1、- 1 -小 升 初 语 文 专 项 复 习 句 子 答 案班级 姓名 学校 一、改病句。基本方法：找病因 修改病句（改动要少，保留原意） 检查是否正确1、我们积极响应“人人动手，绿化祖国” 。 成分残缺我们积极响应“人人动手，绿化祖国”的号召。2、升旗仪式上，我们恭敬地瞻仰鲜艳的五星红旗徐徐上升。搭配不当升旗仪式上，我们恭敬地注视着鲜艳的五星红旗徐徐上升。3、他络绎不绝地对我谈起了有趣的往事。 用词不当他滔滔不绝地对我谈起了有趣的往事。4、我把两件新旧运动衣送给了灾区人民。词序不对我把新旧两件运动衣送给了灾区人民。5、快艇在风平浪静的东钱湖上乘风破浪前进。不合事理快艇在的东钱湖上乘风破浪前进
2、。6、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 搭配不当老工人在马路上协助交警维持交通秩序。7、陈涛和丁力来我家借书，我借了本书给他。 指代不明陈涛和丁力来我家借书，我借了几本书给他们。8、乡间的小路上有许多家禽：鸡、鸭、鹅、狗。分类不当乡间的小路上有许多家禽：鸡、鸭、鹅。9、教室里已经没有一个人了，只有李平还在做作业。前后矛盾教室里已经没有其他同学了，只有李平还在做作业。10、我再仔细读读上面 9 个病句，发现常见的病因有： 。二、标点符号。- 2 -（一）填上合适的标点符号。骆驼草！ 你本是一种普通的、 无名的草， 但人们用 “骆驼草 ” 这个美号为你命名， 这是你的骄傲， 也是你的光荣！关于
3、 红楼梦的研究， 那篇论文已经在红学 杂志上发表了， 请你注意查看。每当我经过香港回归倒计时牌时， 总要情不自禁对它久久凝望 。洗雪百年耻辱，喜迎香港回归，华夏儿女怎能不激动万分？ 听 ，高山大海、 蓝天白云，神州大地到处传唱着 春天的故事 这首动听的歌曲， 汉藏蒙回各族人民齐声欢呼：“ 祖国万岁！”（二）判断引号、破折号、省略号的作用。1、引号的作用有： A、表示引用的部分 B、表示否定或讽刺 C、表示特定称谓或强调指出。（1）毒刑拷打算得了什么？只有怕死鬼才乞求“自由” 。 （ B ）（2）我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。 ” （ A ）（3）詹天佑设计了一种“人”字形线路
4、。 （ C ）2、破折号的作用有： A、表示解释或说明部分 B、表示声音的延长 C、表示意思的递进或转折。（1）我永远忘不了那一天2000 年 6 月 1 日。 （A ）（2） “哞”一头牛站在田里不停地摇着尾巴。 （ B ）（3）那个书包很漂亮，而且装有很多东西现在不见了。 （ C ）3、省略号的作用有： A、表示列举的省略 B、表示话未说完或语意未尽C、表示说话断断续续（1）小刚望着远去的身影，不禁陷入了沉思（B ）（2） “长大了要建设祖国”他吃力地吐出一句话。 （ C ）（3）什么样的鸟雀都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背（ A ）（三）趣味题。- 3 -从前，有个财主养了猪，又开了酒店，他
5、请人写了一副对联：养猪大如山老鼠头头死，酿酒缸缸好造醋坛坛酸。横批是：人多病少财富。财主一念十分高兴。而有人却嘲笑着念对联，还称赞写得妙。财主听见后才知这幅对联是作弄他，为什么呢？请你把财主夸好，人们赞妙两幅带标点的对联写出来。财主夸好：养猪大如山,老鼠头头死，酿酒缸缸好,造醋坛坛酸。横批是：人多,病少,财富。人们赞妙：养猪大如山老鼠,头头死，酿酒缸缸好造醋,坛坛酸。横批是：人多病,少财富。三、综合改错。我需要住院经过医生诊断患了肺炎，近医院后，我很愿望知道学习的进度。经过医生诊断，我患了肺炎需要住院。进医院后，我很希望知道学习的进度。好朋友于杰来张望我，让我安心养病，等他在来时，把课本和数学
6、书给我带来。好朋友于杰来看望我，让我安心养病，等他再来时，把课本给我带来。张老师已经五十多岁了，却向年轻人一样朝气蓬勃。清晨，他迈着稳健的步张老师已经五十多岁了，却像年轻人一样朝气蓬勃。清晨，他迈着稳健的步子走向学校。夜晚，他在灯下克苦学习，认真背课。最近，他被评为“优秀教- 4 -育子走向学校。夜晚，他在灯下刻苦学习，认真备课。最近，他被评为“优秀工作者”的光荣称号，他说， “我要把必生的精神献给教育事业。 ”工作者” ，他说：“我要把毕生的精力献给教育事业。 ”四、句子的积累与运用。（一）把下面的句子补充完整，并说说它的含义。1、玉不琢， 不成器 ；人不学， 不知义 。2、 良言一句三冬暖
7、 ，恶语伤人六月寒。3、马靠奋蹄驰千里， 人靠志气展才华 。4、对待同志要像 春天般温暖 ，对待工作要像 夏天一样火热 。5、时间给勤奋者留下 智慧和力量 ，给懒惰者 空虚和懊悔 。我要和同学一起在收集一些名言警句，并分分类（惜时、学习、美德、人生哲理等） ，还要收集歇后语等，然后在班级内互相交流。（二）按要求填空，活用我们积累的名言警句。1、当你的好友贪玩，不爱学习时，你劝告他珍惜时间： “少壮不努力老大徒伤悲” 鼓励他勤奋学习 “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟” 2、当自己取得好成绩时，我应该记住 “虚心使人进步，骄傲使人落后。” 不张扬自己，继续努力；当自己面临失败时，我要用 “失败乃成
8、功之母 ”鼓励自己。还要时常告诫自己：学任何东西都要有毅力，不要 “ 三天打鱼，两天晒网” 。五、修辞。（一）判断（下列各句各运用了什么修辞方法，请你写在括号里） 。1、方志敏在巴掌大的牢房里还坚持学习。 （ 夸张 ） 2、我想，翻身农奴索朗阿爸，不正是一颗亮闪闪的夜明星吗？（ 反问 - 5 -）3、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 （ 对偶）4、姓陶的不见桃结果，姓李的不见梨花开，姓罗的不见锣鼓响。 （排比 ）5、你以为石榴真是盛酒的金壶吗？它会笑的。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍不住破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿，难道你在别的地方还见过吗？ （ 设问 拟人 反问 ）（二
9、）按要求写句子。1、大地一片绿色。改为比喻句： 大地像一块绿色的羊毛地毯。 2、我们的操场很小，怎能容纳这么多人？改为夸张句： 我们巴掌大小的操场，怎梦容纳这么多人？ 3、各种各样的花儿都开了。改为拟人句： 各种各样的花儿都绽开了笑脸。 4、用“爱心是，使”的句式写一个排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到
10、人生旅途的甘甜；爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧；爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤- 6 -寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
