1、1履行党建工作述职报告裘晓林2019 年 1 月 10 日作为大连市建设学校整合建设工作领导小组组长，在职党委正确领导下，在领导小组全体同志共同努力下，团结带领学校全体员工，深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识” ，不断增强“四个自信” ，逐步完善党建工作机制，不断加强党员队伍建设，切实转变干部工作作风，扎实推进基层党建工作，有效地促进了学校全面建设。下面，我根据院党委下发的2018 年度大连职业技术学院党组织书记抓基层党建工作述职评议考核实施方案要求，把学校一年来党建工作有关情况汇报如下：一、主要做法一是抓责任落实。作为党建工作的第一责任人，我认真
2、履行岗位职责，切实增强责任意识，按照党要管党、从严治党的要求，主动担责、认真履职，把管党治党责任扛在肩上、抓在手上。组织召开党建工作会议，研究部署党建工作，首先确立了履行抓基层党建“ 第一责任人” 的职责，建立了由我负总责的领导责任制，成立了领导小组和工作机构，并在部门内部建立分级责任制，明确了领导小组成员、部门主任、教工工作职责、具体任务。坚持高标准地贯彻执行上级党委2关于基层党建工作决议、决定和指示，全年学校党组织按照职院党委部署分别组织开展了理论学习教育、党员组织关系排查等工作。制定了中心组学习计划、 党员发展计划，做到党建工作有“章” 可循。二是抓理论学习。根据学校工作的特点,我们采取
3、集中学习和自学相结合的形式,组织全体党员及教师学习了党的十九大精神、 新党章、 中国共产党廉洁自律准则、 中国共产党纪律处分条例、 中国共产党问责条例、 中国共产党党内监督条例、 关于新形势下党内政治生活的若干准则。在学习的同时,我们还注重理论联系实际,及时组织开展交流学习体会活动,与会人员结合自己岗位工作情况,积极发言,交流自己在学习过程中的认识和体会。加强思想政治建设，开展“不忘初心 牢记使命”主 题教育。按照“ 读 原著、学原文、悟原理”的要求，开展全员读书活动，认真组织党员干部学习习近平谈治国理政（二）、 中国共产党章程、 中国共产党党内监督条例等党规党纪和党的十九大精神，教育引导党员
4、干部认识和把握新时代，切实打牢高举旗帜、听党指挥、忠诚使命的思想根基。对照市委巡视组反馈的问题，深入剖析，找准症结，细化整改措施，明确整改时限和责任单位，提高了做合格党员的自觉性。学习是提升个人素养的基本途径。三是抓作风建设,确保各项工作落实。一年来,我校党组织狠抓作风建设:进 行党纪党规知识测试,要求党员撰写心得3体会和个人剖析材料,在组织生活会上开展批评与自我批评。通过以上活动,进一步增强了全体党员的纪律意识。班子成员经常深入基层,了解学校各项工作开展情况。进教室、进食堂与教师沟通交流,查找工作中存在的问题,帮助提出解决问题的对策。学校教师作风转变明显,各项工作稳步开展四是抓师德建设。坚定
5、不移地贯彻党的教育方针,把立德树人作为教育的根本任务,教师只有“ 立德”, 才能树人。针对部分教师教育学生缺乏爱心、耐心、细心等问题,我校党组织重点加强了职业道德建设工作:一是宣传教育。组织全体教师重温教师职业道德规范，引导教师树立正确的师德观念。二是发动广大教师开展自查自改活动。结合“守纪律、讲规矩”活动的开展,引导广大党员教师用党章和教师职业道德规范两面镜子照自己,查找自己的不足和缺点,然后正衣冠、洗洗澡、治治病。通过以上措施,着力规范教师行为,教育和规范教师爱岗敬业、为人师表、严谨治学,提升队伍整体素养。五是抓队伍建设。学校党组织为了确保党员队伍的纯洁性，按照中共大连市委组织部印发关于进
6、一步规范发展党员工作 确保发展党 员质量的具体意 见的通知要求，在党员发展上制定了三个原则：一是按照“坚 持标准、保证质量、改善结构、慎重发展” 的方针确定发展 对象，坚持成熟一个，发展一个的原则，不搞突击入党和指标到位。二是实行责任追究制，坚持“谁介 绍谁负责，谁培养谁负责，谁考察谁负责”4的原则，明确负责主体，细化负责范围。三是严把“转正关” ，破除“预备 期满就必 须转正” 的观念和错误 做法。2018 年度共发展了 8 名党员，另有 1 名预备党员转正。六是抓中心工作。学校的中心工作是教学。身为学校党组织负责人,本人始终能围绕中心,推动重点工作有序开展:一是抓教学常规管理。我们按照教育
7、局要求,抓好教师“备课、上课、作业的布置批阅”等教学常规工作。二是持续开展高效课堂构建活动。调整目前教师课堂“ 满堂灌”, 教学传统低效的情况。三是抓青年教师培养培训工作。在生活上多关心,在工作中多压担子,有外出培训机会时优先选派青年教师。通过以上举措,促使青年教师健康成长。 七是抓廉洁建设。今年以来,我认真学习了中国共产党党员领导干部廉政从政若干准则等廉洁从政的法律法规。通过学习,强化了我的党风廉政建设意识,并有效地运用于工作生活之中:一是坚 持民主集中制。凡是学校重大事项、重要维修项目的安排和资金使用,都提交会议集体研究决定;二是坚持党务、校务公开。对于评先选优等教师敏感的事项,在会议决定
8、后严格执行公示制度,发现问题及时纠正。二、存在问题 一是落实思想作风建设、加强师德师风建设和学校德育工作方面不能持之以恒。个人在“ 三严三实” 即“严以修身,严以用权,严以律己,谋事要实,创业要实,做人要实”方面还存在5一定的差距。因此在平时抓班子、带队伍方面存在着“碍于情面” 、“一团 和气”等现象。对领导小组成员要求不严,对广大教师师德修养及师德师风建设缺少长效性的提高措施。对学校德育工作,往往以开展一些活动而代替,缺乏长效机制和持之以恒的有效措施。 二是在落实中央八项规定及党风廉政建设方面还需进一步加强。通过学习贯彻中央八项规定及开展“守纪律、讲规矩” 活 动,我校 领导小 组成员及党员教师在遵守党的纪律、转变工作作风方面有了很大提高。但作为我校主要负责人,在抓作风建设和党风廉政建设方面还有待进一步加强。我校教师还存在着“ 慵、懒、散、慢、拖” 等不良作 风。三、今后努力方向 一是深刻理解和把握“全面从严治党” 重大 课题，全面领会关于基层党建工作的新精神、新要求，坚持问题导向、创新方式方法，全力推进基层党建重点工作。二是着眼学校发展建设大局，自觉把党建工作和业务工作一起抓、一起谋划、一起布置，做到围绕中心抓党建、凝心聚力促发展。三是聚焦党内政治生活精准施策，加强思想教育，严明政治纪律和政治规矩，严格规范党支部组织生活，把严格党内生活作为基层党组织建设的新常态。
