1、 解应用题方法一转化单位：“1”教学目标：1， 学会用转化单位 1 的方法解答分数应用题。2， 灵活应用所学的方法解应用题。教学重点：学会用转化单位 1 的方法解答分数应用题。教学难点：灵活应用所学的方法解应用题，教学过程：例题 1 的分析：晶晶三天看完一本书，第一天看了全书的 1/4，第二天看民余下的2/5，第二天比第一天多看了 15 页，这本书共有多少页？思路导航：由题意得知，把“第二天看余下的 2/5”转化成“第二天看全书的 （11/4） 2/5=3/10即可。所以 15（11/4）2/5-1/4=300（页）例 1 练习题：1 一批货物，第一天运了这批货物的 1/4，第二天运的是第一天
2、的3/5，还剩 90 吨没有运。这批货物有多少吨？2，修路队在一条公路上施工。第一天修了这条公路的 1/4，第二天修了余下的 2/3，已知这两天共修了 1200 米，这条公路全长多少米？二，例二分析：某工厂有三个车间，第一车间的人数占三个车间总人数的 25%，第二车间人数是第三车间的 3/4，已知第一车间比第二车间少 40 为，三个车间一共有多少人？思路导航：二，三两个车间的人数占总人数的（125%）=75% ，第二车间总人数的 75%的 3/3+4，转化成以三个车间总人数为单位1。答：三个车间一共有 560 人。例二练习题：1， 某小学五年级三个班植树，一班植树的棵数占三个班总棵数的1/5，
3、二班与三班植树棵数的比是 3：5，二班比三班少植树 40棵，这三个班各植树多少棵？图书角有故事书，科技书，文艺书这三种书，故事书的本数占总数的 2/5，科技书的本数是文艺书的 3/4，文艺书比故事书少 20 本，图书角共有书多少本？食堂买来萝卜，青菜和土豆三种蔬菜。萝卜的重量占三种蔬菜总重量的 2/5，青菜的重量比土豆少 3/4，萝卜比土豆少 360 千克。食堂买来萝卜多少千克？三，例题三的分析：牛的头数比羊的头数多 25%，羊的头数比牛的头数少百分多几？思路导航：解法一：牛的头数比羊的头数多 25%，多的头数是羊的头数的25%，羊的头数比牛的头数少百分之几，少的头数是牛的头数的百分之几。25
4、%（1+25%）=20%解法二：牛的头数：羊的头数=（1+25% ）：1=5：4（54）5=20%答：羊的头数比牛的头数少 20%。例三练习题：1， 甲仓存粮的吨数比乙仓少 40%，乙仓存粮的吨数比甲仓多百分之几？2， 水结成冰体积增加 1/10，冰化成水体积减少几分之几？例题四的分析：乐乐服装公司进了一批儿童服装，按进价的 40%作为利润来定售价，当售出这批服装的 90%以后，决定换季减价售出，剩下的儿童服装全部按售价的五折出售，这批儿童服装全部售完后实际可获利百分之几？路导航：将进价看作“1” ，售出这批服装 90%的售价是进价的（1+40%）90%=126%剩下 的利润相当于进价的（1-
5、90%）（1+40%）50%=7%实际可获利 126%+7%-1=33%例四练习题：1， 甲乙两种商品成本共 200 元，甲商品按 30%的利润定价，乙商品按 20%的利润定价，但出售时因商店“庆元旦大酬宾” ，全部商品按定价的九折销售，结果卖出甲乙两种商品各一可获利27。7 元。求甲乙两种商品的成本各是多少元？2， 某商店的一种皮衣，销售有一定困难，店老板核算一下：如果按销售价打九折出售，可盈利 215 元，如果打八折出售就要亏损 125 元，那么这种皮 衣的进价是多少元？五，综全练习题：1、商店运来橘子、苹果和梨一共 290 千克。橘子和苹果质量的比是5：6，梨的质量是苹果的 。橘子比梨多
6、多少千克？102、张大爷家有一吨稻谷想卖掉，事先他了解了一下市场行情：稻谷每千克 1.50 元，大米每千克 2.20 元，稻谷的出米率是 70%，稻谷加工成米后，糠皮可抵加工费。请你帮合计一下，张大爷是卖稻谷合算，还是卖米合算？3、 一批白菜，第一天卖出 40%，第二天卖出 90 千克，这时卖了的与没卖出的比是 5：3，第一天卖出了多少千克？4、李英读一本书，第一天读了全书的 ，第二天读的比全书的 25%还31多 18 页，这时读了的页数和没读的比是 3：1，这本书共有多少页？5、在第二届“小小数学家”风采展示活动中，六年级有 80 人获得一、二、三等奖，其中获一、二等奖的人数比是 1:4，获三等奖的人数占获奖总人数的 。有多少人获得二等奖？856、明明看一本故事书，第一天看了全书的 第二天看了全书的 ，5141他发现第二天比第一天多看了 8 页，同学们你知道这本故事书有多少页吗？7，3/4 吨菜籽可以榨油 吨，菜籽的出油率是百分之几？要榨 1 吨菜35油，需要菜籽多少吨？
