1、,美苏争锋,课程目标,1、了解美苏两极格局形成的基本过程和具体表现。2、认识美苏之间冷战及其对二战后国际关系发展的影响。3、从“冷战”政策和两极格局的形成史实中认识到霸权主义的危害，明确国际环境中国家政策制定的根源。,课程结构 美苏争锋,一、两极格局的形成 1、背景 2、形成过程、特点,二、冷战下的国际形势1、表现2、影响,以美国为首的资本主义阵营,以苏联为首的社会主义阵营,1、雅尔塔体制构建两极格局框架,问题导学1：两极格局的形成,（2）二战后，新的国际格局为什么要 以美苏为主导？是由什么决定？,（1）什么是雅尔塔体制？它的实质是 什么？,二战后，雅尔塔等国际会议确立了以美苏为主导的国际关系
2、新格局,美苏两分天下,1945年苏军达1140万领土扩大了60万k 年产作战飞机40,000架驻军欧亚许多地区扶植许多东欧国家建国社会主义国家由一国到多国,苏联克里姆林宫,拥有1230万军队，30艘航空母舰近500个军事基地垄断了原子弹制造出第一台计算机,工业生产量占世界2/3外贸出口额占世界1/3黄金储备量占世界3/4,国家实力,领导世界,沙文主义,合作探究1：为什么会有美苏争锋？,材料一 苏联“狂热地坚信，它同美国之间不可能有永久的妥协。它坚信，如果苏联政权要得到巩固，那么搞乱我国社会的内部和谐，破坏资本主义意识形态，以及损害我国在国际舞台上的权威，这种做法是可取和必要的”。 美国驻苏代办
3、乔治凯南(1946.2.9)料二 战后美国对外政策的基本特征就是争夺世界霸权，苏联是美国通往世界霸权道路上的“最主要障碍”，美国正积极扩充军备，准备针对苏联的战争。 苏联驻美大使诺维科夫(1946.9.27)材料显示美苏双方争锋的原因是什么？,意识形态根本对立,国家利益的冲突,归纳总结：两极格局形成的背景,1、根本原因：国家利益和社会制度的根本矛盾。2、建立在雅尔塔体系确立之上。3、战后初期的国际形势： 美苏势均力敌，两分天下； 美国成为资本主义头号强国，苏联成为唯一能 与美国抗衡的国家。,课堂联系,1、“二战”后，出现美苏由盟友走向对抗的根源是（ ）,A、美苏意识形态和国家利益的矛盾和冲突,
4、B、以欧洲为中心的格局被战争打破,C、以苏联为首的社会主义阵营形成,D、美苏政治军事力量形成抗衡,A,问题导学：两极格局是怎样形成的?,杜鲁门主义,马歇尔计划,经互会成立,工情局成立,华约成立,北约成立,“铁幕”演说,美国,苏联,教师点拨：美苏冷战、对峙的特点,杜鲁门主义,马歇尔计划,经互会成立,工情局成立,华约成立,北约成立,经济,政治,军事,杜鲁门主义,“铁幕”演说,序幕,开始,美国,苏联,美苏对峙的特点：只有剑拔弩张的紧张，没有爆发激烈的冲突（战争）,冷战,1947年6月5日，美国国务卿马歇尔在哈佛大学毕业典礼上发表演说，提出了欧洲复兴计划，即马歇尔计划。根据该计划，从1948年4月到1
5、952年6月间，美国共拨款131.5亿美元，期中90是赠与，10是贷款，因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨的举动。美国的“马歇尔计划”成为了另一个温情脉脉计划的代名词，实际上，这种援助计划的背后掩盖的是一种力图把欧洲“美国化”的企图。但不得不承认，这个计划帮助欧洲“决然抛弃了沙文主义思想、精神沮丧和权威主义的解决方案”。 战后欧洲史 美托尼朱特,复兴欧洲经济稳定资本主义秩序,控制西欧遏制苏联,推行霸权政策实现称霸战略,马歇尔计划的真实目的是什么？最终目的是什么？,两大军事政治集团对峙局面形成,合作探究2：为何采取“冷战”手段？,美苏的双方的实力如何？,战争对两国有什么影响？,美苏
