1、处级干部任职试用期满考核述职报告教育研究与评估处副处长 莫江平我于 2009 年 9 月担任教评处副处长，协助处长分管评估督导科和处办公室的工作，具体工作职责是：在处长领导下，分管教育评估、教学监控、教学督导工作以及处内党建工作、工会工作，并完成学校领导和处长交办的其他工作。根据校党委关于处级干部任职试用期满考核的通知精神，对照一年来的学习、思想和工作实际，现将自己在德、能、勤、绩、廉五个方面的情况报告如下：一、坚持学习，努力实践，不断提高理论水平一年来，坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导，坚持“解放思想， 实事求是，与时俱进”的思想路线，深入学习贯彻科学发展观活动，认真学习和贯彻马列主义
2、、中国特色社会主义理论体系的重要思想。对胡锦涛总书记、温家宝总理在全国教育工作会议上的讲话及国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）、国家中长期人才发展规划纲要、 六个为什么、 七个怎么看等内容进行了专门学习，对于当前国际国内形势有了较清晰的认识，在提高理论水平的同时，也加快了我对所任职务的适应力，较好地完成了角色转变，用强烈的事业心和责任感，团结同志，热心公务，发挥了一名党员干部的先锋模范作用。二、务实创新，积极奉献，有效提升行政能力作为一名中层领导干部，理论上我认真学习相关文件和法律- 2 -法规，切实把握国家政策的精神实质，具有把握国家政策、法律法规的能力，能较好地把党的方
3、针和国家政策与工作实际向结合，在学校的工作中加以贯彻执行。工作中特别注重业务积累，务实创新，积极奉献，努力探索工作方法，刻苦磨练工作技能，有较强的文字表达能力和口头表达能力，具有承担和完成本职工作所需的良好技能。站在学校高度，主动超前介入各项具体工作中去，充分发挥宏观指导，微观把关的作用，同时注重调查研究，总结经验，抓督查落实，力争各项工作顺利有效进行。工作中不越权、不越位、不缺位、不错位，为教评处工作的顺利开展，为学校的工作的正常运行和稳定发展作出了自己应有的贡献。在这个过程中，我培养了自己的宏观决策能力和对事物变化的把控能力，锻炼了组织协调能力和工作的魄力。利用在省高校工委组织的全省高校处
4、级干部培训班的学习机会，积极和来自全省各高校的学员们一起交流沟通，积累了不少高校管理的工作经验和信息，同时也增进了彼此之间的友谊，为今后自身工作的有效开展提供了帮助。尤其是通过对党建基本理论、科学发展观、廉政反腐教育、高校领导干部素质培养等理论问题的学习，和对高校去行政化、防治学术腐败等热点问题的探讨， 较全面地涉猎了政治、经济、法律、宗教、知识产权、高校行政管理等理论知识。我深深地感受到，只有不断勤奋努力，增长知识，注重积累，才能不断地提高自己的工作能力和管理水平，才能在“教育 兴国” 的 伟大事业中奉献自己的智慧和才干。三、踏实工作，开拓进取，努力开创工作实绩一年来，虚心学习，踏实工作，在
5、处长的带领和同事们的支持下，取得了较明显的工作业绩：1、积极开展学校教学质量监控工作。- 3 -深入院系、深入课堂、深入师生进行调研，掌握我校教学工作的真实状况，积极开展校内教学质量工程建设，切实加强教学质量监控。先后参加了校领导组织的教学院调研，通过座谈深入、全面地了解教学工作方面的相关情况，组织完成了湖南科技大学教学状态监控办法的调研、起草及其实施工作，在健全学校教学质量保障体系中开创了常态监控的环节，完善教学评价机制，规范了教育教学秩序。2、切实履行教学督导团职能。按照学校工作部署和处室分工，我分管学校督导有关工作，全程参与了教学督导活动，修订了湖南科技大学教学督导团工作制度，圆满完成教
6、学督导团的移交转接和换届工作，督促和帮助督导团切实履行了学校教学督导团的职责，为学校教学质量管理、提高人才培养质量和教学管理水平提供了督促和良性引导的平台。3、积极筹备学校教学院教学工作评估工作。经过反复研讨、论证和修改，集中精力完成了湖南科技大学教学院本科教学工作评估方案、 湖南科技大学教学院本科教学工作考核评估指标体系、 湖南科技大学教学院本科教学工作考核评估指标和等级标准讨论稿的制定工作。三个讨论稿经分管校领导审阅后，先后组织召开了教学院长、相关部门负责人座谈会， 对方案和指标体系进行研讨。在充分学习的基础上，对方案和指标体系进行进一步研讨和修改，提交学校教学工作会议讨论。并按照学校党政
