君主专制政体的演进和强化.ppt

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1、君主专制政体的演进与强化,中国人用印信来表示信用,始于周朝。到了秦朝,才有玺和印之分,皇帝用的印叫玺,臣民所用只能称为印。皇帝对“玺”以及“朕”的垄断,都是皇帝独尊的表现,反映了皇帝制的本质就是君主专制。 现在的领导人还这样吗?,好了歌 人人说做皇帝好, 其实皇帝也苦恼; 忠奸难辩睡不好, 后宫争宠吃不消; 要是官吏选不好, 贪污腐败治不了; 最怕地方造反了, 身家性命也难保。 皇帝都苦恼什么?,皇帝都苦恼什么?,1、大臣忠奸难辩睡不好。 大臣是奸臣会出现什么问题?皇帝最怕 哪个大臣是奸臣?丞相。那么皇帝如何防范丞相威胁自己?2、官吏选不好,出现贪污腐败 用什么方法选好官和防治官吏贪污腐败?

2、3、地方造反 秦朝用的什么有效方法?以后的王朝呢? 4、要想成功,先练内功。想制服别人,先强化自己,秦始皇是怎么修炼内功的?,法令出一,确立皇帝制度,大家看课本,归纳下皇帝制度有哪些特征。1、皇帝独尊(天下独尊) 2、帝位终身 3、皇位世袭现在英国国王也地位至高,王位终身、王位世袭,和秦始皇的区别在哪儿?所以皇帝制的特征还有:4、(总揽行政、司法、军事指挥权大权)皇权至上。秦朝中央百官以“朝议”的方式讨论军国大事,供皇帝参考。这种制度怎么样?它的被破坏,表明皇帝制的本质是什么?君主(独裁)专制。,1、皇帝有人能管得了他吗?没人能,老天能,因为他是天子,天老大,他老二。所以这是中国古代的政治定律

3、是:君主主宰国家政治而没有其他任何力量可以对他有所制约。2、皇帝往往怎么拿主意、下决定?做的决定都对、都理智吗?像不像俗话说的“一拍脑门子”?那么君主专制体制下皇权就具有什么特点?君主专制体制下皇权的特点:独断性、随意性。3、当今社会主义中国的官员,除了叫公务员之外,还叫什么?为谁服务?人民公仆,为人民服务。古代的呢?所以我国古代的官僚体制变来变去,什么不变?故而历代官僚体制的基本原则是维护皇权、服务于皇帝,君权和相权,皇帝最害怕丞相是奸臣,就算丞相不是奸臣他就睡好觉了吗?如果你是一把手,你喜欢什么样的二把手?讨厌什么样的二把手?政治说矛盾无处不在,谁都想发挥光和热,一个亮了,另一个就得暗了,

4、所以皇帝和丞相之间难免产生矛盾。嬴政即位后和吕不韦关系怎样?如果你是帝王,希望权力怎么分配?所以:希望有所作为的帝王往往采取限制相权的方式以独揽行政大权。那么汉、唐、北宋是怎么对付相权的?,一、汉武帝削弱相权:1、频繁更换丞相。2、破格提拔身份地位的人才参与机要,和亲信将领构成 “中朝”, 也叫“内朝”。“内朝”作出决策,“外朝”执行。从而削弱了相权。以小压大,以内制外。二、唐朝分散相权:中央设中书省(作出决策)、门下省(审议)、尚书省(执行)。唐初三省长官都是宰相,门下省设政事堂,后来参加政事堂会议的其他官员身份也等同宰相,相权实际上有所分散。从权力的运作程序上,由一个丞相拍板后执行,到多个

5、丞相多次拍板。三、宋代分割相权:设中书门下(政事堂),长官简称“同平章事”,相当于宰相。为分散相权,曾增设“参知政事”,作为副宰相。设枢密院管军事,长官为枢密使。又设三司总理财政,长官为三司使。从分工上,将丞相的权力一分为三,分管军、政、财。历代帝王调整相权的目的:最后一段。根本目的:加强皇权。,汉武帝为削弱相权,频繁换相,为改变丞相位尊权高传统,又不断降低丞相的出身并残酷对待任职丞相的人。以至于公孙贺听到汉武帝要任命自己为丞相,吓得叩头流涕不止,乞求免任。,史料一:两汉时期,皇帝对丞相待之以礼。丞相竭见皇帝时,皇帝起立,赐丞相座。丞相病了,皇帝还要亲自去探视。隋唐时期的宰相大臣上朝奏事也有座

