、课堂上玩手机，听音乐。32、参与赌博。33、私用教学多媒体玩游戏，看电影。34、心胸狭窄，为一点小摩擦记恨在心，不肯原谅。635、搬弄是非，挑拨同学之间的关系。36、在校期间不穿校服，或在校服上乱涂乱画。37、上课照镜子、梳头发。38、课堂上坐姿不端，老趴着听讲。39、上课看与学习内容无关的书籍。二、在校园里，你最痛恨的不文明行为还有哪些？ 三、你认为这些陋习造成的原因是什么？ 四、我为校园文明献一计：你对改变这些陋习有哪些好建议？成都三中德育处 2010 年 6 月附件 2：中学生文明礼仪规范一、学校礼仪（一）形象礼仪 1、按要求穿规定的校服
11、，拉齐拉链，不随意更改校服，不外露内衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间；保持衣服干净整洁。2、不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋。 3、课堂和集会不敞衣，不脱鞋。4、头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生不留长发，女生7不披发。5、保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。6、不佩戴项链、耳环（针） 、戒指、手链、手镯等饰物。 7、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不文身，不留长指甲，不染指甲。8、坐有坐相，站有站样，举止文雅，稳重端庄，落落大方。（二）课堂礼仪9、预备铃响，做好课前准备，并端坐教室安静等待。10、老师宣布上课，迅速起立，向老师问
12、好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下。 11、不迟到。如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊“报告” ，经老师允许后进入教室。12、上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。13、积极思考老师提出的问题，举手发言。发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。14、别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。15、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。16、下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师
13、互道“再见” 。离开教室时，让老师先行。（三）活动礼仪17、课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动，不大声喧哗,不追逐打闹，不妨碍他人休息，注意礼让。18、积极参加班级、学校组织的文艺演出、体育竞赛、科技制作、团队活动、文化艺术节活动以及培养特长的各种兴趣小组活动。活动中，注重合作，富有团队精神；表现自我才艺时，要谦虚礼貌，尊重并欣赏他人的长处。819、积极参加新课程中的综合实践、社区服务与社会调查等活动。在活动中，遵守交通规则，遵守公共场合秩序，举止大方，彬彬有礼，说话、提问有礼貌，注意语言文明。20、出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，按指定线路有序行走，不拥挤，不抢道
14、。21、参加比赛时，要遵守比赛规则，不弄虚作假，不骗取荣誉。要尊重竞争对手，不故意伤害对方，对他人的冒犯或过失要宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，并心平气和地进行沟通。22、观看比赛时，要做文明观众，要给比赛双方队员加油鼓劲。23、在活动中，要爱护校园花草树木，不乱扔垃圾。（四）集会礼仪24、集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入会场，在指定位置坐（站）好。 25、参加升国旗仪式，要立正脱帽，肃穆庄重，目视国旗行注目礼；唱国歌时要声音洪亮。26、听讲话、看演出，要做到神情专注，姿态端正，保持安静，并适时适度鼓掌。 27、在集会过程中不喝倒彩，不吹口哨，不擅自走动或离场；不在
15、会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。28、上台发言或领奖，要提前做好准备，稳步迅速上台。发言前，要向主席台和场内听众鞠躬行礼，发言结束要主动致谢；领奖时，双手承接，并鞠躬致谢。29、报告、演出结束，要真诚鼓掌，以示感谢；要听从指挥，有序退场。（五）交往礼仪30、进出校门，相互谦让；主动向门卫和值班老师问候；遇到同学或来宾，微笑致意。31、上下楼梯时，要轻声慢步，靠右行走。遇到老师或客人时，应让老师和客人先行，并主动向老师和客人问好。32、出入老师办公室，先轻敲门，允许后方可进入；与老师交谈，躬身站9立一侧，说话音量适中。若老师正在办事或与别人交谈时，不随意打扰；不随便翻阅老师办公室的
16、东西，不私自打开老师电脑。33、要诚恳接受老师的教育和指导。和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。不欺骗老师，不顶撞老师。34、开会或聚会时，不对任何人的不同意见作出轻蔑的反应。35、尊重同学，主动帮助有困难的同学，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不在同学背后说三道四，不捕风捉影，不说让他人难堪的话。36、向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。37、男女同学要正常交往，大方得体；男同学要尊重和照顾女同学。38、言而有信，答应别人的事一定要做到；万一不能做到，应及时说明并真诚致歉。（六）就餐礼仪39
17、、就餐要安静有序，相互礼让，不急跑，不插队，不争抢，不拥挤。 40、进餐时保持安静，爱惜粮食。 41、进餐后要自己收拾自己的剩饭剩菜等，把餐具轻放到指定地点，摆放整齐，不乱扔餐具与垃圾，保持餐厅卫生。二、家庭礼仪（一）起居礼仪42、按时作息，晚上睡前向父母道晚安，按顺序脱鞋解衣，并整齐摆放。夜间上洗手间，轻声慢步，不打扰家人休息。43、起床时，穿衣动作迅速，主动叠被理单。如果家人还未起床，要轻手轻脚，不影响家人休息；如果家人已经起床，要主动向他们问安。（二）就餐礼仪44、进餐前请长辈或客人先行就坐，主动给长辈或客人添饭加菜。家人（或客人）给自己添饭加菜时，要主动道谢。要主动把合长辈或客人口味的
18、菜摆在长辈或客人面前。45、进餐时不口含食物讲话；吃东西或喝汤小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不10发出响声。夹菜时不要用筷子在盘中挑拣，尽量不起身；如果有公筷或公勺，要尽量使用公筷或公勺。46、用完餐后，尽量不提前离席，如果确实需要提前离开，应该轻声向家人礼貌打招呼；等全家人用完餐后，应该主动帮家人收拾餐桌，洗刷碗筷。 （三）交往礼仪47、孝敬长辈，逢年过节要向长辈表示问候和祝福，要牢记父母的生日。对父母长辈不直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼。48、与家人交往态度大方自然，常用“请” 、 “谢谢” 、 “对不起” 、 “没关系”、 “再见”等礼貌用语。49、出门要主动向家人道再见，回
19、家要主动和家人打招呼。如外出不能按时回家，应该及时给家人打电话说明原因，以免家人着急。50、要诚恳接受长辈的教育和指导。和家人有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。51、到家人房间要先轻声敲门，同意后方可进入；不乱翻家人的东西。（四）待客礼仪52、家里来客人时，要先问清来访人身份，如果因为出于安全考虑或父母交待不能开门，应说明原因并致歉。53、客人进门后，不要冷落客人，要以主人的身份主动亲切地向客人打招呼，并请客人入座；客人入座后，应准备茶水或饮料，双手递送。54、如果客人与父母谈事情，应该主动回避；在家读书、看电视、游戏等，尽量小声，以免打扰他们的谈话。55、客人在家时，自己确实有事不能陪伴或暂时离开，应该主动向客人打招呼并说明原因。56、客人告辞时，要等客人起身后再相送，并主动同客人说再见；客人离开时，应该礼貌目送，不要立刻大声关门。57、同学、朋友来访，要热情迎接，并主动向家人介绍；和同学、朋友在家活动应该尽量保持安静，以免影响家人。同学、朋友告辞离开时，应该主动相送，并欢迎他们下次来访。58、接听电话要热情，说话时音量要适中。有电话进来，尽快应答：“您
