1、1辽宁省普通高中学业水平考试化学实验操作考查试题一 配制一定物质的量浓度的 NaCl 溶液班级_考号_姓名_等级_评价与反思 实验步骤 实验现象、结论、解释或化学方程式1查漏 取 100mL 的容量瓶，检查是否漏水。计算配制 100mL0.4molL1 NaCl 溶液所需NaCl 的质量（g）需要称量 NaCl的质量 g2计算和称量称量所需质量的 NaCl 并倒入烧杯中3溶解 在烧杯中加少量水（约 30mL）溶解，混和均匀。 在此实验中玻璃棒的作用是 4转移和洗涤将上述溶液转移至容量瓶内，用水洗涤烧杯23 次，洗涤液全部移入容量瓶。在此实验中玻璃棒的作用是 5定容沿玻璃棒缓慢加水至近刻度线 2
2、3cm 处，改用滴管加水至液体凹液面恰好与刻度线相切。6摇匀 盖紧瓶塞，容量瓶倒转摇动数次。2辽宁省普通高中学业水平考查化学实验操作评定表试题一 配制一定物质的量浓度的 NaCl 溶液考号 考号 考号 考号监考教师 姓名 姓名 姓名 姓名考查班级 评定要点 1 查漏 食指顶住瓶塞，一手托瓶底，倒立检查。旋转瓶塞 180，塞紧，重复检查一次。 2 称量调节天平平衡。在两个托盘上各放一张大小相同的纸片，砝码放在右盘，在左盘上加食盐晶体。3 溶解将称得的食盐倒入小烧杯中，加入适量水,正确搅拌至食盐完全溶解,并放置冷却至室温。4转移和洗涤将溶液用玻璃棒引流至容量瓶内，用水洗涤烧杯 23 次，洗涤液全部
3、移入容量瓶。5 定容沿玻璃棒缓慢加水至近刻度线 23cm 处，改用滴管加水至液体凹液面恰好与刻度线相切。实验操作6 摇匀 盖紧瓶塞，容量瓶倒转摇动数次。 实验原理7 实验结论 计算所需食盐质量准确，其它问题回答全面、正确。 8 实验记录 如实填写实验报告，仪器洗涤干净，药品、桌面保持整洁。 9 仪器、药品摆放整齐，仪器清洗及时 实验习惯10 遵守实验规则 评价与反思合理 评定结果 3辽宁省普通高中学业水平考试化学实验操作考查试题二 几种重要的金属化合物班级_考号_姓名_等级_评价与反思 实验步骤 实验现象 结论、解释或化学方程式1.把铂丝（或铁丝）放在酒精灯外焰上灼烧，至与原来颜色相同时为止。
4、2.用铂丝（或铁丝）蘸取未知溶液 1，在酒精灯外焰上灼烧，观察火焰颜色。现象是 3.将铂丝（或铁丝）用盐酸洗净后，在酒精灯外焰上灼烧至没有颜色为止。1.Na+，K +的检验4.蘸取未知溶液 2，在酒精灯外焰上灼烧，透过蓝色钴玻璃观察火焰的颜色。现象是 2.Al(OH)3 的制备在试管中加入2mLAl2(SO4)3 溶液缓缓滴入适量氨水，观察现象。现象 用离子方程式表示：3.探究Al(OH)3 与Al3+、AlO 2-之间的相互转化将上述溶液平均分成2 份，向其中一支试管中滴入盐酸，另一支试管中滴入氢氧化钠 溶液，观察现象。现象 用离子方程式表示：4辽宁省普通高中学业水平考查化学实验操作评分表试
5、题二 几种常见离子的检验考号 考号 考号 考号监考教师 姓名 姓名 姓名 姓名考查班级 评定要点 1Na+ 、K +的检验：焰色反应操作、清洗铂丝（或铁丝）操作等均正确。2Al(OH)3 的制备：液体试剂的取用、滴加、滴管操作等均正确。实验操作3探究：Al(OH) 3 与 Al3+、AlO 2之间的相互转化试剂选择、滴管操作、液体的振荡等均正确。4 实验记录准确 5仪器、药品摆放整齐，废液处理合理，仪器清洗及时。实验习惯6 遵守实验规则 实验原理7 实验结论正确 评价与反思合理 评定结果 5辽宁省普通高中学业水平考试化学实验操作考查试题三 用四氯化碳萃取碘水中的碘班级_考号_姓名_等级_评价与