6、位,史料二:有一天,宰相范质等人向宋太祖奏事,开始大臣还坐着,宋太祖说自己的眼睛昏花看不清,就让他们站到自己面前,指给他看。待范质等人回到原处,座位已被撤掉。此后,宰相大臣就只能站在皇帝面前议事了。,史料三:明代自朱元璋起,明文规定“大朝议”须“众官皆跪”。清朝的官僚上朝跪地时间特别长,以至于大臣们都备有特别的护膝。,通过这些故事,大家能发现什么历史信息? (君权和相权的发展趋势?)坐而论政、立而论政、跪而论政,相权不断削弱,君权不断加强,即:君主专制不断强化,史料链接:,中国古代王朝的检察体制为防治官员贪污腐败,现在我国什么机构负责此事?,中国古代王朝的检察体制:一、检察体制1、秦朝:御史大

7、夫(中央),监御史(郡);2、西汉:御史大夫(中央),刺史(州);3、唐:4、宋:5、元: 这些措施有效吗?监察官对谁负责?所有人包括皇帝都受监察吗?二、古代检察体制的作用和局限:贪官腐官的老大是谁?和珅贪污上亿两靠的是谁?最后一段,明代监察御史腰牌,秦朝,西汉,设十三州刺史,御史大夫属下的机构,御史大夫,连连看,明朝建国之后不久,官吏贪赃枉法的事到处发生,为了巩固自己的统治,朱元璋想出了一个惩治贪官污吏的办法。他让各府、州、县和卫所在衙门的左边,修一座小庙,里面供土地公,在官衙大堂公座的左边,悬挂着一个人皮揎满草的袋子,叫“皮草囊”,据说全国都是如此。土地庙到处都有,为什么这座小庙必须修在官

8、府衙门的左面呢?原来这庙是扒贪官皮的场所,因此人们叫它“皮场庙”。用这种手段惩治贪赃枉法的官吏,是很残酷的 。,效果如何?,用他自己的话说是“奈何朝杀夕犯”,清君贪昏君更贪,这是封建专制制度必然后果。,苏东坡,即苏轼,为北宋文学家,书画家。他是唐宋八大家之一,与父苏洵,弟苏辙和称“三苏”。嘉佑六年,苏轼、苏辙二人在恩师欧阳修推荐下参加制科考试,这一年举行的是贤良方正能直言极谏科的考试。苏轼以三等、苏辙以四等的成绩分别考中入选。制科的成绩分为五等考核,在宋朝尚无以一、二等的成绩考中之例,通常都以三等为最高分。相传当时仁宗曾满心喜悦地向皇后曹氏说道:“朕为子孙得两宰相。仁宗所说的两人就是指苏轼和苏

9、辙。,选官制度的历史变化,假如苏轼分别生活在战国时期的赵国,西汉武帝、唐玄宗的时代,也想当官,请问当时的选官制度各是什么?能否成功当选?依据是什么?,现在我国的官员的来源是什么?你想做公务员的话,该怎么做?,选官制度的历史变化:一、中国古代选官制度的演进:世官制、 察举制、科举制二、察举制的演变和实质:1、汉代:举荐德才,策试贤良 (孝廉曹操)2、魏晋南北朝:九品官人法即九品中正制(陶渊明、王羲之)实质:虽当时比较完备,但封闭性强。以官举士,权操于上,百姓不得参与,民意无从体现。,材料1 后汉书许荆传所记荆之祖八武被举孝廉,欲令两弟成名,便“共割财产,以为三分,自取肥田广宅奴婢强者”。这样,他

