1、 “三课堂三平台”深化党风廉政教育*省*市坚持教育为先，依托 “基地课堂” 、 “网络课堂” 、 “流动课堂”三大课堂，构建“实体教育” 、 “电化教育” 、 “个性教育”三种平台，切实筑牢党员领导干部拒腐防变思想道德防线，深化党风廉政教育，营造风清气正的社会环境。一、依托“基地课堂” ，构筑实体教育平台。市纪委充分利用好新建成的“案例警示、文化熏陶、视频教育、现身说法”四位一体的廉政警示教育基地，通过参观廉政展览、听取案例讲解、播放囚犯一日生活 、观看廉政警示教育片和安排服刑人员现身说法等形式，加强警示教育。借助“红三”军团纪念馆这一爱国主义教育基地，深入开展革命历史教育、宗旨意识教育和岗位
2、廉政教育等活动。基地课堂的建成和完善，为加强党风廉政教育构筑了一个实体教育平台。据统计，*年以来，两个基地接待党员干部 6000 余人次，受教育面极为广泛。二、依托“网络课堂” ，建立电化教育平台。充分发挥*廉政宣教平台的辐射带动作用，及时传递反腐倡廉建设工作部署和最新动态；利用*市“ 干部学习新干线” ，推出公务员党风廉政电化教育平台，定期上传廉政电教片，全市 2600 余名公务员积极主动观看学习，思想上廉政觉悟大大提高，反响很好；发挥远程教育网络站点和视频直播系统作用，深入推进基层党风廉政教育；借助电视媒体，开展公述民评、廉洁履职承诺等活动，目前，全市 79 个部门、14 个乡镇街道的“一
3、把手”亮相活动已结束，153 名“两代表一委员”参与了该项活动，就廉洁履职提出了宝贵的意见和建议。通过运用现代信息技术，搭建起了以网络平台、远程教育、电视传媒、手机信息为主要载体的电化教育平台，进一步筑牢党员领导干部勤廉标准线。三、依托“流动课堂” ，打造个性教育平台。组建党风廉政教育宣讲团，深入部门、乡镇、企业和农村，开设流动课堂。积极探索党风廉政建育方式方法，改变“千人同服一副药”的教育模式，不断创新教育内容和形式。根据岗位特点及存在的风险点，对教育内容进行梳理分类，突出教育重点，因岗施教，针对不同岗位，量身定制“廉政教育菜单” 。个性化党风廉政教育，不仅强化了教育的针对性，还提高了教育的实效性。*年第一季度，市纪委领导班子和党风廉政教育宣讲团成员先后深入有关部门和基层一线，为广大党员干部上廉政党课达 50 余堂，收到了良好的效果。