6、反思 实验步骤 实验现象、结论、解释或化学方程式1. 检查分液漏斗是否漏水。2用量筒量取 10mL 碘的饱和水溶液，倒入分液漏斗，然后再注入 4mL 四氯化碳，盖好玻璃塞。 现象为 3把分液漏斗倒转过来用力振荡。4将分液漏斗放在铁架台上，静置。上层液体为 ，颜色为 ；下层液体为 ，颜色为 。5待液体分层后，将分液漏斗下面的活塞拧开，使下层液体沿烧杯壁慢慢流下。将上层液体倒入另一烧杯中。6整理实验台，将药品回收到教师指定的位置。6辽宁省普通高中学业水平考查化学实验操作评分表试题三 用四氯化碳萃取碘水中的碘考号 考号 考号 考号监考教师 姓名 姓名 姓名 姓名考查班级 评定要点1向分液漏斗中加入少
7、量水，旋转活塞检查活塞处是否漏水。将漏斗倒转，检查玻璃塞是否漏水，待确认不漏水后方可使用。2用量筒量取 10mL 碘的饱和水溶液，倒入分液漏斗，然后再注入 4mL 四氯化碳，盖好玻璃塞。量取、倾倒液体操作正确。 3用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来用力振荡；振荡后打开活塞，使漏斗内气体放出。实验操作4待液体分层后，将分液漏斗上的玻璃塞打开，或使塞上的凹槽对准漏斗上的小孔，再将分液漏斗下面的活塞拧开，使下层液体沿烧杯壁慢慢流下。待下层液体完全流出后，关闭活塞，将上层液体从漏斗上口倒出。5 实验记录准确 6仪器、药品摆放整齐，废液处理合理，仪器清洗及时。实验习惯7 遵守实
8、验规则 实验原理8 实验结论正确 评价与反思合理 评定结果 7辽宁省普通高中学业水平考试化学实验操作考查试题四 温度、催化剂对过氧化氢分解反应速率的影响班级_考号_姓名_等级_评价与反思 实验步骤 实验现象 结论1温度对过氧化氢分解反应速率的影响：在两支大小相同的试管中，分别加入的 23mL5 H2O2 溶液，然后在每一支试管中滴加 2 滴 1mol/LFeCl3 溶液。待试管中有适量气泡出现时，将其中一支试管放入 5左右的冷水烧杯中；另一支试管放入盛有 40左右热水的烧杯中。对比观察现象。热水中： 常温： 冷水中： 结论：2催化剂对过氧化氢分解反应速率的影响：向三支大小相同的试管中，分别加入
9、 23 mL5H 2O2 溶液，然后在一支试管中滴加 2 滴 1mol/LFeCl3 溶液，一支试管中加入少量 MnO2 粉末。对比观察现象。加入 FeCl3 溶液： 加入 MnO2 粉末： 不加其他试剂： 结论：3整理实验台，清洗实验仪器，将药品回收到教师指定的位置。8辽宁省普通高中学业水平考查化学实验操作评分表试题四 温度、催化剂对过氧化氢分解反应速率的影响考号 考号 考号 考号监考教师 姓名 姓名 姓名 姓名考查班级 评定要点 1温度对过氧化氢分解反应速率的影响：液体试剂加入量相等、滴管操作等正确。实验操作 2催化剂对过氧化氢分解反应速率的影响：液体试剂加入量相等、滴管操作等正确。3 实验现象准确 4仪器、药品摆放整齐，废液处理合理，仪器清洗及时。实验习惯5 遵守实验规则 实验原理6 实验结论正确 评价与反思合理 评定等级