6、都拥有什么终极武器？,它会有什么巨大的影响？,小助手,1、美苏两国势均力敌，战争结果无法预测,2、战争会严重破坏经济，威胁人民生 命财产安全，甚至造成世界的毁灭,2.下列关于两级格局形成的表述，不正确的是 A美苏两国利益和意识形态矛盾冲突加剧是两级格局形成的根本原因B雅尔塔体系奠定了两级格局的基础C北约的成立标志着美苏两极格局的最终形成D美苏两级格局取代了传统的以欧洲为中心的国际格局,C,3有人说杜鲁门主义和马歇尔计划是“一个胡桃的两半”。对这句话的理解不正确的是 A都是美冷战政策的重要组成部分 B. 都是为了美国的利益C. 都以经济和军事援助为主要形式 D. 其目的都是反苏反共,C,问题导学
7、：冷战对世界的影响,（1）请阅读课文，并找出课文中有哪些表现国际形势紧张的具体事件？,德国分裂,朝鲜分裂和中美战争,古巴导弹危机,美国越战,（2）在这些事件中有哪些是全面冷战，有哪些 是局部热战？,全面冷战,局部热战,德国分裂,古巴导弹危机,朝鲜分裂和中美战争,美国越战,影响：造成了世界局势的紧张和动荡。,西方占领区,美苏之间全面冷战,柏林,柏林,东西德国的分裂,柏林墙,柏林墙全长169.5公里。沿墙修建了253个了望塔、136个碉堡、270个警犬桩。此外，还有一接触时就会发出信号的铁栅栏119.5公里。,全面冷战,美国U-2飞机拍摄到的苏联向古巴运送导弹的船只，这些导弹被大胆地成排摆放在甲板
8、上,1950年美国打着联合国的旗号侵略朝鲜,朝鲜战争（19501953年） 战后美国的头次挫败,道格拉斯麦克阿瑟，美国历史上杰出的、也是颇有争议的将领。他是西点军校1903排名第一的毕业生，后任西点校长。二战时期盟军最高统帅，后被授予美国五星上将。他是第一次世界大战时美军中最年轻的准将，后来又成为美军中最年轻的少将和最年轻的陆军参谋长；他是惟一一位参加过三次重要战争的美国将军。同时，他也是对太平洋地区影响最深的美国人。,中国人民志愿军跨过鸭绿江,朝鲜战争使中美关系彻底破裂，美国采取遏制中国的政策，“冷战”从欧洲扩大到亚洲。,1953年7月27日，朝鲜停战签字仪式在板门店举行。,美苏之间局部热战
9、,1973年，美国同越南北方政府在法国巴黎签订停战协定。1975年越南战争结束。越南战争是二战后持续时间最长的大规模局部战争。,1961年美国发动了所谓“特种战争。1965年，“特种战争上升为”局部战争”，美国海军陆战队在越南岘港登陆。,阅读课文P157最后一段，思考冷战带来的缓和表现有哪些？,1 、美苏两国势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发；2 、不同社会制度的国家相互借鉴对方的经验、吸取教训，推动的世界的整体发展；3、促使了亚非拉第三世界国家崛起。,问题导学：冷战对世界的影响,归纳总结：冷战对世界的影响,总的来说，从20世纪40年代后期开始到90年代结束的冷战给世界带来了怎样的影响？,导致世界动荡不平，又避免了新的世界大战的爆发。让世界局势在紧张与缓和并存中、在相互敌视又相互借鉴中发展。,1.二战后，德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是 A.国内民族矛盾的激化 B.美国和苏联的相互对抗C.世界多极化趋势的演变D.美国马歇尔计划的推行,B,3在纽约，一群青年人狂喊：“与其让俄国人的原子弹来轰击，不如自己毁灭算了！”在莫斯科，几名女大学生躲在宿舍内相拥哭嚎，等待末日的到来。在哈瓦那，天空中的每一个黑影、声响都令市民心惊肉跳。上述情景反映的历史事件是A1961年柏林危机 B 苏伊士运河战争 C1964年越南战争 D古巴导弹危机,D,课堂小结,