7、要点部署，于今年下半年启动校内教学工作水平评估。4、认真开展高教研究工作。按照今年学校党政工作要点的要求，积极进行高等教育研究，- 4 -结合学校“高水平教学研究型 综合性大学 ”的定位内涵及体系研究实际，认真学习和领会胡锦涛总书记、温家宝总理在全国教育工作会议上的讲话及国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）、国家中长期人才发展规划纲要精神，并在教育研究与评估处的工作中努力践行。先后负责起草了融合发展、特色发展，加快高水平教学研究型综合性大学建设、 深化教学改革，创新人才培养，实现地方综合性高校跨越发展-湖南科技大学教学改革与创新人才培养的探索等两届校长论坛的论文，并出席了全国
8、煤炭教育协会高教分会 2010 年年会暨煤炭高校第十二届校长论坛，围绕“教学改革与创新人才培养 ”主题，就中国高等教育教学改革与创新人才培养、我国行业特色高校教育教学的发展战略、煤炭行业现代化人才培养等方面进行了深入讨论和交流。从历史的角度、服务于区域经济的角度、院校研究的角度对我校的教育改革，创新人才培养模式，提高教学质量，彰显行业特色办学的优势等方面有了更深层次的认识，收获颇丰。5、积极开展支部工作和工会工作。切实履行党支部书记的职责，认真组织学习，组织开好支委会和支部党员大会，能正确处理好与各支委、党员和群众、支委会与支部党员大会、多数与少数，党支部与行政、群团组织的关系等，在本年度机关
9、党委实施的“争先创优 ”活动中，本支部获评“优秀党员 示范岗” 窗口一个； 积极支持和开展工会工作， 2009 年度“ 优秀工会工作支持者” 称号。6、积极参与学校中心工作。根据学校安排，参与了学校精细化管理改革工程，承担了学校精细化改革办公室部署的暑假工作任务，参与学校精细化管理规章制度的一审工作，完成了党办校办、教务处、期刊社、研究生- 5 -院等部门的联系与走访，就精细化第二阶段工作进行了认真落实和督查。7、深入开展调研工作。根据职责要求，积极开展调研工作，深入教学一线，承担了本科生中国近现代史纲要、 中国近现代史等课程教学，参与相关教学管理的座谈、期末考试的巡视、督导工作，每周深入课堂
10、完成听课任务，列席学校教学工作例会及相关会议，及时了解各教学过程中教与学的相关信息，协助领导有效把握学校的教学状态。四、用心科研，注重积累，切实提高科研水平在繁忙的行政工作之余，我兼顾了教学和科研工作，取得了一定成绩。完成了本科生的中国近现代史纲要、 中国近现代史等课程的教学任务。我在高校管理的研究主要是高校教学水平评估、常态建设和学校内部教学状态监控等方面的研究，专业研究主要是在中共党史、传统文化与党的建设、党的高等教育政策等方面积累了一定的心得体会。结合自己工作的实际，一年来，主持学校教研教改重点项目湖南科技大学教学工作水平评估体系研究，目前已经取得较好的前期研究成果，组织起草了湖南科技大
11、学教学院本科教学工作评估方案、 湖南科技大学教学院本科教学工作考核评估指标体系、 湖南科技大学教学院本科教学工作考核评估指标和等级标准，将于下半年启动实施；参与省部级并排名前三的课题 3 项，同时还参加了基地学科建设子课题关于人民代表大会制度的研究。先后在 CSSCI 刊物学海、 理论与改革、 毛泽东思想研究、 湖南科技大学学报（社会科学等发表专业论文 5 篇。- 6 -五、遵纪守法，廉洁自律，自觉坚持党性原则我的党龄已经十六年，政治立场坚定，始终同党中央保持高度一致。我认真学习贯彻执行党风廉政建设的精神，始终坚持高校管理工作者应有的政治标准，讲政治、讲党性、讲纪律，自觉加强党性修养，接受组织
12、和群众的监督，具有良好的道德品质和社会责任感，党性意识、组织观念和社会责任感很强。我担任了机关党委与教评处支部书记，积极参与学校工作和党组织活动，努力做好支部工作，营造了一个风清气正、团结和谐、相互信任的工作氛围。认真贯彻落实党风廉政建设责任制，严格执行上级及学校关于党风廉政建设的规定和制度。严格遵守党的纪律，遵守学校的规章制度，遵守学校工作的纪律，带头遵守和执行部门工作规范。回顾自己这一年来的工作，在学校党委、行政的正确领导下，在领导的培养和同志们的关心下，伴随着学校的快速发展，我的进步成长是显著的，取得一定成绩的同时，我也清醒地认识到自己离高水平大学的最高标准还有距离。在今后的工作当中，我还要多学习、多思考、多研究，探索高校管理的特点和规律，提升管理水平，力争把工作做得更好，不负组织重托，不负大家期望，继续为建设高水平教学研究型综合性大学做出自己的贡献。2010 年 9 月 15 日