10、的两个弟弟以克让之名并得选举。其后武(八武)遂会宗亲,当众宣布使两个弟弟成名的本意,并把自己“理产所增三倍于前”的财产,“悉以推二弟,一无所留”,于是也就获得更大的声誉。 材料2 魏书阳尼传记载,幽州中正阳尼出任渔阳太守,还未到任就“坐为中正时受乡人财货免官”。与阳尼同时的并州中正房坚,举人任官时,居然把自己的儿子也推举出来。另如洪寔(通“实”)为魏郡邑中正,嗜酒好色,行无检”。如此之人做中正,怎能指望他会品评出优秀人才来。 黄留珠中国古代选官制度述略(1)材料1、2分别描述的是哪两种选举制度?(2)据材料概括这两种选举制度存在的主要弊端。(3 )为改善以上两种选举制度,中国后世开始采取什么选

11、官制度?,科举制,现在的公务员考试和外国的公务员考试都源自科举制,可谓影响深远。相对于以前的察举制,特别是其中的九品中正制,有什么优点?(最后一段)进步性:1、破除世家大族对官场的垄断,扩大了统治基础,加强了中央集权2、保证了官员的来源,利于提高官员素质和行政效率3、促成社会读书风尚和重学风气的形成 4、比较公平公正(金榜题名,一步登天)局限性:1、考试科目和内容范围太窄2、特别是明清八股取士使官员缺乏进取精神和创新意识(范进、孔乙己) 3、本质是把人才引入统治集团并被统治者控制的制度。(一如侯门深似海,从此萧郎是路人。不论以前出身,从此只为皇家。唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出,得意地说:

12、“天下英雄,入吾毂。” )“辇毂之下,借指京城中”,在此“毂”指京城,意为天下的能人,皆为李家用。,四、选官制度的历史变化,行省的设置,我国现在的地方行政区划有几级?和古代的一样吗?古代中国领土越来越辽阔,人口越来越众多,中央如何有效的对地方进行管辖?结合历史知识和古装影片。秦汉:郡、县。汉后在郡之上设置州,为州、郡、县。唐:道、州、县宋:路、州、县元:行中书省(行省)、路、府、州、县明:承宣布政使司(行省)、府、县清:行省、道、府、县 (李宝嘉官场现形记)行省制的意义:1、加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一2、它的创立是地方行政制度的重大改革,是中国省制的开端,影响深远。,元代的行省,蒙

13、古:,东北:,云贵:,台湾:,岭北行省,辽阳行省,云南行省,澎湖巡检司,君主专制政体的演进与强化,主要特点和趋势:,1、君权益强,相权日衰;2、中央权力不断加强、地方权力不断削弱。,1.元朝在秦朝郡县制的基础上,实行行省制度,这个制度对后世影响很大,其中最突出的影响是( ) A.为我国明清以后的行政区划奠定了初步基础 B. 加强了中央对边疆地区的管辖 C. 有利于元朝民族分化政策的实施,巩固其统治D.各族人民统一在中央政权的管辖下,成为一个不可分割的整体。 2.元朝行省制度对后世影响很大,其最突出的特点是( ) A.加强了中央对边疆地区的管辖 B.为我国明清以来的行政区域划奠定了初步基础C各族

14、人民统一在中央政权管辖下成为不可分割的整体 D.拓展疆土,使疆域变得广大。 一个说的是影响,另一个说的是特点! 按照现在教科书的立场原则来说,元代的行省制度促进了民族融合,加强了中央集权,而这个作用相对于其他几个选择来看无疑是更加重要的!答案给D 。而后面一个问的是特点,考的什么行省制度本事的特点,也就是要跟以前的东西区别看来,指出行省制度相对于以前施行的地方行政区域划分制度有何新的特点,所以应该选B,3.元朝的行省制度有效地加强了对辽阔疆域的管理进一步加强了对边疆地区的管辖促进了中央集权制度的完善有利于巩固多民族国家的统一,4.汉至元地方政治制度的演变特征有A.中央对地方控制逐渐加强 B.中

15、央直接管理地方各县和村C.主要地方官职可世代沿袭 D.地方拥有较独立的行政体系,、,5. 下列关于三省六部制作用的各项表述中,不正确的是A分散了相权,加强了中央集权 B调整了地方与中央关系C提高行政效能,完善中央机构 D保证了皇权独尊【解析】B 三省六部制度主要调整皇权和相权的关系,不是调整中央和地方关系的政策。6、“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男。尤其是儒家学者更是大惑不解,而且不久就大起恐慌,这简直就是打碎他们的饭碗了”。这个时代是指 A春秋战国 B秦代 C汉代 D唐宋时期【解析】B秦朝废分封,实行郡县制;同时在文化上焚书坑儒,加强文化专制,7.

16、右图是现藏于西藏自治区博物馆的“大元帝师统领诸国僧尼中兴释教之印”,此玉印是元成宗于元贞元年(公元1295年)赐给西藏第五任帝师(帝师既是佛教萨迦派的高僧,又是宣政院的首长)扎巴俄色的印信。作为直接证据,它可以用于研究元代中央对西藏地区管辖的历史中国古代雕刻艺术发展史中国古代宗教史西藏地方行政区发展史A B C D【解析】 D 该印是元朝赐给西藏佛教高僧兼宣政院首长的引信,反映了我国宗教的历史,而宣政院是我国古代管理西藏事务的机构,所以反映了元朝中央对西藏地区管辖的历史和西藏地方行政区发展史,该引信属于篆刻作品,所以又反映了中国古代雕刻艺术发展史。8. 伏尔泰认为中国的竞争性考试,使管理地位人

17、人皆可争取,并非生而有之,欧洲不能与之相比,应加以采用。下列发源于中国,推行于全世界,成为今日全球公务员考试制度滥觞的是 A.秦朝军功爵物度 B.明清时期八股取士制度 C.隋唐时期科举制度 D.汉朝时期察举制度,8. 剑桥中国史中写道:“在唐代,科举考试不过产生一批官僚精英分子而已。其数量可能略多于全部官僚集团的。总之,其中大部分人出身于名门望族,都来自书香门第。在唐朝灭亡以前,这种情况没有改变。”材料反映了A九品中正制依然存在 B科举制度在唐代没有执行C唐代官员都是科举出身D科举考试有利于人才选拔【解析】本题考查了学生阅读材料,理解材料的能力,并要求结合所学知识准确把握唐朝时期科举制的特点和

18、作用。其中易错选的选项A的九品中正制在唐朝已被取消。答案:D10. 右边古地图名为天下九边分野,人迹路程全图,图中标注有“天下两京十三省府州县路程”字样,据此判断此图应绘制于:A.秦朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝【解析】D 实行省制是在元朝才开始的,以后明清时期沿用,据此就可以排除A、B、C,再就是,明朝有两京,一是南京,一是北京。,11下表所示为唐代明经、进士两科的考试内容,从中可以看出进士科与明经科相比 明经 选札记或左传之一及孝经论语尔雅,每经帖十条 口答诸经大义十条 答时务策三道 进士 选礼记或左传之一及尔雅,每经帖十条 作诗、赋、文各一篇 作时务策五道 (摘编自陈茂同中国历代选官制

19、度)A更为重视对考生经义记忆和解读能力的考查B弱化考生对儒家经书学习的倾向较为明显C对考生文学素养和处理时务能力的要求较高D成为当时录取考生数量最多的一种考试科目【解析】C 对考生经义记忆和解读能力的考查是明经科的,A不正确。进士科与明经科都重视对儒家经书学习,所以B不正确。从进士科与明经科中二试、三试内容可以C正确。D项材料无从反映。,12西藏史籍萨迦世系史载:“元帝辖十一行省,西藏之地面虽不足一行省,但因为它是思巴(土蕃的大喇嘛,元世祖让他主持宣政院)的住地和教法所在,故作为一省委付于思巴。”以上材料表明:西藏已经正式成为元朝的一个行省元皇帝重视利用宗教来进行统治思巴是西藏地方的宗教领袖和行政长官 思巴也是元朝中央政府中的高级官员 A B C D【解析】D宣政院是我国古代管理西藏事务的机构,思巴既是土蕃的大喇嘛,又主持宣政院,所以反映了元朝中央对西藏地区利用宗教进行管辖而思巴也成为元朝中央政府中的高级官员,题中材料信息没有体现出西藏是元朝的行省,所以选D项。,

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